Resultats globals: 83 registres trobats en 0.02 segons.
Articles, 52 registres trobats
Contribucions a jornades i congressos, 7 registres trobats
Llibres i col·leccions, 1 registres trobats
Documents de recerca, 19 registres trobats
Fons personals i institucionals, 4 registres trobats
Articles 52 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
25 p, 7.4 MB Cómo surge la innovación en colectividades de aprendizaje colaborativo en línea / Belli, Simone (Universidad Complutense de Madrid)
En este artículo analizamos el marco de participación en un corpus compuesto de 30 horas de sesiones en línea entre estudiantes de pregrado, sus profesores y expertos internacionales sobre innovación y emprendimiento. [...]
In this article we analyze the framework of participation in a dataset composed of 30 hours of online sessions between undergraduate students, their professors and international experts in innovation and entrepreneurship. [...]

2023 - 10.5565/rev/athenea.3038
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, Vol. 23 Núm. 1 (2023) , p. e3038 (Artículos)  
2.
15 p, 157.0 KB Influencia del contexto escolar en las tareas para realizar en casa durante la covid-19 : percepción familiar / Álvarez Muñoz, José Santiago (Universidad de Murcia) ; Hernández Prados, M.ª Ángeles (Universidad de Murcia) ; Gil Noguera, Juan Antonio (Universidad de Murcia)
Ante el nuevo escenario ocasionado por el periodo de confinamiento, los centros educativos y los docentes tuvieron que reconducir sus modelos formativos desde diferentes aspectos, entre ellos las tareas escolares. [...]
Davant del nou escenari ocasionat pel període de confinament, els centres i els docents van haver de reconduir els seus models educatius des de diferents aspectes, entre els quals hi havia les tasques escolars. [...]
Faced with the new scenario caused by the period of lockdown, schools and teachers had to redirect their education methods with regard to different aspects, including homework. The main objective of this descriptive-inferential, cross-sectional, non-experimental and quantitative study is to identify the quantity, difficulty and types of homework done during the period of lockdown, according to the type of centre, stage of education and the presence of educational needs, with a sample of 1,787 families. [...]

2023 - 10.5565/rev/educar.1599
Educar, Vol. 59 Núm. 1 (2023) , p. 197-211 (Temas de investigación)  
3.
17 p, 460.8 KB Teachers' and students' perspectives on the intensive use of technology for teaching and learning / Noguera, Ingrid (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Teories de l'Educació i Pedagogia Social) ; Valdivia, Paloma (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Teories de l'Educació i Pedagogia Social)
The health crisis caused by COVID-19 compelled university teachers to adapt their learning scenarios to new technology-mediated contexts. This paper analyses teaching and learning experiences, strategies and lessons learned during the lockdown period at the Faculty of Education of the Universitat Autònoma de Barcelona (N=29 teachers, 227 students). [...]
La crisi sanitària provocada per la COVID-19 va instar els i les docents a adaptar els seus escenaris d'aprenentatge als nous contextos mediats per les tecnologies. Aquesta investigació analitza les experiències i les estratègies d'ensenyament i aprenentatge i les lliçons apreses durant el confinament a la Facultat de Ciències de l'Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona (N = 29 professors/ores, 227 alumnes). [...]
La crisis sanitaria provocada por el COVID-19 instó a los y las docentes a adaptar sus escenarios de aprendizaje a los nuevos contextos mediados por las tecnologías. Esta investigación analiza las experiencias y estrategias de enseñanza y aprendizaje y las lecciones aprendidas durante el confinamiento en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona (N = 29 profesores/as, 227 alumnos/as). [...]

2023 - 10.5565/rev/educar.1551
Educar, Vol. 59 Núm. 1 (2023) , p. 213-229 (Temas de investigación)  
4.
14 p, 394.4 KB El docente universitario ante los nuevos escenarios : Implicaciones para la innovación docente / Tejada Fernández, José (Universitat Autònoma de Barcelona)
Este artículo describe una experiencia en el aprovechamiento de las nuevas tecnologías interactivas y de redes que posee la Universidad de Los Andes (ULA), para enfrentar la creciente demanda, por egresados universitarios, de mantener una educación continua y actualizada, y para satisfacer la necesidad de impulsar las actividades de investigación que se desarrollan en el país, así como la necesidad de fortalecer la docencia que se imparte presencialmente con las ventajas que ofrecen las TIC. [...]
The social, cultural and economic changes have an effect of determining the educational approaches that demand structural modifications (educative systems) and modifications in the own practices, of which the own process of research and reflection cannot be isolated. [...]

2002
Acción pedagógica, Vol. 11 Núm. 2 (2002) , p. 30-42  
5.
23 p, 296.0 KB La evaluación a distancia en traducción : propuesta de examen síncrono / Gamero Pérez, Silvia (Universitat Jaume I) ; García de Toro, Ana Cristina (Universitat Jaume I)
El propósito de este artículo es presentar una propuesta metodológica para la realización de exámenes escritos, en línea y síncronos. El modelo se apoya en tres ejes: elementos facilitadores, elementos disuasorios y parámetros de supervisión. [...]
El propòsit d'aquest article és presentar una proposta metodològica per a la realització d'exàmens escrits, en línia i síncrons. El model s'articula en tres eixos: elements facilitadors, elements dissuasius i paràmetres de supervisió. [...]
This article presents a methodological proposal for online assessments undertaken working from home during lockdown and the health emergency arising from the Covid-19 pandemic. This proposal consisted in designing and implementing an online and synchronous format for a final written assessment, based on the following three factors: enablers, deterrents and supervision criteria. [...]

2022
Tradumàtica, Núm. 20 (2022) , p. 34-56 (Tradumàtica oberta)  
6.
11 p, 404.1 KB Uso de Redes Sociales de Código Abierto como Redes Sociales Disciplinares : experiencia en un taller en línea / Meza Cano, José Manuel ; Hernández Amezcua, Pamela Vanessa Rubí ; Morales Ruiz, Mario Ernesto ; Rivera Baños, Judith
Las redes sociales forman parte de la vida cotidiana de las personas, lo que ha favorecido que se empleen en el proceso educativo, principalmente Facebook. Sin embargo, para el área educativa existen otras opciones como son las redes sociales de código abierto, especialmente Mastodon que, al ser empleadas para discutir sobre un área del conocimiento específica, reciben el nombre de Redes Sociales Disciplinares (RSD). [...]
Social networks are part of people's daily lives, which has favored their use in the educational process, mainly Facebook. However, for the educational area there are other options such as opensource social networks, especially Mastodon which, when used to discuss a specific area of knowledge, are called Disciplinary Social Networks (DSN). [...]

2022
Didáctica, innovación y multimedia, Núm. 40 (2022) (Articles)  
7.
22 p, 636.4 KB Educación en tiempos de pandemia : reflexiones de alumnos y profesores sobre la enseñanza virtual universitaria en España, Italia y Ecuador / Tejedor, Santiago (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Cervi, Laura (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Tusa, Fernanda (Universidad Técnica de Machala) ; Parola, Alberto (Università di Torino)
Introducción. Esta investigación realizó un estudio comparativo entre tres países muy impactados por el coronavirus a partir del análisis de las reflexiones de docentes y estudiantes sobre la enseñanza virtual universitaria durante la etapa de confinamiento. [...]
Introduction. This research carried out a comparative study between three countries severely impacted by the coronavirus based on the analysis of the reflections of teachers and students on university virtual teaching during the confinement stage. [...]

2020 - 10.4185/RLCS-2020-1466
Revista latina de comunicación social, Núm. 78 (2020) , p. 19-40
2 documents
8.
11 p, 506.6 KB Online training of sportive technicians : a present with a future / Dulsat Ortiz, Carles (Universidade da Coruña) ; Álvarez Cánovas, Isabel 1971- (Universitat Autònoma de Barcelona)
In this paper, we present the technological possibilities of sports technicians during their distance training. It does special emphasis in the rolethat the communication has for all participants and as it differentiates of the face-to-face deliveryto benefit those sportive specialities with fewerpractitioners and/or with heterogeneous distribution in the territory. [...]
En este trabajo se presentan las posibilidades tecnológicas que la formación a distancia ofrece en la enseñanza de los técnicos deportivos. Se hace especial énfasis en el papel que tiene la comunicación en esta formación para todos sus participantes y como se diferencia de la modalidad presencial para beneficiar aquellas especialidades deportivas con pocos practicantes y/o con distribución heterogénea en el territorio. [...]

2019 - 10.17979/reipe.2019.6.1.4961
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Vol. 6 Núm. 1 (2019) , p. 45-55  
9.
20 p, 833.1 KB Through the screens : interaction for learning in virtual environments / Ladaga, Silvia Andrea Cristian (Universidad Nacional de La Plata)
The digital technologies mediation, supose particular forms of knowledge construction which claim deep explorations, especially the interaction between actants and their ways of learning on virtual platforms. [...]
La mediació de tecnologies digitals suposa formes particulars de construcció del saber que reclamen exploracions profundes, en especial la interacció entre actants i els seus modes d'aprendre en plataformes virtuals. [...]
La mediación de tecnologías digitales supone formas particulares de construcción del saber que reclaman exploraciones profundas, en especial la interacción entre actantes y sus modos de aprender en plataformas virtuales. [...]
La médiation des technologies numériques suppose des formes particulières de construction du savoir qui demandent des explorations profondes, en particulier l'interaction entre les actants et leurs modes d'apprentissage sur des plateformes virtuelles. [...]

2021 - 10.5565/rev/jtl3.971
Bellaterra journal of teaching and learning language and literature, Vol. 14 Núm. 3 (2021) , p. e971 (Articles)  
10.
29 p, 1.4 MB La normativa internacional como instrumento de articulación de las políticas legislativas nacionales en materia de representación de los trabajadores en el contexto del trabajo a distancia y del teletrabajo / Pastor Martínez, Alberto (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut d'Estudis del Treball)
La crisis generada por el Covid-19 ha supuesto un ensayo generalizado y masivo del teletrabajo que ha evidenciado la necesidad de articular marcos normativos de carácter nacional. El presente trabajo pretende destacar y poner en valor la existencia de un bloque de normas de carácter internacional que deberían condicionar esos desarrollos internos centrando su atención en la dimensión colectiva. [...]
2021
Revista internacional y comparada de relaciones laborales y derecho del empleo, Vol. 9 Núm. 1 (2021) , p. 474-498  

Articles : 52 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Contribucions a jornades i congressos 7 registres trobats  
1.
6 p, 430.6 KB Una tipología de estudiantes a distancia según sus condiciones sociales / Sanchez Gelabert, Albert ; Valente, Riccardo ; Duart, Josep M
2019
Congreso Español de Sociología. València, País Valencià, 13è : 2019  
2.
6 p, 40.6 KB Apuntes para un modelo pedagógico de enseñanza a distancia de la tradumática / Piqué Huerta, Ramon (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació)
El artículo expone una propuesta de esquema de modelo pedagógico para la enseñanza a distancia de la tradumática centrado en un proceso de aprendizaje que gira en torno a una clase grabada en formato digital y unas actividades síncronas y asíncronas tuteladas por la presencia de un responsable docente.
2002 (Papers de Tradumàtica)
Simposi sobre l'Ensenyament a distància i semipresencial de la Tradumàtica, 1er : 2002  
3.
6 p, 40.3 KB Apunts per a un model pedagògic per a l'ensenyament a distància de la tradumàtica / Piqué Huerta, Ramon (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació)
L'article exposa una proposta d'esquema de model pedagògic per a l'ensenyament a distància de la tradumàtica centrat en un procés d'aprenentatge que gira a l'entorn d'una classe enregistrada en format digital, i unes activitats síncrones i asíncrones tutelades per la presència d'un responsable docent.
2002 (Papers de Tradumàtica)
Simposi sobre l'Ensenyament a distància i semipresencial de la Tradumàtica, 1er : 2002  
4.
12 p, 187.1 KB La diferencia entre la enseñanza presencial y la enseñanza a distancia / Fernández Rodríguez, Mònica
Los intentos de definir la enseñanza a distancia pasan siempre por comparaciones con la enseñanza presencial, ya que éste es su referente más directo. De ahí se establecen puntos convergentes entre ambas modalidades, similitudes y diferencias. [...]
2002 (Papers de Tradumàtica)
Simposi sobre l'Ensenyament a distància i semipresencial de la Tradumàtica, 1er : 2002  
5.
12 p, 185.8 KB La diferència entre l'ensenyament presencial i l'ensenyament a distància / Fernández Rodríguez, Mònica
Els intents de definir l'ensenyament a distància passen sempre per comparacions amb l'ensenyament presencial, ja que n'és el seu referent més directe. A partir d'aquí s'estableixen punts convergents i divergents entre les dues modalitats. [...]
2002 (Papers de Tradumàtica)
Simposi sobre l'Ensenyament a distància i semipresencial de la Tradumàtica, 1er : 2002  
6.
7 p, 93.9 KB Cómo formar al alumn@ sin verle la cara o Tecnologías de la información en la enseñanza de la traducción a distancia / Neunzig, Wilhelm
El autor ofrece una visión sinóptica de las posibilidades de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza a distancia de la traducción para agilizar el contacto entre profesor y alumno, para proponer clases prácticas de traducción y para asegurar la enseñanza individualizada en línea.
2002 (Papers de Tradumàtica)
Simposi sobre l'Ensenyament a distància i semipresencial de la Tradumàtica, 1er : 2002  
7.
7 p, 101.0 KB Com formar l'alumne sense veure-li la cara o Tecnologies de la informació en l'ensenyament de la traducció a distància / Neunzig, Wilhelm
L'autor ofereix una visió sinòptica de les possibilitats d'utilitzar les tecnologies de la informació i la comunicació en l'ensenyament a distància de la traducció per agilitzar el contacte entre professor i alumne, proposar classes pràctiques de traducció i assegurar l'ensenyament individualitzat en línia.
2002 (Papers de Tradumàtica)
Simposi sobre l'Ensenyament a distància i semipresencial de la Tradumàtica, 1er : 2002  

Llibres i col·leccions 1 registres trobats  
1.
16 p, 156.2 KB La descentralización y su incidencia en la conformación de los órganos de representación de los trabajadores. La representación colectiva de los trabajadores a distancia y en entornos virtuales / Pastor Martínez, Alberto (Universitat Autònoma de Barcelona)
Ediciones Cinca 2018
Descentralización productiva, nuevas formas de trabajo y organización empresarial, 2018  

Documents de recerca 19 registres trobats  1 - 10següent  anar al registre:
1.
13 p, 1.4 MB Convolutional Generative Adversarial Networks / Sánchez Hernández, Sergi ; Casas Roma, Jordi, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de la Computació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
The aim of this project is to implement three different GAN network models, such as the DCGAN, WGAN and WGAN-GP in order to generate images similar to those that make up the MNIST and CelebA datasets. [...]
L'objectiu d'aquest treball és implementar tres models de xarxes GAN diferents, com són la DCGAN, WGAN i WGAN-GP, per tal de generar imatges similars a les que conformen els datasets de MNIST i de CelebA. [...]
El objetivo de este trabajo es implementar tres modelos de redes GAN diferentes, como son la DCGAN, WGAN y WGAN-GP, para generar imágenes similares a las que conforman los datasets de MNIST y de CelebA. [...]

2023
Enginyeria Informàtica [958]  
2.
147 p, 1.8 MB La realitat social privilegiada. Una consciència de classe? / Godàs Pérez, Teresa ; Muntanyola-Saura, Dafne, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia
El següent treball té la intenció de posar la mirada sobre els alts cercles socials i la construcció de la seva experiència en el món, alliberada de la urgència de la necessitat econòmica. A l'existir una distància amb la urgència material, la seva quotidianitat es construeix de manera particular i distinta a la de la classe treballadora, és així com es crea una disposició exclusiva que els porta a constituir una estilització de vida privilegiada. [...]
El siguiente trabajo tiene la intención de poner la mirada sobre los altos círculos sociales i la construción de su experiencia en el mundo, aliberada de la urgencia de la necesidad económica. Al existir una distancia amb la urgencia material, su cotidianidad se construye de manera particular y distinta a la de la classe trabajadora, es así como se crea una disposición exclusiva que les lleva a constituir una estilización de la vida privilegiada. [...]
The following paper intends to observe the high social circles and the construction of their experience in the world, freed from the urgency of the economic need. As there is a distance over material urgency, their daily life is constructed in a particular way and differently from the working class, this is how an exclusive disposition is created that leading them to constituted a stylization of privileged life. [...]

2022
Grau en Sociologia [819]
3 documents
3.
11 p, 800.6 KB El rol del color en la preferencia estética / González Ariza, Sergio ; Parraga, Carlos Alejandro, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de la Computació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
Actualmente, existen varios estudios sobre el papel del color en un aspecto estético, pero la mayoría tienen resultados muy confusos. En este trabajo realizaremos una investigación a cerca del rol que tiene el color sobre la percepción estética de una imagen. [...]
Currently, there are several studies on the role of color in an aesthetic aspect, but most of them have very confusing results. In this work we will do an investigation on the role that color has in the aesthetic perception of an image. [...]
Actualment, hi ha diversos estudis sobre el paper del color en un aspecte estètic, però la majoria tenen resultats molt confusos. En aquest treball farem una investigació sobre el rol que té el color sobre la percepció estètica d'una imatge. [...]

2022
Enginyeria Informàtica [958]  
4.
56 p, 567.6 KB Contratos de consumo a distancia : derechos de las personas consumidoras y usuarias / Vaquerizo Tortosa, Laia ; García Ruíz, Maria Isabel, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Dret Privat) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Dret
El objeto de estudio del presente trabajo es la modalidad contractual de los contratos de consumo a distancia por su incremento en número y su mayor importancia en los últimos años. Se tendrá como referencia las indicaciones provenientes de la Unión Europea y su trasposición a nuestro ordenamiento jurídico, el cual encuentra el grueso de su regulación en el Texto refundido de la Ley General de Defensa del Consumidor y Usuario; así como toda la normativa internacional, nacional y de comunidad autónoma que pueda ser aplicable; todo ello analizado acompañadamente de resoluciones nacionales e internacionales.
The object of study of this work is the contractual modality of distance consumption contracts due to its increase in number and its greater importance in recent years. The indications coming from the European Union and their transposition into our legal system will be taken as reference, which finds the bulk of its regulation in Spain in the Consolidated Text of the General Law of Consumer and User Defense; as well as all the international, national and Autonomous Communities regulations that may be applicable; all of this analyzed accompanied by national and international resolutions.

2021
Grau en Dret i Grau en Relacions Laborals [1285]  
5.
215 p, 5.5 MB Plataformas digitales, condiciones de trabajo y representación colectiva, retos de futuro / Martin, Antonio (Martin Artiles) dir. ; Pastor Martínez, Alberto ; Molina Romo, Óscar 1962- ; Godino Pons, Alejandro ; Romero, Jessica
El estudio aborda el análisis de las nuevas formas de representación colectiva de los trabajadores y las trabajadoras digitales así como también hace una aportación esencial en el establecimiento de alternativas de acción colectiva, mediante aspectos como la modernización y las relaciones de reciprocidad; las aplicaciones digitales para fomentar la acción sindical; la organización y representación de los trabajadores y trabajadoras autónomos; las estrategias desde debajo; la importancia del convenio colectivo; el establecimiento de un "salario mínimo" del sector; la regulación del teletrabajo; las vías legales para articular la acción colectiva, etc.
CCOO 2020  
6.
71 p, 2.7 MB Anàlisi de la distància mínima de separació del U-space en escenaris d'alta densitat / Alarcon Romero, Judit ; Muñoz Gamarra, Jose Luis, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
Visió general de la situació d'avui en dia en relació amb els drones i U-space. Consta de: part teòrica on es responen preguntes com què és el U-space i com es gestionarà, entre d'altres, i part pràctica, on es realitza un estudi per veure com afecta la separació que hi ha d'haver entre drons i avions comercials, a la seguretat, capacitat i flexibilitat del sistema, per tal d'evitar conflictes en un escenari d'alta densitat. [...]
Visión general de la situación de hoy en día en relación con los drones y U-space. Consta de: parte teórica donde se responden preguntas como qué es el U-space y cómo se gestionará, entre otras, y parte práctica, donde se realiza un estudio para ver cómo afecta la separación que debe haber entre drones y aviones comerciales, a la seguridad, capacidad y flexibilidad del sistema, para evitar conflictos en un escenario de alta densidad. [...]
Overview of today's situation regarding drones and U-space. It consists of: a theorical part where questions such as what is U-space and how will it be managed are answered, among others, and a practical part, where a study is made to see how the separation that should exist between drones and commercial aircrafts affects the security, capacity and flexibility of the system, to avoid conflicts in a high density scenario. [...]

2020
Pla d' Estudis de Gestió Aeronàutica [829]  
7.
13 p, 324.3 KB Docència a distància d'emergència. Anàlisi de les experiències i opinions del professorat i estudiantat des del departament de Teories de l'Educació i Pedagogia Social / Noguera, Ingrid (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Sala Roca, Josefina (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Valdivia, Paloma (Universitat Autònoma de Barcelona)
El confinament sobtat ha fet que haguéssim d'adaptar la nostra docència a la no presencialitat de manera ràpida, no planificada i sense els recursos tecnològics i pedagògics adequats. Malgrat això, el professorat ha mostrat una gran capacitat d'adaptació i innovació tot oferint solucions diverses per a cada una de les assignatures. [...]
El confinamiento repentino ha hecho que tengamos que adaptar nuestra docencia a la no presencialidad de manera rápida, no planificada y sin los recursos tecnológicos y pedagógicos adecuados. A pesar de esto, el profesorado ha mostrado una gran capacidad de adaptación e innovación ofreciendo diversas soluciones para cada una de las asignaturas. [...]

2020
3 documents
8.
9 p, 405.6 KB Aceleración del algoritmo Wavefront Aligner para emparejamiento de secuencias genéticas / Hernández Chinappi, Ernesto ; Marco-Sola, Santiago, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Arquitectura de Computadors i Sistemes Operatius) ; Moure, Juan C, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Arquitectura de Computadors i Sistemes Operatius) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
El alineamiento de secuencias se define como la búsqueda de las diferencias que existen entre dos cadenas de caracteres: patrón y texto. Este trabajo utiliza técnicas de Ingeniería de Rendimiento para caracterizar, optimizar y paralelizar el algoritmo Wavefront Aligner de alineamiento de secuencias. [...]
L'alineament de seqüències es defineix com la recerca de les diferències entre dues cadenes de caràcters: patró i text. Aquest treball utilitza tècniques d'Enginyeria de Rendiment per a caracteritzar, optimitzar i paral·lelitzar l'algoritme Wavefront Aligner d'alineament de seqüències. [...]
Sequence alignment consists in searching for differences between two strings: pattern and text. The present work employs Performance Engineering techniques to characterize, optimize, and parallelize the Wavefront Alignment algorithm. [...]

2020
Enginyeria Informàtica [958]  
9.
22 p, 741.4 KB El impacto de los movimientos migratorios sobre la movilidad habitual por trabajo en Cataluña / Ajenjo, Marc, 1965- ; Sabater i Coll, Albert
A menudo la relación entre movilidad habitual por trabajo y movimientos migratorios es analizada teniendo en cuenta solamente uno de los componentes de la movilidad por trabajo, el porcentaje de trabajadores que cambian de municipio para trabajar, prescindiendo, en cambio, de la distancia entre la residencia y el trabajo. [...]
Tot sovint la relació entre la mobilitat habitual per treball i els moviments migratoris s'analitza tenint en compte només un dels components de la mobilitat laboral, el percentatge de treballadors que canvien de municipi per a treballar, prescindint de la distància entre la residència i el lloc de treball. [...]
Often the way in which labour mobility and residential mobility are examined only takes into account a single issue: the percentage of commuters who make a change of municipality to reach work. In turn, the variable distance from the place of residence to the workplace is not considered. [...]

Bellaterra : Centre d'Estudis Demogràfics, 2003 (Papers de demografia (Centre d'Estudis Demogràfics) ; 231)  
10.
45 p, 6.4 MB Factors cognitius i afectius involucrats en l'estimació de la distància vertical / Comendador Vázquez, Laura ; Sanz Ruiz, Antoni, dir. (Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
El present estudi de camp es va dur a terme en una via ferrada per tal de (1) constatar l'existència d'un biaix perceptiu universal en la percepció de distàncies verticals, (2) verificar la influència dels costos associats a l'acció en relació al sentit del biaix perceptiu universal i (3) determinar si els costos associats a l'acció influeixen en la resposta afectiva, la qual té impacte sobre la percepció de distàncies verticals. [...]
The present field study was performed in a via ferrata in order to (1) verify the existence of a universal perceptual bias in the perception of vertical distances, to (2) verify the influence of the costs associated with the action in relation to the sense of the universal perceptual bias, and to (3) determine whether the costs associated with the action influences the affective response, which in turn affects the perception of vertical distances. [...]

2019
Grau en Psicologia [954]  

Documents de recerca : 19 registres trobats   1 - 10següent  anar al registre:
Fons personals i institucionals 4 registres trobats  
1.
1 p, 210.1 KB Carta de Consuelo Boticario (Universidad Nacional de Educación a Distancia) sol·licitant-li un contracte signat / Boticario, Consuelo
24 maig 1975  
 Accés restringit a la UAB
2.
1 p, 323.2 KB Carta de Pere Pascual a M. G. Velarde (Universidad Nacional de Educación a Distancia, Madrid) a Pere Pascual sobre la possibilitat d'una visita a Espanya d'investigadors russos / Pascual, Pedro, 1934-2006
29 setembre 1981  
 Accés restringit a la UAB
3.
1 p, 388.3 KB Carta de Manuel Ga. Velarde (Universidad Nacional de Educación a Distancia) a Pere Pascual sobre la possibilitat d'una visita a Espanya d'investigadors soviètics / Velarde, M. G.
23 setembre 1981  
 Accés restringit a la UAB
4.
1 p, 268.0 KB Carta de Pere Pascual a Consuelo Boticario (Universidad Nacional de Educación a Distancia) adjuntant el seu número de compte corrent per indicació del Dr. A. Galindo / Pascual, Pedro, 1934-2006
5 maig 1976  
 Accés restringit a la UAB

Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.