Results overview: Found 5 records in 0.02 seconds.
Articles, 2 records found
Research literature, 3 records found
Articles 2 records found  
1.
18 p, 156.6 KB Conductas de ciberacoso en niños y adolescentes : hay una salida con la educación y la conciencia social / Bartrina Andrés, María José (Catalunya. Departament de Justicia)
La generalización actual de la conectividad en niños y niñas y en adolescentes provoca una problemática al alza en los centros educativos y en los casos que llegan a la justicia juvenil buscando una solución. [...]
La generalització actual de la connectivitat en infants i en adolescents provoca una problemàtica que augmenta als centres educatius i en els casos que arriben a la justícia juvenil buscant una solució. [...]
The widespread digital connectivity of children and adolescents is currently an issue in schools and in cases that come before juvenile courts seeking a solution. Cyberbullying is peer harassment through the inappropriate use technological devices and a diversity of applications. [...]

2014 - 10.5565/rev/educar.672
Educar, Vol. 50, Núm. 2 (Juliol-Desembre 2014) , p. 383-400  
2.
8 p, 227.0 KB Retos y riesgos del uso de Internet por parte de los menores. ¿Cómo empoderarlos? = Challenges and risks of Internet Use. How to empower minors? / Tejedor, Santiago (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació) ; Pulido, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació)
El objetivo de este artículo es reflexionar críticamente, a partir de una selección de últimos informes, investigaciones, publicaciones y otras fuentes, sobre las orientaciones de cómo «empoderar» a los y las menores frente a los riesgos on-line actuales. [...]
The aim of this paper is to reflect critically, using the latest data taken from reports, research, publications and other sources, on how to empower children in their daily Internet browsing given current online risks. [...]

2012 - 10.3916/C39-2012-02-06
Comunicar, Vol. 20, Núm. 39 (Octubre 2012) , p. 65-72  

Research literature 3 records found  
1.
14 p, 2.6 MB Creació d'una App per detecció de ciberassetjament / Miranda Núñez, Pol ; Serra Ruíz, Jordi, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de la Computació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
Cada cop l'ús de les tecnologies és més present entre la societat i com a conseqüència hi ha hagut un augment de casos de delinqüència i assetjament. En aquest treball es desenvolupa una aplicació mòbil per a dispositius Android per a poder identificar aquest tipus de maltractament present en la societat i proveir a la víctima de la informació i les eines necessàries per ser capaç de poder detectar aquests símptomes abans que sigui tard. [...]
Every time the use of technologies is more common among the society. Therefore, crime and harassment cases have increased. This project develops a mobile application for Android devices in order to identify this kind of abuse and provide the victim with the information and tools needed to be able to detect these symptoms before it is too late. [...]
Cada vez el uso de las tecnologías es más presente entre la sociedad y como consecuencia ha habido un aumento de casos de delincuencia y acoso. En este trabajo se desarrolla una aplicación móvil para dispositivos Android para poder identificar este tipo de maltrato presente en la sociedad y proveer a la víctima de la información y herramientas necesarias para ser capaz de poder detectar estos síntomas antes de que sea tarde. [...]

2020
Enginyeria Informàtica [958]  
2.
38 p, 591.6 KB Guía para la comunidad educativa de prevención y apoyo a las víctimas de ciberacoso en el contexto escolar / Sordè i Martí, Teresa editor literari (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Aiello, Emilia (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Castro Sandúa, Marcos (Universitat de Barcelona) ; Flecha Fernández de Sanmamed, Ainhoa (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Gairal Casadó, Regina (Universitat Rovira i Virgili) ; Herrero, Carlos (Universitat de Barcelona) ; Melgar Alcantud, Patrícia (Universitat de Girona) ; Mondéjar, Eduard, 1986- (Universitat de Girona) ; Plaja, Teresa (Universitat de Barcelona) ; Pulido, Cristina (Universitat de Barcelona) ; Racionero, Sandra (Universidad Loyola Andalucía) ; Ramis Salas, Mimar (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Ríos González, Oriol (Universitat Rovira i Virgili) ; Sánchez, Montse (Universitat de Barcelona) ; Serradell Pumareda, Olga (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Serrano Alfonso, M. Ángeles (Universitat Rovira i Virgili) ; Tellado, Itxaso (Universitat de Vic) ; Villarejo Carballido, Beatriz (Universitat de Barcelona) ; Roig, Susana, col·laborador (CEIP Illes Columbretes, Castelló de la Plana) ; Vázquez, Teresa, col·laborador (CEIP Camp de Turia, Riba-Roja) ; Canal, José Mª, col·laborador (CEIP Camp de Turia, Riba-Roja) ; Vallés, Ana, col·laborador (CEIP Les Vessanes, Dénia) ; Gómez, Remei, col·laborador (SPE11, Dénia) ; Monfort, Julia, col·laborador (SPE11, Dénia) ; Cervera, Amparo, col·laborador (Colegio Santiago Apóstol-Cabanyal, València) ; Martínez, Roberto, col·laborador (Colegio Santiago Apóstol-Cabanyal, València) ; Bosch, Jordi, col·laborador (Colegio Santiago Apóstol-Cabanyal, València) ; Aldea, Sonia, col·laborador (CEIP Fernando de los Ríos, Burjassot) ; Carbonell, Sara, col·laborador (CEIP Lluis Vives, Cullera) ; Casamayor, Mamen, col·laborador (CEIP Lluis Vives, Cullera) ; Aguilar, Raquel, col·laborador (CEIP Ciutat de Cremona, Alaquàs) ; Febre, Blanca, col·laborador (Colegio Sagrada Familia, València) ; Alamillo, Adela, col·laborador (Seminario "A hombros de los gigantes", Valencia) ; Navarro, María, col·laborador (Sección IES Conselleria, València) ; Natividad, Laura, col·laborador (CEIP Jaume I, Puçol) ; Artigues, Marisol, col·laborador (Ajuntament de Pedreguer) ; Gil Traver, Flora, col·laborador (Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa) ; Soria Bollo, Bárbara, col·laborador (Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa) ; Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE) ; Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
Guía enmarcada en el Plan Estratégico de Convivencia Escolar (Ministerio de Educación Cultura y Deporte. Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa) que presenta una serie de orientaciones generales que permiten el análisis del acoso escolar de manera general y, en segundo lugar, orientaciones concretas para abordar el acoso que se ejerce a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, es decir, el ciberacoso. [...]
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Secretaría General Técnica, 2017 - 10.4438/030-17-093-7  
3.
50 p, 941.3 KB El nuevo delito de grooming del artículo 183 bis del Código Penal / Cuenca Padilla, Adrián ; Guardiola Lago, María Jesús, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciència Política i de Dret Públic) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Dret
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han introducido una nueva forma de comisión de delitos. El legislador ha considerado que los menores de trece años merecen una protección especial, y ha introducido el delito de grooming, que castiga el contacto a través de una TIC con un menor de trece años para lograr un encuentro sexual, en el artículo 183 bis del Código Penal. [...]
Les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) han suposat una nova manera de cometre delictes. El legislador ha considerat que els menors de tretze anys mereixen una protecció especial i, en conseqüència, ha introduït el delicte de grooming, que castiga el contacte a través d'una TIC amb un menor de tretze anys per tal d'aconseguir un contacte sexual, en l'article 183 bis del Codi Penal. [...]

2014
Grau en Dret [949]  

Interested in being notified about new results for this query?
Set up a personal email alert or subscribe to the RSS feed.