Resultats globals: 11 registres trobats en 0.02 segons.
Articles, 5 registres trobats
Llibres i col·leccions, 1 registres trobats
Documents de recerca, 4 registres trobats
Materials acadèmics, 1 registres trobats
Articles 5 registres trobats  
1.
5 p, 53.7 KB CAPCIT : the Advisory Board of the Parliament of Catalonia for Science and Technology / Domínguez García, Fernando (Consell Assessor del Parlament sobre Ciència i Tecnologia (Catalunya))
A tot el món, els parlaments i altres òrgans legislatius representen societats en les quals les tecnologies de la informació i els coneixements científics avancen a un ritme frenètic. No obstant això, la major part dels legisladors no tenen els coneixements o la formació necessària per a comprendre o afrontar les conseqüències de la revolució tecnològica i científica. [...]
Throughout the world, parliaments and other legislative bodies represent societies in which information tech­nologies and scientific knowledge are advancing at a frantic pace. Yet, most legislators lack the knowledge or training required to understand and deal with the full implications of the technological and scientific revolution. [...]

2012 - 10.2436/20.7010.01.144
Contributions to science, Vol. 8 Núm. 2 (2012) , p. 131-135  
2.
21 p, 608.6 KB El Rol del pedagog i les funcions que desenvolupa en els processos d'adopció internacional / Sallés Domènech, Cristina (Fundació Blanquerna Assistencial i de Serveis) ; Boada i Mir, Berta (Universitat Ramon Llull. Facultat d'Educació Social i Treball Social Pere Tarrés)
L'adopció internacional ha passat a ocupar un lloc important en el nostre context social, polític i educatiu i, com a pedagogs experts en l'àmbit, volem reflexionar, entorn de la importància d'aquesta figura professional en els equips interdisciplinaris que treballen amb les famílies i la infància adoptada i entorn de la seva implicació en les diferents etapes del procés d'adopció. [...]
La adopción internacional ha pasado a ocupar un sitio importante en nuestro contexto social, político y educativo y como pedagogos expertos en este ámbito, queremos reflexionar sobre la importancia de esta figura profesional en los equipos interdisciplinarios que trabajan con las familias y los niños adoptados, al igual que sobre su implicación en las diferentes etapas del proceso de adopción. [...]
International adoption has become very significant in our social, political, and educational context, and we, as pedagogues with expertise in this field, want to reflect upon the importance of this professional figure in the interdisciplinary teams that work with families and adopted children, as well as their involvement in the different stages of the adoption process. [...]

2010
Aloma, Núm. 27 (2010) , p. 67-87  
3.
20 p, 709.0 KB Conocimiento de la realidad y transformación social / Beltrán Villalva, Miguel (Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Sociología)
El papel del sociólogo en tanto que científico social consiste en desarrollar el conocimiento objetivo de la realidad, lo que implica una labor emancipatoria al negar el discurso de los idola. Pero puede ir más allá, asesorando a los centros políticos de decisión con la aportación de un principio de realidad y con la crítica técnica de los valores. [...]
The role of the sociologist qua social scientist is to develop an objective knowledge of reality. That entails emancipatory work in order to deny the discourse of idola. But sociologists can go further, advising political decision-making centres with a reality principle and a technical criticism of values. [...]

2012 - 10.5565/rev/papers/v97n2.218
Papers : revista de sociologia, Vol. 97, Núm. 2 (abril-juny 2012) , p. 291-310  
4.
9 p, 69.0 KB Formación del profesorado : asesoramiento sobre educación emocional en centros escolares de infantil y primaria / Filella Guiu, Gemma ; Ribes Castells, Ramona ; Agulló Morera, M. Jesús ; Soldevila Benet, Anna
En este artículo presentamos el desarrollo de un asesoramiento sobre educación emocional que se está llevando a cabo en los centros de educación infantil y primaria «Doctor Serés», de Alpicat, y «Pinyana», de Alfarràs (Lleida). [...]
En aquest article presentem el desenvolupament d'un assessorament sobre educació emocional que es du a terme en el centres d'educació infantil i primària «Doctor Serés», de Alpicat, i «Pinyana», de Alfarràs (Lleida). [...]
In this article we introduce the development of an advice-study about Emotional education which is put into practice in the children's Education Centres and Primary Schools «Doctor Serés», in Alpicat, and «Pinyana», in Alfarràs (Lleida). [...]

2002 - 10.5565/rev/educar.318
Educar, N. 30 (2002) , p. 159-167  
5.
18 p, 208.6 KB El apoyo externo a los centros educativos : necesario e incomprendido / Guarro, Amador (Universidad de La Laguna. Facultad de Ciencias de la Educación) ; Hernández, Victor (Universidad de La Laguna. Facultad de Ciencias de la Educación)
En este artículo se da cuenta de uno de los estudios realizados en la Comunidad Canaria en torno a los principales servicios de apoyo externo a los centros educativos, en concreto el referido a los CEP. [...]
En aquest article s'informa d'un dels estudis realitzats a la Comunitat Canària al voltant dels principals serveis de suport extern als centres educatius, en concret el referit als Centres de Professors (CEP). [...]
In this article we present the results of one of the studies developed about the external support systems to the schools in Canary Islands, especially the one refered to the Teachers' Centers. The study aimed to the following main purposes: to gather information about Teachers' Centers in order to reach a better understanding of the nature, functions, performance models and work conditions of school consultants, and to identify the main needs and problems thei are facing, offering at the time some suggestions for improvement. [...]

2002 - 10.5565/rev/educar.316
Educar, N. 30 (2002) , p. 121-138  

Llibres i col·leccions 1 registres trobats  
1.
67 p, 937.8 KB El Protocol / Chancel Valente, Gabriel (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Mena i Yuste, Maria (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat d'Assessorament Psicopedagògic
La Unitat d'Assessorament Psicopedagògic (UAP) ofereix el seu servei a tots els estudiants de la Universitat Autònoma de Barcelona per atendre les necessitats d'aprenentatge i d'orientació en els àmbits educatius, socials, professionals i vocacionals. [...]
Unitat d'Assessorament Psicopedagògic, 2006 (Reculls)  

Documents de recerca 4 registres trobats  
1.
120 p, 1.1 MB Aplicación clínica de los paneles de genes de susceptibilidad al cáncer : caracterización de variantes en genes de riesgo e impacto psicológico / Esteban Marcos, Irene, autor. ; Balmaña Gelpi, Judith, supervisor acadèmic. ; Surrallés i Calonge, Jordi, supervisor acadèmic. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Genètica i de Microbiologia.
Introducción: Los paneles de genes en cáncer hereditario se están incorporando a la práctica clínica. Estos paneles pueden incluir genes asociados a distintos tipos de cáncer y con distintos niveles de riesgo. [...]
Introduction: Hereditary cancer panels are currently being incorporated into clinical practice. These panels can include genes associated with different types of cancer and different levels of risk. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2019.  
2.
65 p, 489.4 KB Un Viaje que comenzó mucho antes de hacer las maletas : el sufrimiento y las diferencias culturales en el proceso terapéutico / Aranda Calvo, Elena ; Hills de Zárate, Margaret ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
A lo largo del trabajo se intenta contextualizar la situación actual de gran urgencia que vive nuestro planeta como es la gran oleada de refugiados e inmigrantes desplazados de sus países, y cómo trabajar con ellos desde las diferentes culturas de las que proceden frente a la cultura occidental del terapeuta, además de las circunstancias vividas en sus propios países, en los viajes a nuevos mundos y en las condiciones en las que viven en los países de acogida, intentando ofrecer herramientas para identificar problemas y generar soluciones. [...]
2018  
3.
1 p, 629.8 KB Educational materials for a better communication during genetic counselling sessions / Álvarez Estapé, Marina ; Barbadilla Prados, Antonio, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Genètica i de Microbiologia) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Biociències
2016
Graduat o Graduada en Genètica [833]  
4.
53 p, 1.7 MB Come learning : emprenedoria i educació / Fuentes Silva, Belén ; Armengol Asparó, Carme, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
El treball de fi de grau Come Learning ha estat un procés de creació d'una empresa creada a través de la vivència de les practiques universitàries. Com es podrà veure al llarg del treball, pretén combinar elements teòrics cursats en el grau de Pedagogia amb altres corresponents a un pla d'empresa, com poden ser el pla de màrqueting, el pla financer o el pla juridicofiscal, entre els més significatius. [...]
2015
Graduat o Graduada en Pedagogia [825]  

Materials acadèmics 1 registres trobats  
1.
36 p, 723.8 KB La Guia de l'estudiant / Universitat Autònoma de Barcelona. Escola de Postgrau ; Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació
La Universitat a l'Abast desenvolupa un enfocament de la formació continuada vinculat a l'Envelliment Actiu i ofereix oportunitats de formació i d'implicació social. El programa posa de manifest la voluntat de la Universitat de posar a l'abast de tots els ciutadans i ciutadanes una formació de qualitat en temes d'interès. [...]
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona ,2014-
5 documents

Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.