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1.
8 p, 252.9 KB Mito, literatura y nación : el mito de Sikán y la construcción del mundo Abakuá en Alejo Carpentier y Lydia Cabrera / Sosa Cabanas, Alberto (Florida International University)
Las sociedades secretas abakuá han sido históricamente asociadas con el crimen y la delincuencia dentro del imaginario cubano. Una mirada atenta revela, en cambio, la necesidad de repensar la naturaleza de estas organizaciones de ayuda mutua basadas en un complejo universo mítico-religioso. [...]
Abakuá secret societies have historically been associated with crime and delinquency within the Cuban national identity. A careful look reveals, however, the need to rethink the nature of these societies of mutual aid based on a complex mythical-religious universe. [...]
Les societats secretes abakuá han estat històricament associades amb el crim i la delinqüència dins de l'imaginari cubà. Una mirada atenta revela, en canvi, la necessitat de repensar la naturalesa d'aquestes organitzacions d'ajuda mútua basades en un complex univers mític-religiós. [...]

2019 - 10.5565/rev/mitologias.602
Mitologías hoy, Vol. 19 (2019) , p. 101-108 (Dossier)  
2.
18 p, 629.0 KB Modelos de trabajo en la interdisciplina : un análisis relacional de colaboración para el planeamiento hídrico en la Patagonia Norte (Argentina) / Murgida, Ana (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras) ; Castro, Mora (Universidad Nacional Arturo Jauretche (Buenos Aires, Argentina)) ; Kazimierski, Martín (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras) ; Membribe, Anahí (Universidad Nacional del Comahue (Neuquén, Argentina))
Este artículo analiza la estructura de las relaciones de un proyecto de investigación orientado al planeamiento y manejo ambiental, coordinado por una institución académica local y con financiamiento internacional. [...]
This article analyses the structure of relationships and networking in a research project aimed at environmental planning and management, which was coordinated by a local academic institution and funded by an international agency. [...]

2019 - 10.5565/rev/redes.827
Redes : revista hispana para el análisis de redes sociales, Vol. 30 Núm. 1 (2019) , p. 25-42 (Articulos)  
3.
25 p, 203.2 KB Rompiendo el silencio : aportes desde la antropología chilena al campo de estudios de la memoria / Bustamante Danilo, Javiera (Universidad Alberto Hurtado)
El artículo reflexiona en torno a dos campos de acción: la antropología como disciplina y la memoria como temática de interés para los estudios de la antropología en Chile. El objetivo es comprender a la antropología como una disciplina cuya metodología y enfoque comprensivo e interpretativo puede aportar de forma sustancial al campo de estudios de la memoria del pasado reciente. [...]
The article reflects about two areas of action: anthropology as a discipline and memory as a theme of interest to the studies of anthropology in Chile. The objective is to understand anthropology as a discipline whose methodology and comprehensive and interpretive approach can contribute substantially to the field of memory studies of the recent past. [...]

2019 - 10.5565/rev/athenea.2191
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, Vol. 19 Núm. 2 (2019) , e. 2191 (Artículos)  
4.
25 p, 249.5 KB Kula revisited : de las movilidades en los clásicos a la movilización de la antropología / Argudo-Portal, Violeta (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Martorell-Faus, Miquel (Universitat Autònoma de Barcelona)
En su afán por estudiar las relaciones sociales la antropología se ha encontrado desde sus comienzos como disciplina con personas y objetos en movimiento. Por lo tanto, las obras presentadas como clásicas abordan de un modo u otro las actualmente denominadas "movilidades". [...]
In the aim to study social relations, anthropology has encountered people and objects on the move since the foundation of the discipline. Hence, works presented as classics tackle in one way or another the currently denominated "mobilities". [...]

2019 - 10.5565/rev/periferia.690
Perifèria : revista de recerca i formació en antropologia, Vol. 24 Núm. 1 (junio 2019) , p. 167-191 (Revisitando a los clásicos)  
5.
14 p, 470.8 KB Aprendizajes, inclusión y justicia social en entornos educativos multiculturales / Jiménez Vargas, Felipe (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso) ; Lalueza Sazatornil, José Luis, (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Fardella Cisternas, Carla (Universidad Andrés Bello)
En el escenario educativo actual, marcado por el incremento sistemático de grupos minoritarios en las aulas, así como por las desigualdades que se reproducen y actualizan en los contextos educativos, el desarrollo de propuestas inspiradas en principios de inclusión, multiculturalidad y justicia social cobran cada vez más relevancia. [...]
In the current educational setting, marked by a systematic increase in minority groups in classrooms and inequalities that are reproduced and modernized in educational contexts, the development of educational proposals modeled on the principles of inclusion, multiculturalism and social justice garners ever greater prominence and academic interest. [...]

2017 - 10.24320/redie.2017.19.3.830
Revista electrónica de investigación educativa (REDIE), Vol. 19, Núm. 3 (2017)  
6.
24 p, 233.3 KB Las redes sociales del ciberfeminismo en España : identidad y repertorios de acción / Sádaba Rodríguez, Igor (Universidad Complutense de Madrid) ; Barranquero Carretero, Alejandro (Universidad Carlos III de Madrid)
Este artículo indaga en la actividad diaria de las comunidades ciberfeministas en España a partir del estudio de los medios sociales como espacios de conformación de identidad y repertorios de acción política. [...]
This article explores the daily activity of the cyberfeminist communities in Spain from the study of social media as spaces for identity formation and repertoires of political action. Starting from the analytical framework of social movements, cyberfeminism and its relationship with technologies, the article tries to understand the use of digital spaces for collective action. [...]

2019 - 10.5565/rev/athenea.2058
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, Vol. 19 Núm. 1 (marzo 2019) , e2058 (Artículos)  
7.
18 p, 152.5 KB Tot objecte és polític : reflexions sobre un treball de camp al Japó / Guarné Cabello, Blai (Universitat Autònoma de Barcelona)
El títol del clàssic de la literatura etnogràfica Reflexions sobre un treball de camp al Marroc de P. Rabinow (1977) serveix d'inspiració per revisar l'experiència del treball de camp al Japó realitzat per l'autor de l'article entre els anys 2004 i 2006. [...]
The title of Paul Rabinow's classic work Reflections on Fieldwork in Morocco (1977) inspired a review of the author's fieldwork experience in Japan between 2004 and 2006. The time prior to this fieldwork, the research itself, and the experience of returning from the field are described through ethnographic vignettes that explore how a research project focused on katakana script as a cultural practice took shape. [...]

2014
Quaderns de l'Institut Català d'Antropologia, Núm. 30 (2014) , p. 93-110  
8.
22 p, 358.4 KB La Ricarda : continuidad y uso social del patrimonio rural del Prat de Llobregat / Ballester Tataret, Griselda (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Lleida Añón, Ana (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Martí Álvarez, Natalia (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Moreno Bauza, Helena (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Morente Aniceto, Jessica (Universitat Autònoma de Barcelona)
La casa de la Ricarda, obra arquitectónica de la década de 1950 realizada por Antonio Bonet, es considerada un referente internacional del racionalismo. Sin embargo, su localización cercana al aeropuerto del Prat impide que la familia Gomis-Bertrand pueda vivir en ella. [...]
La Ricarda, an architectural ensemble made in the 50s by Antonio Bonet, is considered to be an international referent of the rationalist trend. Nevertheless, its location near to the Prat airport prevents the Gomis-Bertrand family from living there. [...]

2018 - 10.5565/rev/periferia.649
Perifèria : revista de recerca i formació en antropologia, Vol. 23 Núm. 2 (desembre 2018) , p. 159-180 (Patrimonio Cultural)  
9.
27 p, 304.7 KB El espacio como vehículo de una trama cultural : el caso de la escuela secundaria de Machava-Sede (Matola, Mozambique) / García García, Beatriz (Universitat Autònoma de Barcelona)
El objeto de este artículo es identificar cómo en el funcionamiento de una institución escolar ubicada en las afueras de la ciudad de Maputo (Mozambique) se cristalizan relaciones históricas, políticas y condicionantes sociales y culturales del contexto donde se ubica. [...]
The purpose of this article is to identify how in the daily operation of a secondary school on the periphery of Maputo (Mozambique) historical, political, social and cultural conditions are crystallized. [...]

2018 - 10.5565/rev/periferia.644
Perifèria : revista de recerca i formació en antropologia, Vol. 23 Núm. 2 (desembre 2018) , p. 70-96 (Artículos)  
10.
15 p, 191.3 KB Educació multilingüe per a l'era global : el valor de les llengües en una escola internacional / Sunyol Garcia-Moreno, Andrea (Universitat Autònoma de Barcelona)
Nombroses institucions educatives elitistes han optat per la internacionalització per tal d'adaptar-se als canvis socials, econòmics i polítics de la modernitat tardana. La renovació del model educatiu sol associar-se a canvis en el currículum lingüístic i a les polítiques lingüístiques institucionals. [...]
Numerous elitist educational institutions are adapting to the social, economic and political demands of late modernity by undergoing processes of internationalisation. The renovation of the educational model is usually associated with a change in the linguistic curriculum and with institutional language policies. [...]

2017 - 10.2436/20.2504.01.136
Treballs de Sociolingüística Catalana, Núm. 27 (2017) , p. 269-283  

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Documentos de investigación Encontrados 6 registros  
1.
79 p, 6.9 MB We Appreciate Power : a multimodal critical discourse analysis of Grimes' Music Video Posted on YouTube / Enguídanos Gómez, Adrià ; Codó, Eva, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Anglesa i de Germanística) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
The aim of this dissertation is to produce a multimodal critical discourse analysis of Grimes' video We Appreciate Power. This will serve to explore issues of ideology, identity and multilingualism in both the music video and the YouTube polylogues generated in the same web page. [...]
El objetivo de esta disertación es producir un análisis de discurso crítico multimodal del vídeo de Grimes We Appreciate Power. Esto servirá para explorar temas de ideología, identidad y multilingüismo dentro, tanto del vídeo musical, como de los polílogos generados en la misma página web de YouTube. [...]
L'objectiu d'aquesta dissertació és produir una anàlisi de discurs crític multimodal del vídeo de Grimes We Appreciate Power. Això servirà per explorar temes d'ideologia, identitat i multilingüisme dins, tant del vídeo musical, com dels polílegs generats a la mateixa pàgina web de YouTube. [...]

2019
Graduat o Graduada en Estudis Anglesos [801]  
2.
425 p, 1.9 MB El periodismo de interacción social, una propuesta de dinamización del campo periodístico La aplicación en el caso de las tripulaciones abandonadas en el Mediterráneo / Gayà Morlà, Catalina ; Ferré Pavia, Carme, 1969-, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Mitjans, Comunicació i Cultura) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Mitjans, Comunicació i Cultura
Esta tesis doctoral que lleva por título El Periodismo de Interacción Social, elementos para la dinamización del campo periodístico. La aplicación en el caso de las tripulaciones abandonadas tiene como objeto de estudio la praxis periodística y sus retos en la actualidad. [...]
This doctoral thesis is entitled The Journalism of Social Interaction - methods of revitalising the field of journalism. The case of abandoned crews. Journalistic praxis and current challenges are the focus of the study. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2015  
3.
191 p, 1.4 MB A connective ethnography of a file sharing practice: The bulgarian case / Ninova, Maya Georgieva ; Muñoz Justicia, Juan Manuel, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social
Esta tesis llamada "Etnografía conectada de una práctica de intercambio de archivos: El caso búlgaro", tiene como objetivo proporcionar una comprensión acerca de las actividades de intercambio de archivos, teniendo en cuenta el contexto local de un país específico. [...]
This dissertation called "A connective ethnography of a file sharing practice: The Bulgarian case" aims to provide an understanding about file sharing activities while considering the local context of a specific country. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2015  
4.
587 p, 3.5 MB Els infants d'origen immigrat i l'educació infantil a Catalunya : La percepció dels mestres a partir de l'anàlisi del discurs (Metodologia Video-cued Multivocal Ethnography) / Vingut Riggall, Marta Ana ; Bertran Tarrés, Marta, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social) ; Brougère, Gilles, dir. (Université París 13) ; Solé Planas, M. Rosa tutora (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació
"Els Infants d'Origen Immigrat i l'Escola Infantil a Catalunya" és el títol de la tesi doctoral presentada que deriva d'una investigació iniciada juntament amb el grup de recerca GRADASEL (Grup de Recerca d'Atenció a la Diversitat: Aspectes Socioculturals, Emocionals i Lingüístics") de la Universitat Autònoma de Barcelona, tot seguint la línia d'investigació de l'antropòleg Nord-americà Joseph Tobin centrada en l'acollida d'alumnat immigrat a l'escola infantil des d'una perspectiva transcultural. [...]
"Children of Immigrant Origins and Early Childhood Education in Catalonia" is the title of the doctoral thesis presented stemming from an investigation initiated together with the GRADASEL research group (Research Group for Attention to Diversity: Socio-cultural, Emotional and Linguistic Aspects") of the Universitat Autònoma de Barcelona, following American anthropologist Joseph Tobin's research line focusing on the reception of immigrant students in ECE from a cross-cultural perspective. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2014  
5.
563 p, 4.5 MB Vem, teçamos a nossa liberdade. Mujeres líderes en el Movimiento Sin Tierra (Ceará - Brasil) / Carballo López, Maria ; Stolcke, Verena, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural
El Movimento dos Trablhadores e Trabalhadoras Rurais Sem Terra – MST de Brasil surgió en la década de los ochenta, gracias a la convergencia de una serie de condiciones sociopolíticas, que constituyeron un contexto favorable a su aparición. [...]
The Movimento dos Trablhadores e Trabalhadoras Rurais Sem Terra - MST in Brazil emerged in the eighties, thanks to the convergence of a series of socio-political conditions, which provided an environment conducive to their appearance. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2012
2 documentos
6.
34 p, 3.0 MB Tratos de favor y clientelismo político en democracia. Dos estudios de caso Galicia y Norte de Portugal / Jablonski Garcia, Paulo ; San Román, Teresa, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural) ; Molina, José Luis, (Molina González), dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural
A proposta de tese que se apresenta tem como objectivo geral de investigação o estudo de dialéctica mudança-permanência nas estratégias das elites locais no uso de recursos (económicos, laborais, sociaias, etc. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2011
8 documentos

Materiales didàcticos Encontrados 1 registros  
1.
40 p, 5.8 MB Mestres d'educació infantil i infants d'origen immigrat : percepcions, implicacions i pedagogia / Vingut Riggall, Marta Ana
Document de divulgació de la tesi "Els infants d'origen immigrat i l'educació infantil a Catalunya. La percepció dels mestres a partir de l'anàlisi del discurs. Metodologia Video-Cued Multivocal Ethnography". [...]
Disclosure document of the thesis "Children of Immigrant Origins and Early Childhood Education in Catalonia. Teacher perceptions throughout Video-Cued Multivocal Ethnography". Such document is designed to enable teachers and educational professionals to meet the investigation results alongside encouraging pedagogical reflection regarding children of immigrant origins and their education.
Documento de divulgación de la tesis "Los Niños y Niñas de Origen Inmigrado y la Educación Infantil en Cataluña. La percepción de los maestros a partir del análisis del discurso. Metodología Video-cued Multivocal Ethnography". [...]

2015
3 documentos

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