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20 p, 754.2 KB

El alumnado de educación infantil ya sabe lo que es un virus / López Luengo, María Antonia (Universidad de Valladolid) ; Paños, Esther (Universidad de Castilla-La Mancha) ; Ruiz-Gallardo, José Reyes (Universidad de Castilla-La Mancha)
Este trabajo busca identificar qué conocimientos sobre los virus se generaron de modo informal durante la pandemia del SARS-CoV-2 entre los escolares de educación infantil. Para ello, se analizan las respuestas de una entrevista estructurada llevada a cabo por las tutoras en las aulas y los dibujos realizados por el alumnado. [...]
This paper seeks to identify what knowledge about viruses was generated informally during the SARS-CoV-2 pandemic among pre-school children. To this end, we analyzed the responses to a structured interview conducted by the tutors in the classrooms, and drawings made by the pupils. [...]
2023 - DOI (Digital Object Identifier)

10.5565/rev/ensciencias.5691
Enseñanza de las ciencias, Vol. 41 Núm. 2 (2023) , p. 5-24 (Investigaciones Didácticas)

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18 p, 801.7 KB

«[…] perquè ací tenen en molt lo qui à feta la trassa» : Una planta del Palacio Real Menor de Barcelona entre tejidos viarios y personales / Marías, Fernando (Universidad Autónoma de Madrid)
El estudio de un nuevo dibujo de Antoni Carbonell, menor, para el desaparecido Palacio Real Menor de Barcelona nos permitirá adentrarnos tanto en la reconstrucción arquitectónica de este edificio de la familia Roís de Liori-Zúñiga-Requesens, como en su entorno urbano. [...]
L'estudi d'un nou dibuix d'Antoni Carbonell, menor, per al desaparegut Palau Reial Menor de Barcelona, ens permetrà endinsar-nos tant en la reconstrucció arquitectònica d'aquest edifici de la família Roís de Liori-Zúñiga-Requesens, com en el seu entorn urbà. [...]
A study of a new drawing by the master Antoni Carbonell, menor, for the now disappeared Palau Reial Menor at Barcelona, allows us to explore the reconstruction of this building belonging to the Roís de Liori-Zúñiga-Requesens family, as well as in its urban setting. [...]
2019 - DOI (Digital Object Identifier)

10.5565/rev/locus.366
Locus amoenus, Vol. 17 (2019) , p. 27-43 (Articles)

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11 p, 440.7 KB

Frequent Graph Discovery : application to Line Drawing Document Images / Barbu, Eugen (Université de Rouen. Laboratoire PSI) ; Heroux, Pierre (Université de Rouen. Laboratoire PSI) ; Adam, Sebastien (Université de Rouen. Laboratoire PSI) ; Trupin, Eric (Université de Rouen. Laboratoire PSI)
In this paper a sequence of steps is applied to a graph representation of line drawings using concepts from data mining. This process finds frequent subgraphs and then association rules between these subgraphs. [...]
2005 - DOI (Digital Object Identifier)

10.5565/rev/elcvia.95
ELCVIA : Electronic Letters on Computer Vision and Image Analysis, V. 5 n. 2 (2005) p. 47-57

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14 p, 260.8 KB

El modelo sol-tierra-luna en el lenguaje iconográfico de estudiantes de magisterio / Gil Quílez, María José (Universidad de Zaragoza. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales) ; Martínez Peña, María Begoña (Universidad de Zaragoza. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales)
Las ilustraciones que acompañan a los textos no siempre facilitan el proceso de aprendizaje. En este trabajo se estudian las representaciones gráfi cas y los textos que acompañan a las mismas, realizadas por estudiantes de Magisterio sobre los movimientos de la Tierra y de la Luna y sus consecuencias. [...]
The abundance of images within textbooks does not always facilitate the understanding of the concepts. In this paper we study, the graphical representations made by Teacher training students, and the texts accompanying these drawings in relation to the subject of terrestrial and lunar movements and their consequences. [...]
2005 - DOI (Digital Object Identifier)

10.5565/rev/ensciencias.3839
Enseñanza de las ciencias, V. 23 n. 2 (2005) p. 153-166

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26 p, 4.8 MB

Un raphaélesque calabrais à Rome, à Bruxelles et à Barcelone : Pedro Seraphín / Dacos, Nicole (Fonds National de la Recherche Scientifique de Belgique)
À la cathédrale de Barcelone, les peintures des volets des grandes orgues, exécutées par Pedro Seraphín, ou Pere Serafí, surnommé «lo Grech» (qui fut aussi poète), trahissent nombre d'emprunts aux compositions de la Scuola nuova et du Grand Scipion. [...]
In the cathedral of Barcelona, the paintings of the shutters of the organ, made by Pedro Seraphín, or Pere Serafí, nicknamed 'lo Grech' (who was also a poet), reveal several borrowings from the Scuola Nuova and the Grand Scipion compositions. [...]
2004 - DOI (Digital Object Identifier)

10.5565/rev/locus.145
Locus amoenus, N. 7 (2004) , p. 171-196

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