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1.
14 p, 625.5 KB Automated Systems for Calculating Arteriovenous Ratio in Retinographies : A Scoping Review / García-Sierra, Rosa (Institut Germans Trias i Pujol. Hospital Universitari Germans Trias i Pujol) ; López-Lifante, Victor M. (Institut Universitari d'Investigació en Atenció Primària Jordi Gol) ; Isusquiza Garcia, Erik (ULMA Medical Technologies, S. Coop) ; Heras, Antonio (Institut Universitari d'Investigació en Atenció Primària Jordi Gol) ; Besada, Idoia (ULMA Medical Technologies, S. Coop) ; Verde Lopez, David (Institut Universitari d'Investigació en Atenció Primària Jordi Gol) ; Alzamora, M. Teresa (Institut Universitari d'Investigació en Atenció Primària Jordi Gol) ; Forés Raurell, Rosa (Institut Universitari d'Investigació en Atenció Primària Jordi Gol) ; Montero-Alía, Pilar (Institut Universitari d'Investigació en Atenció Primària Jordi Gol) ; Ugarte Anduaga, Jurgi (ULMA Medical Technologies, S. Coop) ; Torán Montserrat, Pere (Institut Germans Trias i Pujol. Hospital Universitari Germans Trias i Pujol) ; Universitat Autònoma de Barcelona
There is evidence of an association between hypertension and retinal arteriolar narrowing. Manual measurement of retinal vessels comes with additional variability, which can be eliminated using automated software. [...]
2022 - 10.3390/diagnostics12112865
Diagnostics, Vol. 12 (november 2022)  
2.
10 p, 1.1 MB Software educativo para el desarrollo de la lectoescritura en el Aula de Comunicación y Lenguaje / Marín Suelves, Diana (Universitat de València. Facultat de Magisteri) ; Lizcano Porca, Laura ; García López, Cristina
En este artículo se describen varios programas informáticos empleados en el Aula de Comunicación y Lenguaje (CyL) para conseguir el desarrollo y mejora de la lectoescritura en alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo. [...]
This article describes several software programmes used in the Communication and Language (CyL) Classroom which develops and improves literacy skills in students with specific educational needs. There has been selected Notebook, FACIL and Environments Cognitive Learning as it is simple to handle it, its utility and good results achieved, motivation towards the area of the computer or using the whiteboard, and reducing the time required for the teacher to create activities with words, image and sound.

2016
Didáctica, innovación y multimedia, Núm. 34 (Octubre 2016) , p. 1-10 (Bones pràctiques i Recursos)  

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