Ensenyament rural - Resultats de la cerca - Dipòsit Digital de Documents de la UAB

Cerca col·leccions:

Ordena'ls per:	Mostrar els resultats:	Format de visualizació:

Resultats globals: 3 registres trobats en 0.02 segons.
Articles, 2 registres trobats Documents de recerca, 1 registres trobats

Articles	2 registres trobats

13 p, 513.0 KB

L'escola rural en els plans de formació inicial dels estudis de mestre a les universitats catalanes. Vint anys del Grup Interuniversitari d'Escola Rural (GIER) / Grup Interuniversitari d'Escola Rural
Aquest article pretén donar a conèixer al Grup Interuniversitari d'Escola Rural (GIER), un equip de professors i professores de totes les universitats catalanes, format fa més de vint anys. El GIER vetlla per la presència de l'escola rural en els plans d'estudi de les respectives facultats i, per fer-ho, a part de les Jornades d'Escola Rural per a estudiants de mestre que s'organitzen cada any de manera col·laborativa, es duen a terme altres activitats més puntuals. [...]
This paper seeks to present the Rural School Interuniversity Group (GIER, in Catalan), a team of teachers from all the Catalan universities, formed over the course of twenty years. GIER ensures the presence of the rural school in the curricula of the respective faculties. [...]
2016
Revista Catalana de Pedagogia, Núm. 10 (2016) , p. 163-175

Registre complet -

16 p, 471.1 KB

Gender and geography in the United Kingdom, 1980-2006 / Little, Jo (University of Exeter. Department of Geography)
This paper discusses the progress of feminist geography in the UK over the past 25 years. The first part of the paper refers to the earlier books and articles to establish key «moments» in the development of feminist geography in the UK; the second part goes on to document more recent developments in feminist geography such as the adoption of the concept of gender identity; the third section attempts to illustrate the main developments in feminist geography in the UK through reference to my own area of research, rural geography. [...]
Aquest article presenta l'evolució de la geografia feminista al Regne Unit en els darrers vint-i-cinc anys. La primera part de l'article es refereix als primers llibres i articles per tal d'establir els «moments» clau en el desenvolupament de la geografia feminista al Regne Unit; la segona part documenta la recerca més recent en geografia feminista, com ara l'adopció del concepte d'identitat de gènere; la tercera secció pretén il·lustrar els principals treballs realitzats en relació amb la meva àrea de recerca, la geografia rural. [...]
Este artículo presenta la evolución de la geografía feminista en el Reino Unido en los últimos veinticinco años. La primera parte del artículo se refiere a los primeros libros y artículos, a fin de establecer los «momentos» clave en el desarrollo de la geografía feminista en el Reino Unido; la segunda parte documenta la investigación más reciente en geografía feminista, como la adopción del concepto de identidad de género; la tercera sección pretende ilustrar los principales trabajos realizados en relación con mi área de investigación, la geografía rural. [...]
Cet article presente l'évolution de la géographie feministe au Royaume Uni pendant les derniers 25 ans. La première partie de l'article fait référence aux premiers livres et articles afin d'établir les «moments» clé du développement de la géographie feministe au Royaume Uni; la deuxième partie documente la recherche la plus récente, telle que l'adoption du concept d'identité de genre; la troisième section a pour but d'illustrer les principaux travails concernant mon domaine de recherche, la géographie rurale. [...]
2007
Documents d'anàlisi geogràfica, N. 49 (2007) p. 57-72

Registre complet -

Documents de recerca	1 registres trobats

18 p, 112.0 KB

Deciding where to belong : gender differences in educational trajectories and migration in a rural Spanish town / Konvalinka, Nancy ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural
From an anthropological perspective, formal post-secondary schooling is not an abstractentity with an intrinsic value that everyone finds desirable, but rather one alternative among many that young people evaluate from their different positions in the social field. [...]
2007 (EMIGRA working papers ; 2)

Registre complet -

Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.