Results overview: Found 219 records in 0.02 seconds.
Articles, 142 records found
Periodical publications, 1 records found
Research literature, 76 records found
Articles 142 records found  1 - 10nextend  jump to record:
1.
28 p, 203.5 KB Las éticas de la empreabilidad en el programa de Garantía Juvenil en España : una perspectiva discursiva / Rodríguez Crespo, Carlos (Universidad Complutense de Madrid) ; Serrano Pascual, María Amparo (Universidad Complutense de Madrid) ; Martínez Sordoni, Laureano (Universidad Pública de Navarra)
El paradigma emprendedor transciende la mera intervención en el mercado de trabajo. Implica también un proceso de interpelación ética, una política de producción de nuevos sujetos del trabajo (empreados). [...]
El paradigma emprenedor transcendeix la mera intervenció en el mercat de treball. Implica també un procés d'interpel·lació ètica, una política de producció de nous subjectes del treball (empreats). [...]
The paradigm of entrepreneurship goes beyond mere intervention in the labor market: it also implies a policy of production of new subjects. The aim of this article is to explore the current political mutation in the ways of conceptualizing justice at work. [...]

2020 - 10.5565/rev/papers.2797
Papers : revista de sociologia, Vol. 106 Núm. 1 (2021) , p. 31-58 (Artículos)  
2.
19 p, 666.4 KB Ciencia ficción conservadora : Los Altísimos de Hugo Correa / Salas Camus, Pedro Pablo (Universidad de Pittsburgh)
Si bien Los Altísimos de Hugo Correaha sido reconocido por la crítica especializada como un pilar de la ciencia ficción chilena, un análisis más detenido en relación con su contexto sociohistórico es aún una tarea pendiente. [...]
Although Hugo Correa's Los Altísimos has been recognized by critics as the founding text of Chilean science fiction, a more in-depth analysis of its sociohistorical context is still a pending task. This essay seeks to contribute to the latter by qualifying Correa's novel as portraying an anti-Utopian dystopia, as the novel weaves a reactionary ideological tale in reaction to the historical and social processes of the fifties. [...]
Si bé Los Altísimos de Hugo Correa ha estat reconegut per la crítica especialitzada com un pilar de la ciència-ficció xilena, una anàlisi més detinguda en relació amb el seu context sociohistòric és encara una tasca pendent. [...]

2020 - 10.5565/rev/mitologias.716
Mitologías hoy, Vol. 22 (2020) , p. 141-159 (Dossier)  
3.
17 p, 282.0 KB Is "Back to my Point" a Pragmatic Marker? : an Inquiry into the Historical Development of some Metatextual Discourse Management Markers in English / Traugott, Elizabeth Closs (Stanford University. Department of Linguistics)
Discourse management markers (DMMs) that "signal a meta-comment on the structure of the discourse" (Fraser 2009) are widely attested in historical data. Most discourse management markers (e. g. and, anyway, by the way, but, now, then) meet well-known criteria for pragmatic markers such as multifunctionality, opacity, optionality, (inter)subjectivity, relatively high frequency, and shortness. [...]
Els marcadors de gestió del discurs (DMM) que "assenyalen un metacomentari sobre l'estructura del discurs" (Fraser 2009) estan àmpliament provats per les dades històriques. La majoria de marcadors de gestió del discurs (per exemple, and, anyway, by the way, but, now, then) compleixen criteris ben coneguts per als marcadors pragmàtics com la multifuncionalitat, l'opacitat, l'opcionalitat, la (inter)subjectivitat, la freqüència relativament alta i la brevetat. [...]

2020 - 10.5565/rev/catjl.307
Catalan journal of linguistics, Special Issue (2020) , p. 13-29 (Articles)  
4.
25 p, 293.7 KB La inclusión de los aspectos discursivos en la enseñanza de la lengua : reflexión sobre algunos empleos de ciertas conjunciones, locuciones y partículas discursivas / Rodríguez Ramalle, María Teresa (Universidad Complutense de Madrid)
El trabajo que aquí se presenta se incluye dentro de las investigaciones sobre la relación entre la interpretación de ciertas conjunciones, locuciones conjuntivas y partículas discursivas y su conexión con el discurso previo. [...]
El treball que aquí es presenta s'inclou dins de les investigacions sobre la relació entre la interpretació de certes conjuncions, locucions conjuntives i partícules discursives i la seva connexió amb el discurs previ. [...]
This paper intends to contribute to the study of some discourse aspects. Among the linguistic strategies described by Martínez Caro (2004) and Cortés & Hidalgo (2015) in terms of paragraph transition and topic shift are discourse particles and connectors of different types. [...]
El trabajo que aquí se presenta se incluye dentro de las investigaciones sobre la relación entre la interpretación de ciertas conjunciones, locuciones conjuntivas y partículas discursivas y su conexión con el discurso previo. [...]

2020 - 10.5565/rev/regroc.59
ReGroc : revista de gramática orientada a las competencias, Vol. 3 Núm. 1 (2020) , p. 55-79 (Actualización gramatical)  
5.
4 p, 46.7 KB Paolo Orrù, "Il discorso sulle migrazioni nell'Italia contemporanea : Un'analisi linguistico-discorsiva sulla stampa (2000-2010)" / Mattioli, Giulia
Obra ressenyada: Paolo ORRÙ, Il discorso sulle migrazioni nell'Italia contemporanea: Un'analisi linguistico-discorsiva sulla stampa (2000-2010). Milano: Franco Angeli 2017.
2020 - 10.5565/rev/qdi.477
Quaderns d'italià, Vol. 25 (2020) , p. 253-256 (Recensioni)  
6.
12 p, 304.5 KB Discurso y proceso de amestizamiento del castellano en la "Homilía del Khori Challwa" / Gonzales Fernández, Guissela (Universidad Nacional Mayor de San Marcos)
En aquest article es revisen alguns aspectes del discurs present a la "Homilía del Khori Challwa", text introductori d'El pez de oro de Gamaliel Churata. Es posa èmfasi en la construcció discursiva, en especial pel que fa a l'oralitat andina, que en el text s'evidencia a partir de la introducció de termes que provenen del quítxua i l'aimara. [...]
This article reviews some aspects of the discourse present in the "Homilía del Khori Challwa", introductory text to Gamaliel Churata's El pez de oro. Emphasis is placed on discursive construction, especially with regard to Andean orality, which is evidenced in the text by the introduction of terms from Quechua and Aymara. [...]
ResumenEn este artículo se revisan algunos aspectos del discurso presente en la Homilia del Khori Challwa texto introductorio a El pez de oro de Gamaliel Churata. Se pone énfasis en la construcción discursiva, en especial en lo que atañe a la oralidad andina que en el texto se evidencia a partir de la introducción de términos provenientes del quechua y el aimara. [...]

2020 - 10.5565/rev/mitologias.691
Mitologías hoy, Vol. 21 (2020) , p. 141-152 (Dossier)  
7.
16 p, 246.5 KB La Nueva corónica y El pez de oro : retablos y palimpsestos / Espezúa Salmón, Dorian (Universidad Nacional Mayor de San Marcos) ; Espezúa Salmón, Boris (Universidad Nacional del Altiplano (Puno, Perú))
El primer objetivo de este artículo es evidenciar la estrecha relación entre las obras de Felipe Guamán Poma de Ayala (¿1514-1615?) y Gamaliel Churata (1897-1969), a pesar de su contacto tardío. [...]
El primer objectiu d'aquest article és evidenciar l'estreta relació entre les obres de Felipe Guamán Poma de Ayala (1514-1615?) i Gamaliel Churata (1897-1969), malgrat el seu contacte tardà. Creiem que ambdós autors -cada un en el seu context particular- han elaborat retaules escrits (i dibuixats en el cas del cronista indi) que descriuen bé la complexitat del món andí. [...]
The first objective of this article is to highlight the close relationship between the works of Felipe Guamán Poma de Ayala (1514-1615?) and Gamaliel Churata (1897-1969), despite their late contact. [...]

2020 - 10.5565/rev/mitologias.687
Mitologías hoy, Vol. 21 (2020) , p. 125-140 (Dossier)  
8.
24 p, 173.3 KB Capacidades, hábitos y carácter : atribuciones docentes sobre el alumnado de Bachillerato y Formación Profesional / Tarabini-Castellani, Aina (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Castejón Company, Alba (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social) ; Curran, Marta (Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Sociología Aplicada)
La división de los sistemas educativos en itinerarios diferenciados -académico y profesional- es uno de los elementos centrales para explicar las pautas de estratificación y desigualdad social en el ámbito internacional. [...]
La divisió dels sistemes educatius en itineraris diferenciats -acadèmic i professional- és un dels elements centrals per explicar les pautes d'estratificació i desigualtat social en l'àmbit internacional. [...]
The division of the educational systems into different tracks -academic and VET- represents one of the key elements in explaining social stratification and inequalities. Among the multiple factors that explain the relation between education tracks and social inequality, teachers' expectations are conceived as a crucial element in understanding the distribution of different students in each track. [...]

2020 - 10.5565/rev/papers.2778
Papers : revista de sociologia, Vol. 105 Núm. 2 (2020) , p. 211-234  
9.
16 p, 124.1 KB Valores transmitidos en la formación inicial del profesorado / Díez-Gutiérrez, Enrique-Javier (Universidad de León)
Este artículo refleja los resultados del proyecto de investigación ULE 2012-03 sobre los valores transmitidos en la formación inicial del profesorado. Esta formación está influida por los valores y las actitudes que los docentes universitarios transmiten a los estudiantes, ya sean explícitos o implícitos. [...]
Aquest article reflecteix els resultats del projecte d'investigació ULE 2012-03 sobre els valors transmesos en la formació inicial del professorat. La formació inicial està influïda pels valors que els docents universitaris transmeten als estudiants, ja siguin explícits o implícits, al llarg del seu procés formatiu. [...]
This article presents the results of the ULE 2012-03 research project on the values transmitted in initial teacher training. This initial training is influenced by the values that university teachers transmit to students, whether explicit or implicit. [...]

2020 - 10.5565/rev/educar.1079
Educar, Vol. 56 Núm. 1 (2020) , p. 129-144 (Monográfico)  
10.
11 p, 692.9 KB Cognitive Discourse Functions : a Bridge between Content, Literacy and Language for Teaching and Assessment in CLIL / Morton, Tom (Universidad Autónoma de Madrid)
As Bilingual Education programmes which adopt a CLIL approach grow, there is an ever-increasing need for conceptual and practical frameworks to help teachers integrate content, literacy and language in teaching and assessment. [...]
Amb l'auge dels programes d'educació bilingüe que utilitzen l'enfocament AICLE (aprenentatge integrat de continguts i llengua estrangera), cada vegada més es necessiten marcs conceptuals i pràctiques per a ajudar als professors en la integració dels continguts, les formes de comunicació específiques per a comunicar els continguts ('literacy' en anglès) i el llenguatge. [...]
Con el auge de los programas de educación bilingüe que utilizan el enfoque AICLE (aprendizaje integrado de contenidos y lengua extranjera), cada vez más se necesitan marcos conceptuales y prácticas para ayudar a los profesores en la integración de los contenidos, las formas de comunicación específicas para comunicar los contenidos ('literacy' en inglés) y el lenguaje. [...]

2020 - 10.5565/rev/clil.33
CLIL : Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education, Vol. 3 Núm. 1 (2020) , p. 7-17 (Foundations & Research)  

Articles : 142 records found   1 - 10nextend  jump to record:
Periodical publications 1 records found  
1.
16 p, 623.7 KB StoryWorlds : a journal of narrative studies
Lincoln, NE : University of Nebraska Press, [2009]-
51 documents
 UAB restricted access

Research literature 76 records found  1 - 10nextend  jump to record:
1.
175 p, 10.9 MB El análisis crítico del discurso negacionista sobre el cambio climático en los programas informativos de Fox News y RT / Ogarkova, Olga ; Giró Martí, Xavier, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Mitjans, Comunicació i Cultura) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de la Comunicació
En el present treball es du a terme una anàlisi crítica del discurs negacionista del canvi climàtic de les cadenes televisives Fox News (Estats Units) i RT (Rússia). Mitjançant l'anàlisi crític es procurarà esbrinar com es construeix el missatge escèptic. [...]
En el presente trabajo se lleva a cabo el análisis crítico del discurso negacionista del cambio climático de las cadenas televisivas Fox News (Estados Unidos) y RT (Rusia). Mediante el análisis crítico se procura averiguar cómo se construye el mensaje escéptico. [...]
In the present work, it was proposed to carried out a critical analysis of the climate change denial discourse of the television networks Fox News (USA) and RT (Russia). Critical analysis will seek to find out how the skeptical message is constructed. [...]

2020
Màster Universitari en Mitjans, Comunicació i Cultura [1117]  
2.
48 p, 1.2 MB La securitización de la inmigración centro y sudamericana por parte de la Administración Trump en 2019 / Ariza, Pol ; Demurtas, Alessandro, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia
Las migraciones forman parte de la agenda política y constituyen nuevos retos y desafíos. Con la llegada a la presidencia de Donald Trump, el discurso migratorio se han endurecido. Este trabajo aplica la teoría de la securitización y busca analizar si Trump ha promovido una securitización de la inmigración centro y sudamericana en Estados Unidos en el año 2019. [...]
Migrations are part of the political agenda and constitute new challenges. With the arrival to the presidency of Donald Trump, the immigration discourse has hardened. This work applies the theory of securitization and seeks to analyze whether Trump has promoted a securitization of Central and South American immigration in the United States during 2019. [...]
Les migracions formen part de l'agenda política i constitueixen nous reptes i desafiaments. Amb l'arribada a la presidència de Donald Trump, el discurs migratori s'han endurit. En aquest treball s'aplica la teoria de la securitització i busca analitzar si Trump ha promogut una securitització de la immigració centre i sudamericana als Estats Units l'any 2019. [...]

2020
Màster Universitari en Relacions Internacionals, Seguretat i Desenvolupament [1180]  
3.
79 p, 417.3 KB "Put the right questions and let me talk!" Una entrevista transcultural fracasada : análisis de la construcción de la identidad y lucha de poderes de Josep Borrell en la entrevista con Tim Sebastian para el programa "Conflict Zone" / Puerta Garcia, Marina ; Pearson, Roland Keith, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació
Aquest Treball de Fi de Grau (TFG) analitza el discurs transcultural fallit del ministre d'Afers Exteriors Josep Borrell al programa internacional Conflict Zone del canal Deutsche Welle. L'entrevista va ser publicada el març de 2019 i va tenir lloc a la Real Casa de Correos (seu de Govern de la Comunitat de Madrid). [...]
Este Trabajo de Fin de Grado (TFG) analiza el discurso transcultural fallido del ministro de Asuntos Exteriores Josep Borrell en el programa internacional Conflict Zone del canal Deutsche Welle. La entrevista fue publicada en marzo de 2019 y tuvo lugar en la Real Casa de Correos (sede del Gobierno de la Comunidad de Madrid). [...]

2020
Grau en Traducció i Interpretació [1202]  
4.
33 p, 2.1 MB Sobre política y metáforas : imágenes que rigen nuestras democracias / Cobo Garcia, Eduard ; Subirats, Carlos, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
Las metáforas determinan nuestra comprensión del mundo y nuestro comportamiento. El objetivo de este trabajo es ofrecer una aproximación a aquellos conceptos de las teorías de la comprensión que pueden ser útiles para analizar las metáforas que rigen nuestra vida diaria.
desde la política hasta la prensa y el debate público.
Les metàfores determinen la nostra comprensió del món i el nostre comportament. L'objectiu d'aquest treball és oferir una aproximació a aquells conceptes de les teories de la comprensió que poden ser útils per a l'anàlisi de les metàfores que governen la nostra vida quotidiana, des de la.
política fins a la premsa i el debat públic.

2020
Grau en Llengua i Literatura Espanyoles [808]  
5.
38 p, 469.6 KB Perdent el fil de la crítica. La crítica de teatre en l'arribada a l'era digital (2011-2020) / Ramis Masachs, Núria ; Gibert, Miquel M., dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Catalana
En el present estudi elaborem un panorama de la crítica teatral publicada als mitjans entre 2011 i 2020 a Barcelona, observant-ne aspectes generals com la freqüència de publicació o les condicions laborals dels crítics. [...]
2020  
6.
31 p, 640.4 KB Reescritura del discurso oficial y defensa de las subjetividades disidentes en las crónicas de Pedro Lemebel / Mesa Parra, Mireia ; Torres Rodríguez de Castro, Sara, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
Este trabajo gira entorno a la obra literaria del escritor chileno Pedro Lemebel (1952-2015). El artista disidente −marica, pobre y de ascendencia mapuche− adopta una postura de distanciamiento y reivindicación frente a la hegemonía social y sus distintas formas de opresión, respectivamente. [...]
Aquest treball gira entorn de l'obra literària de l'escriptor xilè Pedro Lemebel (1952-2015). L'artista dissident −marica, pobre i d'ascendència maputxe− adopta una postura de distanciament i reivindicació envers l'hegemonia social i les seves diferents formes d'opressió, respectivament. [...]

2020
Grau en Estudis d'Anglès i Espanyol [836]  
7.
37 p, 5.0 MB Epistemics in students' interactions in a collaborative context : a case study / Diez Alonso, Alejandra ; Dooly, Melinda, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials
This master's dissertation examines the interaction between four Spanish students during an online conversation with three Swedish teenagers as part of a project in their EFL class. Focusing on the students' participation and what they say from a conversation and interaction analysis perspective, this paper aims to examine the interactants' roles when working collectively in their English class and to observe the epistemic stance and status of the different participants. [...]
Aquest treball de fi de màster examina les interaccions entre quatre estudiants espanyols durant una conversa en línia amb tres estudiants suecs com a part d'un projecte durant la seva classe d'anglès. [...]

Juny 2020  
8.
74 p, 2.1 MB Improving 7th grade students' collaborative skills : exploratory talk in the EFL Classroom / Castillo Rebollo, Lidia ; Simon Auerbach, Jill, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials
This paper provides an innovation project which aim is to improve 7th grade students' collaborative skills in the EFL classroom. A wide range of materials and tools have been designed in order to develop learners' interactional abilities when discussing and working in small groups. [...]
El present treball ofereix un projecte d'innovació amb l'objectiu de millorar les habilitats col·laboratives dels estudiants de primer d'ESO a la classe d'anglès com a llengua estrangera. S'ha dissenyat una varietat d'activitats i eines per desenvolupar les capacitats interactives dels estudiants durant els debats i el treball en petits grups. [...]

Juny 2020  
9.
108 p, 8.0 MB Developing Classroom Interactional Competence (CIC) : an innovation project to promote group-work and whole class interactional skills in Grade 11 EFL students / Ortiz Carrillo, Irene ; Simon Auerbach, Jill, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
The objective of this master's dissertation is to present an innovation project in order to develop Classroom Interactional Competence (CIC) in Grade 11 EFL students. According to the students' needs and a literature review based on Classroom Interactional Competence (CIC) models, an action plan to promote CIC has been designed. [...]
Aquest treball de màster té com a objectiu presentar un projecte d'innovació per a desenvolupar la Competència Interactiva Escolar (CIE) dintre de l'aula d'anglès de primer de batxillerat. A partir de les necessitats de l'alumnat i d'una anàlisi literària basada en models de la Competència Interactiva Escolar (CIE), s'ha dissenyat un pla d'acció que promou la CIE. [...]

Juny 2020  
10.
54 p, 1.3 MB A Zombie Apocalypse : developmental stages in L2 learners' interactional skills when working in small groups / Cervera Rovira, Núria ; Escobar Urmeneta, Cristina, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
This paper focuses on learners' talk while doing group work in grade 8 of secondary education in Catalonia. It aims to gain understanding of the interactional strategies deployed by the students as they try to reach an agreement. [...]
Aquest treball es centra en la parla dels estudiants de segon d'ESO a Catalunya mentre duen a terme el treball en grup. L'article intenta entendre millor les estratègies interaccionals utilitzades pels estudiants mentre intenten arribar a un acord. [...]
 

Research literature : 76 records found   1 - 10nextend  jump to record:
Interested in being notified about new results for this query?
Set up a personal email alert or subscribe to the RSS feed.