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1.
23 p, 296.0 KB La evaluación a distancia en traducción : propuesta de examen síncrono / Gamero Pérez, Silvia (Universitat Jaume I) ; García de Toro, Ana Cristina (Universitat Jaume I)
El propósito de este artículo es presentar una propuesta metodológica para la realización de exámenes escritos, en línea y síncronos. El modelo se apoya en tres ejes: elementos facilitadores, elementos disuasorios y parámetros de supervisión. [...]
El propòsit d'aquest article és presentar una proposta metodològica per a la realització d'exàmens escrits, en línia i síncrons. El model s'articula en tres eixos: elements facilitadors, elements dissuasius i paràmetres de supervisió. [...]
This article presents a methodological proposal for online assessments undertaken working from home during lockdown and the health emergency arising from the Covid-19 pandemic. This proposal consisted in designing and implementing an online and synchronous format for a final written assessment, based on the following three factors: enablers, deterrents and supervision criteria. [...]
2022
Tradumàtica, Núm. 20 (2022) , p. 34-56 (Tradumàtica oberta)  
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2.
50 p, 3.5 MB El papel de la gramática en los exámenes de Selectividad de Lengua castellana (1992-2017) / Sánchez Lancis, Carlos Eliseo (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola)
El presente trabajo es un análisis de la evolución de los exámenes de lengua castellana de la denominada Selectividad (las actuales Pruebas de Acceso a la Universidad - PAU) durante veinticinco años (1992-2017), a partir de la propia experiencia como corrector durante todo este tiempo y como subcoordinador de la materia durante los últimos doce años (2006-2017). [...]
This article aims to offer an analysis of how the Spanish Language section of the national university entrance exam, the so-called PAU, has evolved over the last 25 years (1992-2017). It is based on the author's experience first as an exam reviewer and then, starting in 2006, as assistant coordinator of the Spanish exam. [...]
2018 - 10.5565/rev/regroc.11
ReGroc : revista de gramática orientada a las competencias, Vol. 1 Núm. 1 (2018) , p. 267-316 (Articles)  
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3.
18 p, 156.2 KB Conciencia y trabajo continuo como predictores del rendimiento académico en estudiantes españoles / Dezcallar Sáez, Teresa (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Clariana, Mercè (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Badia Martín, M. del Mar (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Gotzens Busquets, Concepció (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Cladellas, Ramon (Universitat Autònoma de Barcelona)
La conciencia como factor de personalidad del modelo Big Five es una variable clave para entender los resultados académicos de los alumnos. El objetivo de este artículo es analizar la relación que establecen la propia conciencia y dos de sus facetas, el trabajo continuo y la planificación, con el rendimiento académico, y observar si hay diferencias con la variable género. [...]
To understand academic performance of students, the variable of conscientiousness from personality inventory Big Five, has been recognized as an important key. The aim of this paper is to analyze the relationship established between the personality factor conscientiousness itself and two of its facets, laboriousness and planning, with academic performance, and observe if there are genre differences in consciousness personality factor. [...]
2015 - 10.5209/rev_RCED.2015.V26.N2.43229
Revista complutense de educación, Vol. 26, núm. 2 (2015) , p. 367-384  
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4.
10 p, 3.2 MB Tumores linfoproliferativos / Font i Pla, Xavier (Clínica Veterinària Bestiari (Manresa, Catalunya))
El objetivo de este artículo es hacer hincapié en la importancia diagnóstica del examen cito lógico del líquido pleural en ellinfosarcoma mediastínico en el gato y el papel fundamental que tiene el virus de la Leucemia Felina (FeLV) en dicho complejo.
The aim of this paper is to enphasize the diagnostic value of pleuralfluid cytologic evaluation in the feline mediastinal linphosarcoma and the significance of feline leukemia virus (FeLV) in this complex.
1990
Clínica veterinaria de pequeños animales, Vol. 10, Núm. 1 (enero-marzo 1990) , p. 52-65  
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Books and collections 1 records found  
1.
12 p, 202.1 KB Huarte de San Juan y la censura inquisitorial en la España de Felipe II / Arrizabalaga, Jon 1956- (IMF-CSIC)
El Examen de Ingenios para las Ciencias (Baeza, 1575) ha convertido a Juan Huarte de San Juan (Saint-Jean-Pie-de-Port, c. 1529 - c. 1588/89) en una figura universal. Reeditada en 1594 tras la intervención de la censura inquisitorial, esta obra fue, antes y después de esta fecha, repetidamente reimpresa en castellano así como traducida al francés, italiano, inglés, latín, neerlandés y alemán. [...]
The Examen de Ingenios para las Ciencias (Baeza, 1575) has made Juan Huarte de San Juan (Saint-Jean-Pie-de-Port, c. 1529 - c. 1588/89) universally renowned. Reedited in 1594 after the intervention of inquisitorial censorship, it was -before and after that date- repeatedly reprinted in Spanish as well as translated into French, Italian, English, Latin, Dutch and German. [...]
Barcelona Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca d'Estudis d'Història Cultural 2020
Pasados y presente. Estudios para el profesor Ricardo García Cárcel, 2020, p. 583-594  
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Research literature 3 records found  
1.
60 p, 833.5 KB Los exámenes para intérpretes de las diferentes organizaciones internacionales : estudio empírico y comparativo de las pruebas de la Unión Europea y de las Naciones Unidas / Cañagueral Pallarés, Jèssica ; Stampa, Guiomar, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació
El objetivo de este trabajo consiste en explorar las mejores estrategias para superar los exámenes para intérpretes de las organizaciones internacionales. Se empieza con un análisis sobre el funcionamiento de la evaluación en interpretación, para luego centrarnos en las instituciones que nos incumben : la Unión Europea y la Organización de las Naciones Unidas. [...]
L'objectiu d'aquest treball consisteix a explorar les millors estratègies per superar els exàmens per a intèrprets de les organitzacions internacionals. D'entrada, s'ofereix una anàlisi del funcionament de l'avaluació en interpretació, per després centrar-nos en les institucions que ens pertoquen: la Unió Europea i l'Organització de les Nacions Unides. [...]
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2022
Màster Universitari en Interpretació de Conferències [1465]  
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2.
346 p, 1.2 MB L'Adquisició de les competències professionals en l'especialitat de medicina de família i comunitària a Catalunya : una aportació des de la formació / Ros Martrat, Eulàlia ; Pont Barceló, Esteban, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Aquesta tesi és un estudi al voltant de la formació MIR i l'adquisició de les competències professionals en aquest procés. Aquest model formatiu té interès pedagògic perquè encaixa perfectament amb els actuals models de formació per competències al combinar formació i treball. [...]
This thesis is a study of postgraduate medical training and the acquisition of professional competences in this process. This formative model is of pedagogic interest because it fits perfectly well with present training models since it combines education and work. [...]
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2004  
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3.
403 p, 1.1 MB Rinometría acústica : criterios de normalidad, correlación rinomanométrica / Orús Dotú, César ; Fabra i Llopis, Josep M., dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Cirurgia)
Introduction The acoustic rhinometry (RA) is a nasal complementary exam that allows to measure the cross-sectional areas of the nose in function of the distance. Nowadays is used world-wide and its indications are well established. [...]
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2006  
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