Estratégias didáticas - Search Results - UAB Digital Repository of Documents

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6 p, 232.8 KB

Estratégias didáticas distintas na promoção de ações pró-argumentação / Baffa Lourenço, Ariane (Universidade Federal da Grande Dourados) ; Fagá Michaliski, Lamonielli (Universidade de São Paulo) ; Linhares Queiroz, Salete (Universidade de São Paulo)
Pesquisas recentes têm mostrado a importância da promoção da argumentação no ensino de Ciências. Atrelada a esta recomendação está a de que o desenvolvimento dessa habilidade por parte dos professores deve iniciar-se desde o período de formação inicial. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 2731-2736

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6 p, 92.0 KB

Estratégias didáticas, à luz de competências e habilidades, para promoção de discussões sobre desenvolvimento tecnológico no contexto escolar / Oliveira Dantas de Abreu, Rosana (Colégio Militar de Brasília) ; de Faria, Emerson Henrique (Universidade de Franca)
Na busca por contemplar pressupostos da Educação Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) no ensino de Química, este estudo, recorte de uma tese de doutorado, procurou verificar se e quais estratégias didáticas podem ser utilizadas para inserir e/ou aprofundar discussões sobre desenvolvimento tecnológico no contexto escolar, à luz das competências e habilidades. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 4793-4798

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4 p, 69.6 KB

Escolas e seus laboratórios didáticos : estudo sobre espaços e possibilidades experimentais doensino de física no nível médio / Benetti, Bernadete (Universidade Estadual Paulista) ; Ramos, Eugenio Maria De França (Universidade Estadual Paulista) ; Da Silva, André Luís (Universidade Estadual Paulista)
Apresentamos neste trabalho um estudo exploratório sobre a utilização de laboratórios didáticos em quatro escolas de Educação Básica do município de Rio Claro - SP, sendo três delas de ensino médio e outra do segundo ciclo do ensino fundamental, desenvolvido nos anos 2011 e 2012, no âmbito de atividades da disciplina «Prática de Ensino e Estágio Supervisionado», do curso de Licenciatura em Física - UNESP câmpus de Rio Claro, e de outras atividades de iniciação a docência que permitiram um acompanhamento mais sistemático do ambiente escolar. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 1348-1351 (Innovacions didàctiques)

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