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Démocratiser la science. Un défi toujours d'actualité
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Domènech i Argemí, Miquel (Universitat Autònoma de Barcelona)
Avec les sociétés de la connaissance, le rôle des savoirs experts s'est renforcé dans tous les domaines de la vie sociale. Quand ils touchent les processus délibératifs et la décision politique, leur rôle questionne la qualité et la nature des dispositifs démocratiques contemporains, compte tenu de l'éloignement de la citoyenneté qu'ils produisent dans les affaires publiques. [...]
Con las sociedades del conocimiento, se ha ido consolidando el papel cada vez más importante del conocimiento experto en todas las esferas de la vida social. Cuando ello ha alcanzado a los procesos deliberativos y de toma de decisiones políticas, ha llegado a poner en cuestión la calidad y la naturaleza de los dispositivos democráticos contemporáneos, dado el alejamiento que produce de la ciudadanía respecto de los asuntos públicos. [...]
With knowledge societies, the role of expert knowledge has grown to cover all areas of social life. When it affects deliberative processes and political decision-making, this role questions the quality and nature of contemporary democratic systems owing to the distance it sets up between citizenship and public matters. [...]
2017
Revue d'anthropologie des connaissances, Vol. 11, núm. 2 (2017) , p. 125-132
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Innovación, Big Data y Epidemiología
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Casacuberta, David, 1967- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filosofia)
El objetivo de este texto es mostrar como la epidemiología ha avanzado gracias a innovaciones en el proceso argumentativo y en cómo la tecnología digital y más concretamente, el fenómeno del big data -masivas bases de datos alimentadas en tiempo real con millones de entradas que pueden procesarse para buscar correlaciones de forma rápida- puede ser una poderosa herramienta para seguir innovando en epidemiología, permitiendo trabajar con grandes poblaciones en tiempo real, aumentando así las posibilidades de establecer correlaciones estadísticas lo suficientemente argumentadas para poder inferir la realidad del fenómeno y buscar posibles mecanismos causales con al menos cierta probabilidad de llegar a un resultado fiable.
The main aim of this paper is to show how epidemiology has advanced thanks to innovations in the argumentative process and its connections with digital technology. More specifically, the phenomenon of big (data-fed massive databases in real time with millions of entries that can be processed to look for correlations quickly) can be a powerful tool for further innovation in epidemiology, allowing researchers to work with large populations in real time, thus increasing the chances of establishing statistics sufficiently well argued to infer the reality of the phenomenon, and for possible causal mechanisms correlations with at least some probability of reaching a reliable result.
2013 -  10.15366/ria
Revista Iberoamericana de Argumentación, Vol. 7 (2013) , p. 1-12
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Alien/alienígena : Barrier y la representación de la otredad fronteriza
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Marini, Anna Marta (Instituto Franklin-UAH)
La representación de la frontera México-EE. UU. se relaciona inevitablemente con la percepción mutua del otro lado, entrelazándose con la confrontación existente entre la sociedad estadounidense y la presencia -interna y externa- de lo latino, a menudo expresada a través de impactantes metáforas visuales. [...]
The representation of the US-Mexico border is strictly related to the perception of the mutual other side, which is bound to the confrontation between the US society and the Latino presence, often conveyed through visually compelling metaphors. [...]
La representació de la frontera Mèxic-EUA es relaciona inevitablement amb la percepció mútua de l'altre costat, entrellaçant-se amb la confrontació existent entre la societat dels Estats Units i la presència —interna i externa— d'allò llatí, sovint expressada a través d'impactants metàfores visuals. [...]
2019 - 10.5565/rev/mitologias.644
Mitologías hoy, Vol. 20 (2019) , p. 165-179 (Dossier)
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Etnografía y Ciencia Política : la excepcionalidad del caso español
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García Espín, Patricia (Universitat Autònoma de Barcelona)
La etnografía es una aproximación metodológica crecientemente usada en el contexto de la Ciencia Política internacional; sin embargo, la etnografía ha sido escasamente aprovechada por la disciplina politológica en España. [...]
Political ethnography is a methodological approach increasingly used in the international Political Science; however, it has been used scarcely in the Spanish Political Science. In this article, we question, first, the place of ethnography in political studies in the country. [...]
2017 - 10.5209/POSO.48938
Política y sociedad, Vol. 54 Núm. 1 (2017) , p. 249-269
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Apuntes epistemológicos a la e-Ciencia
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Vallverdú, Jordi, 1973- (Universitat Autònoma de Barcelona)
En los inicios del siglo XXI está desarrollándose una e-ciencia, una ciencia electrónica y altamente computarizada que exige un replanteamiento sobre la epistemología científica. A través del ejemplo de la Bioinformática y las Biotecnologías, el autor muestra algunas características de esta nueva e-ciencia e indica algunos de los problemas con los que deben enfrentarse los filósofos de la ciencia contemporáneos.
Right at the beginning of the 21st century an e-Science is emerging, a highly computerized electronic science which demands a new way of understanding scientific epistemology. Through Bioinformatics and Biotechnologies, the author analyzes some of the characteristics of this new e-Science and shows several problems which contemporary philosophers of science must face.
2008
Revista de Filosofía, Vol. 64 (2008) , p. 193-214
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L'experiència del projecte MicroMón a Catalunya, un cas de ciència ciutadana.
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Llagostera Casas, Montserrat (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Genètica i Microbiologia) ;
Campoy Sánchez, Susana (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Genètica i de Microbiologia) ;
Lope Pastor, Silvia (Universitat Pompeu Fabra. . Grup de Recerca Educativa en Ciències de la Salut (GRECS))
Es presenta l'experiència de la implementació del projecte MicroMón a Catalunya. Es tracta d'una proposta de proveïment participatiu (crowdsourcing) que adopta una estratègia d'aprenentatge servei (ApS) que apropa la cultura científica i fomenta la vocació investigadora d'alumnes de 4t d'ESO i 1r de Batxillerat, alhora que contribueix a millorar la informació i la consciència ciutadana envers a la greu amenaça que representa, per a la salut pública mundial, la manca creixent d'antibiòtics efectius pel tractament de malalties infeccioses. [...]
The experience of the MicoMón project's implementation in Catalonia is presented. This is a crowdsourcing proposal that adopts a learning service strategy which aims to increase the scientific culture and to encourage 4th ESO and 1st Baccalaureate students to pursue careers in science while it contributes to improve citizen information and awareness regarding one of the most important threats of global public health, the increasing decrease of effective antibiotics for the treatment of infectious diseases. [...]
2019 - 10.5565/rev/ciencies.408
Ciències : revista del professorat de ciències de primària i secundària, Núm. 38 (2019) , p. 44-51 (Ciència oberta al món)
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Tendencias de las investigaciones sobre la ciencia presente en la sociedad : una revisión sistemática
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Ezquerra Martínez, Ángel (Universidad Complutense Madrid. Departamento de Didáctica Ciencias Experimentales, Sociales y Matemàticas) ;
Mafokozi Ndabishibije, José (Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Investigación y Psicología en Educación) ;
Gómez Campillejo, María Asunción (Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Investigación y Psicología en Educación) ;
Benéitez Villamor, Amparo Elisa (Universidad Complutense Madrid. Departamento de Didáctica Ciencias Experimentales, Sociales y Matemàticas) ;
Morcillo Ortega, Juan Gabriel (Universidad Complutense Madrid. Departamento de Didáctica Ciencias Experimentales, Sociales y Matemàticas)
En este trabajo se analizan qué tendencias de investigación se han planteado en los últimos diez años sobre la formación en ciencia y sobre la ciencia que tiene la ciudadanía. De entre los 734 trabajos publicados en las dos revistas de didáctica de las ciencias más relevantes de nuestro país fueron seleccionados 96 artículos. [...]
In this paper, we analyze which trends of research have been used in the last ten years concerning science literacy among citizens. We analyzed 96 articles out of the 734 works published in the two most relevant science teaching journals in Spain. [...]
2019 - 10.5565/rev/ensciencias.2727
Enseñanza de las ciencias, Vol. 37 Núm. 3 (2019) , p. 31-47 (Investigaciones Didácticas)
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