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1.
25 p, 1.4 MB Sentidos identitarios de clase y nación entre los promesantes de los Bailes Religiosos de Calama (Chile) / Mercado Guerra, Javier (Institut Català d'Antropologia. Grup de Recerca Ciutadanies)
En este artículo se presentan los primeros resultados obtenidos a partir de un estudio histórico y etnográfico sobre las agrupaciones de Bailes Religiosos de la ciudad de Calama (Chile). Desde una perspectiva situada en los estudios de la subalternidad, se sugiere la relevancia que estas agrupaciones religiosas han tenido en los procesos de configuración histórica de las identidades de clase y nacionales en esta zona del norte de Chile.
This article presents the first results obtained from a historical and ethnographic research about groups of 'Bailes Religiosos' in the city of Calama (Chile). From a perspective located in the subaltern studies, it suggests the relevance of these religious groups in the processes of historical configuration of class and national identities in this region of northern Chile.
2011 - 10.5565/rev/periferia.575
Perifèria : revista de recerca i formació en antropologia, Núm. 16 (desembre 2011) , p. 8-32  
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2.
16 p, 142.9 KB Retos de los estudios interculturales en comunicación a comienzos del siglo XXI / Perceval, José María (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació)
Una sociedad abierta, inclusiva, es aquella que dinámicamente incluye nuevas propuestas, grupos y cambios sociales. Una sociedad cerrada es aquella, excluyente y miedosa, creadora de fronteras físicas y mentales, que rechaza personas, ideas y cambios en razón de esencias, identidades y principios fundamentalistas. [...]
An open, inclusive society is one that dynamically includes new proposals, groups and social changes. A closed society is one that, excluding and fearful, creates physical and mental borders, rejecting people, ideas and changes because of essences, identities and principles. [...]
2010
Anàlisi : quaderns de comunicació i cultura, Núm. 40 (2010) , p. 69-85  
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