Resultats globals: 8 registres trobats en 0.02 segons.
Articles, 8 registres trobats
Articles 8 registres trobats  
1.
5 p, 535.8 KB Towards a policy relevant neighborhoods and health agenda : engaging citizens, researchers, policy makers and public health professionals. SESPAS Report 2018 Por una estrategia de barrios saludables políticamente relevante: colaboración entre ciudadanía, personas investigadoras, decisoras políticas y profesionales de la salud pública. Informe SESPAS 2018 / Franco, Manuel (Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health) ; Díez, Julio (Universidad de Alcalá) ; Gullón, Pedro (Universidad de Alcalá) ; Margolles, Mario (Instituto de Investigación Sanitaria del Principado de Asturias) ; Cofiño, Rafael (Escuela Andaluza de Salud Pública) ; Pasarín, Maribel (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Borrell i Thió, Carme (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Universitat Autònoma de Barcelona
A large volume of public health literature has shown how the social and physical features of a neighbourhood affect residents' health, and how they contribute to health inequalities. In this article, we argue that citizens, researchers, policy makers and health professionals should engage in creating a common, policy-relevant neighbourhood and health agenda to effectively improve population health and reduce health inequalities. [...]
2018 - 10.1016/j.gaceta.2018.07.002
Gaceta sanitaria, Vol. 32 (octubre 2018) , p. 69-73  
2.
17 p, 258.0 KB Educar en los márgenes del sistema : educación comunitaria para la emancipación / Alonso-Martínez, Hector (Universitat de Barcelona) ; Díez-Gutiérrez, Enrique-Javier (Universidad de León)
Esta investigación analiza la experiencia de caso de Espacio Mestizo, proyecto de arte comunitario y popular con jóvenes en situación de riesgo social en la ciudad de León. Se ha planteado un enfoque cualitativo de tipo idiográfico sobre el estudio de caso del proyecto Espacio Mestizo. [...]
Aquesta recerca analitza l'experiència de cas d'Espacio Mestizo, projecte d'art comunitari i popular amb joves en situació de risc social a la ciutat de Lleó. S'ha plantejat un enfocament qualitatiu de tipus ideogràfic sobre l'estudi de cas del projecte Espacio Mestizo. [...]
This study analyses the experience of Espacio Mestizo, a community and popular art project for disadvantaged young people in the city of León. An idiographic, qualitative approach was used for the case study of the Espacio Mestizo project. [...]

2023 - 10.5565/rev/educar.1687
Educar, Vol. 59 Núm. 2 (2023) , p. 419-435 (Temas de investigación)  
3.
15 p, 3.0 MB Challenges, Strategies, and Impacts of Doing Citizen Science with Marginalised and Indigenous Communities : Reflections from Project Coordinators / Benyei, Petra (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Skarlatidou, Artemis (University College London (UCL)) ; Argyriou, Dimitris (Forest and Peoples Organization) ; Hall, Rick (Ignite Futures) ; Theilade, Ida (University of Copenhagen) ; Turreira-García, Nerea (University of Copenhagen) ; Latreche, Danielle (University of Edinburgh) ; Albert, Alexandra (University College London (UCL)) ; Berger, David (International Work Group for Indigenous Affairs) ; Cartró-Sabaté, Mar (Digital Democracy) ; Chang, Jessie (Bethlehem University) ; Chiaravalloti, Rafael (Imperial College London) ; Cortesi, Arianna (Brazilian Center for Research in Physics) ; Danielsen, Finn (Nordic Foundation for Development and Ecology) ; Haklay, Muki (UCL) ; Jacobi, Emily (Digital Democracy) ; Nigussie, Asaye (SEEDAct) ; Reyes-García, Victoria (Institució Catalana de Recerca i Estudis Avançats) ; Rodrigues, Eliana (University of São Paulo (USP)) ; Sauini, Thamara (University of São Paulo (USP)) ; Shadrin, Vyacheslav (Republic Indigenous Peoples' Organisation of Sakha Republic) ; Siqueira, Andre (Ecoa - Ecologia e Ação) ; Supriadi (RMI-The Indonesian Institute for Forest and Environment) ; Tillah, Mardha (RMI-The Indonesian Institute for Forest and Environment) ; Tofighi-Niaki, Adrien (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Vronski, Nikita (Center for Support of Indigenous Peoples of the North) ; Woods, Timothy (Universitat Autònoma de Barcelona)
Citizen science is growing and increasingly realizing its potential in terms of benefiting science and society. However, there are significant barriers to engaging participants in non-Western, non-educated, non-industrialised, non-rich and non-democratic contexts. [...]
2023 - 10.5334/cstp.514
Citizen Science: Theory and Practice, Vol. 8 Núm. 1 (2023) , p. 1-15  
4.
12 p, 1.2 MB La memoria de la comunidad : la línea cronológica. Una técnica para la evaluación participativa de acciones comunitarias / Crespo Herrera, Estefanía ; Ciraso Calí, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Úcar, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social)
En este artículo se presenta la "línea cronológica", una de las técnicas utilizadas para evaluar participativamente la evolución y el impacto de las acciones comunitarias desarrolladas en tres territorios de la geografía catalana. [...]
En aquest article es presenta la "línia cronològica", una de les tècniques utilitzades per avaluar participativament l'evolució i l'impacte de les accions comunitàries desenvolupades en tres territoris de la geografia catalana. [...]
This article explains that "the timeline" is one of the most used techniques for a participatory assessment about the evolution and the impact of community actions developed in three different areas of Catalunya. [...]

2012
Educación Social - Revista de Intervención Socioeducativa, Núm. 51 (2012) , p. 121-132  
5.
16 p, 466.9 KB The Role of Social Movements in Strengthening Health Systems : The Experience of the National Health Forum in El Salvador (2009-2018) / León, Montserrat (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Jiménez, Marta (Institute for Global Health and Development, Queen Margaret University, Edinburgh, UK) ; Vidal, Nicole (Institute for Global Health and Development, Queen Margaret University, Edinburgh, UK) ; Bermúdez, Keven (Institute for Global Health and Development, Queen Margaret University, Edinburgh, UK) ; De Vos, Pol (Institute for Global Health and Development, Queen Margaret University, Edinburgh, UK) ; Universitat Autònoma de Barcelona
In 2009, the newly elected FMLN government of El Salvador launched a comprehensive health reform, which gave the National Health Forum (NHF) a key role in developing community participation. This study aims to examine and analyze the content and impact of this social movement during the study period 2009-2018. [...]
2020 - 10.1177/0020731420905262
International journal of health services, Vol. 50 (february 2020) , p. 218-233  
6.
27 p, 1.5 MB Los Planes de Desarrollo Comunitario como política pública para la transformación social. Las experiencias de Barcelona (1997-2015) / Morales Morales, Ernesto (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Govern i Polítiques Públiques)
El presente artículo analiza el despliegue de los Planes de Desarrollo Comunitario (PDC) como política pública en la ciudad de Barcelona (periodo 1997-2015). Su principal objetivo es hacer una aproximación a como los PDC han contribuido a la transformación social del territorio des de una triple perspectiva, la configuración de las políticas, la mejora de las condiciones de vida y la redefinición de las relaciones de poder. [...]
El present article analitza el desplegament dels Plans de Desenvolupament Comunitari (PDC) com a política pública a la ciutat de Barcelona (període 1997-2015). El seu principal objectiu és fer una aproximació a com els PDC han contribuït a la transformació social del territori des d'una triple perspectiva, la configuració de les polítiques, la millora de les condicions de vida i la redefinició de les relacions de poder. [...]
This paper explores the deployment of Community Development Plans (CDP) as a public policy in the city of Barcelona (period 1997 - 2015). We discuss how CDP have contributed to social transformation from a threefold perspective: shaping policies, improving the living conditions, and redefining power relations. [...]

2016
Pedagogia i Treball Social. Revista de Ciències Socials Aplicades, Vol. 4 Núm. 2 (2015) , p. 34-60  
7.
12 p, 1.1 MB La memòria de la comunitat : la línia cronològica. Una tècnica per a l'avaluació participativa d'accions comunitàries / Crespo Herrera, Estefanía ; Ciraso Calí, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social) ; Úcar, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social)
En este artículo se presenta la "línea cronológica", una de las técnicas utilizadas para eva¬luar participativamente la evolución y el impacto de las acciones comunitarias desarrolladas en tres territorios de la geografía catalana. [...]
En aquest article es presenta la "línia cro¬nològica", una de les tècniques utilitzades per avaluar participativament l'evolució i l'impacte de les accions comunitàries desenvolupades en tres territoris de la geografia catalana. [...]
This article explains that "the timeline" is one of the most used techniques for a participatory assessment about the evolution and the impact of community actions developed in three different areas of Catalunya. [...]

2012
Educació social. Revista de intervenció socioeducativa., Núm. 51 (2012) , p. 121-132
2 documents
8.
15 p, 198.2 KB Movimientos anti-mineros: el caso de Pascua-Lama en Chile / Urkidi, Leire
En los últimos años, el aumento de proyectos de minería aurífera en América Latina ha dado lugar a toda una serie de protestas comunitarias englobadas en la consigna del "NO a la minería de oro". [...]
In recent years, the increase in gold mining projects in Latin America has given rise to a set of communitarian protests under the slogan of "No mining". Pascua-Lama conflict, in the Chilean Valley of Huasco, was studied during a four month period of field-work within the Action-Research methodology. [...]

2008
Revibec : revista de la Red Iberoamericana de Economia Ecológica, V. 8 (2008) p. 63-77  

Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.