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Factores constituyentes identitarios en la maestra de educación infantil
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Robinson Seisdedos, María Soledad (Universidad de Valparaiso (Xile)) ;
Tejada Fernández, José (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ;
Blanch Gelabert, Sílvia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)
El presente artículo analiza los factores claves que inciden en la construcción identitaria de la educadora infantil en sus primeros años de trabajo y en diferentes realidades educativas. La metodología aplicada consistió en un estudio de caso múltiple, con particularidades de tipo biográfico-narrativo, y la recogida de información se realizó a través de relatos de vida, específicamente incidentes críticos y biogramas, junto con entrevistas semiestructuradas y grupos focales. [...]
This article analyzed the key factors that affect the identity construction of the early childhood educator in his/her first years of work and in different educational realities. The methodology consisted of a multiple case study with particularities of a biographical type narrative and the collection of information was carried out through life stories, specifically critical incidents and biograms, together with semi-structured interviews and a focus group. [...]
2021 -  10.11144/Javeriana.m14.fcim
Magis, Vol. 14 (2021) , p. 1-24
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El desarrollo profesional de personas con discapacidad intelectual y del desarrollo
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González Fernández, Henar (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Laborda Molla, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona)
Datos de la Organización Mundial de la Salud señalan que la tasa de desocupación de personas con discapacidad puede llegar al 80% en algunos países. En la sociedad occidental, el empleo en personas con discapacidades físicas o sensoriales se prioriza a través de prácticas inclusivas, en entornos ordinarios y atendiendo a los intereses de la persona. [...]
Data from the World Health Organization indicate that the unemployment rate for people with disabilities can reach 80% in some countries. In Western societies, employment for people with physical or sensory disabilities is settled through inclusive practices in ordinary settings, according to the interests of the person. [...]
Les données d'organismes officiels comme l'Organisation Mondiale de la Santé indiquent que le taux de chômage des personnes handicapées peut atteindre 80 % dans certains pays. Dans la société occidentale, l'emploi des personnes en situation de handicap physique ou sensoriel se règle par des pratiques inclusives en milieu ordinaire, selon les intérêts de la personne. [...]
2023 - 10.6018/educatio.511441
Educatio siglo XXI, Vol. 41 Núm. 2 (2023) , p. 124-146
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Gender-related differences in career development among gynecologic oncology surgeons in Europe. European Network of Young Gynecologic Oncologists' Survey based data
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Nikolova, Tanja (Academic Teaching Hospital of Heidelberg University) ;
Bossart, Michaela (Department of Obstetrics and Gynecology) ;
Kacperczyk-Bartnik, Joanna (Medical University of Warsaw) ;
Razumova, Zoia (Karolinska Institutet (Estocolm, Suècia)) ;
Strojna, Alexandra (Kliniken Essen-Mitte) ;
Bizzarri, Nicolò (Fondazione Policlinico Universitario a Gemelli) ;
Pletnev, Andrei (University of Zielona Gora) ;
Gómez-Hidalgo, Natalia R. (Hospital Universitari Vall d'Hebron. Institut de Recerca) ;
Theofanakis, Charalampos (General Hospital of Athens Alexandra) ;
Lanner, Maximilian (Private Hospital Villach) ;
Selcuk, Ilker (Ankara City Hospital) ;
Shushkevich, Alexander (Taras Shevchenko National University of Kyiv) ;
Anca, Chelariu-Raicu (Ludwig-Maximillians-University) ;
Nikolova, Natasha (University of Perugia) ;
Concin, Nicole (Holycross Cancer Center) ;
Zalewski, Kamil (Holycross Cancer Center) ;
Universitat Autònoma de Barcelona
Gender-related differences in career development are well known issues in various professions. An international survey on gender-related differences was performed among young gynecologic oncology surgeons in Europe to identify potential gender inequalities in career development. [...]
2022 - 10.3389/fonc.2022.1005130
Frontiers in Oncology, Vol. 12 (december 2022)
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Los procesos de autoaprendizaje de los docentes universitarios de Ciencias Sociales y Jurídicas
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López-Calvo, Sara (Universidade da Coruña) ;
Dans Álvarez de Sotomayor, Isabel (Universidade de Santiago de Compostela) ;
Muñoz-Carril, Pablo-César (Universidade de Santiago de Compostela)
La formación del profesorado universitario constituye un componente fundamental del desarrollo profesional docente. Dentro de las diferentes modalidades de aprendizaje, la autoformación cobra especial relevancia en la actualidad, puesto que las barreras entre los diferentes contextos de adquisición de conocimientos son difusas al avance de las TIC. [...]
La formació del professorat universitari constitueix un component fonamental del desenvolupament professional docent. Dintre de les diferents modalitats d'aprenentatge, l'autoformació cobra una rellevància especial en l'actualitat, perquè les barreres entre els diferents contextos d'adquisició de coneixements són difuses gràcies a l'avenç de les TIC. [...]
Training of university teachers is a fundamental component of professional teacher development. Within the different learning modalities, self-learning or self-training is particularly important today, as the boundaries between different learning contexts are increasingly blurred thanks to the increase in ICT. [...]
2022 - 10.5565/rev/educar.1514
Educar, Vol. 58 Núm. 2 (2022) , p. 305-320 (Monográfico)
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Concepciones de planificación en la formación profesional para el empleo : la importancia de la experiencia profesional
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Ros-Garrido, Alicia (Universitat de València)
Este artículo presenta los resultados de una investigación que pertenece al grupo de estudios sobre el conocimiento del profesorado. Tiene como objetivos explorar las concepciones de planificación del profesorado y del personal gestor de la formación profesional para el empleo y analizar similitudes y divergencias entre las mismas, puesto que ambos son agentes que participan en los procesos de planificación en esta formación. [...]
Aquest article presenta els resultats d'una investigació que pertany al grup d'estudis al voltant del coneixement del professorat. Té com a objectius explorar les concepcions de planificació del professorat i del personal gestor de la formació professional per a l'ocupació i analitzar les similituds i les divergències que hi ha entre elles, atès que tots dos són agents que participen en els processos de planificació en aquesta formació. [...]
This article presents the results of a research study carried out in the field of teacher knowledge. The objectives are to explore vocational education teachers and managers' conceptions of planning and to analyze the similarities and differences between them. [...]
2021 - 10.5565/rev/educar.1187
Educar, Vol. 57 Núm. 1 (2021) , p. 65-80 (Monográfico)
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Career termination of Portuguese elite football players : comparison between the last three decades
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Carapinheira, António (Universidade da Beira Interior) ;
Mendes, Pedro (Instituto Português de Administração e Marketing (IPAM)) ;
Guedes Carvalho, Pedro (CIDESD, Research Center in Sports Sciences, Health Sciences and Human Development) ;
Torregrossa, Miquel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ;
Travassos, Bruno (CIDESD, Research Center in Sports Sciences, Health Sciences and Human Development)
The aim of this study was to explore the process of career termination of elite soccer players, comparing the quality and the resources to support career termination over the last three decades. To this end, was developed a questionnaire defined by four sections: (a) biographical data, (b) athletic career, (c) quality of career termination and (d) available resources at the moment of career termination. [...]
2018 - 10.3390/sports6040155
Sports, Vol. 6 (2018)
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Events of athletic career : a comparison between career paths
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Ramos Gómez, Javier (Universidad Politécnica de Madrid) ;
López de Subijana, Cristina (Universidad Politécnica de Madrid) ;
Barriopedro Moro, María Isabel (Universidad Politécnica de Madrid. Departamento de Ciencias Sociales de la Actividad Física, del Deporte y del Ocio) ;
Muniesa, Carlos (Universidad Politécnica de Madrid)
The aim of this paper was to compare the sport stages of elite athletes depending on the career path they took. 476 retired elite Spanish athletes (62. 5% male and 37. 5% females) from 32 different sports answered a 55 items questionnaire. [...]
El objetivo de este artículo es el de comparar las diferentes etapas deportivas de deportistas de élite en función del tipo de carrera que tomaron: trayectoria lineal, convergente o paralela. 476 atletas de élite españoles retirados (62. [...]
2017
Revista de psicología del deporte, Vol. 26, Suplemento 4 (2017) , p. 115-120 (Congreso Mundial de Psicología del deporte)
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