Home > Search Results: Exercises
  Search Tips
Advanced Search
Search collections:
Sort by: Display results: Output format:
Results overview: Found 10 records in 0.02 seconds.
Articles, 7 records found
Research literature, 3 records found
Articles 7 records found  
1.
8 p, 258.9 KB El complemento de régimen preposicional. Análisis de secuencias ambiguas, selección de análisis y pares mínimos / González Alfaro, Gloria (Universidad de Castilla-La Mancha)
En este artículo se proponen diversos ejercicios para la reflexión lingüística en la enseñanza secundaria.
En aquest article es proposen diversos exercicis per a la reflexió lingüística en l'ensenyament secundari.
In this article various exercises are proposed for linguistic reflection in secondary education.
2021 - 10.5565/rev/regroc.74
ReGroc : revista de gramática orientada a las competencias, Vol. 4 Núm. 1 (2021) , p. 146-153 (Ejercicios de reflexión lingüística)  
Detailed record - Creative Commons
2.
17 p, 3.2 MB The Effectiveness of Additional Core Stability Exercises in Improving Dynamic Sitting Balance, Gait and Functional Rehabilitation for Subacute Stroke Patients (CORE-Trial) : Study Protocol for a Randomized Controlled Trial / Cabanas-Valdés, Rosa (Universitat Internacional de Catalunya) ; Boix-Sala, Lídia (Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya) ; Grau-Pellicer, Montserrat (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Farmacologia, de Terapèutica i de Toxicologia) ; Guzmán-Bernal, Juan Antonio (Hospital del Sagrat Cor (Barcelona, Catalunya)) ; Caballero Gómez, Fernanda María (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ; Urrútia, Gerard (Centro de Investigación Biomédica en Red de Epidemiología y Salud Pública)
Background: Trunk impairment produces disorders of motor control, balance and gait. Core stability exercises (CSE) are a good strategy to improve local strength of trunk, balance and gait. Methods and analysis: This is a single-blind multicenter randomized controlled trial. [...]
2021 - 10.3390/ijerph18126615
International journal of environmental research and public health, Vol. 18 (june 2021)  
Detailed record - Creative Commons
3.
17 p, 5.2 MB Morfología y pares mínimos : algunos ejemplos para su implementación en secundaria / Buenafuentes de la Mata, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola)
Este trabajo aboga por la necesidad de reformular la puesta en práctica de la enseñanza de la lengua en el aula de Secundaria, con el objetivo de cambiar la percepción que suelen tener los estudiantes sobre esta materia. [...]
Aquest treball advoca per la necessitat de reformular la posada en pràctica de l'ensenyament de la llengua a l'aula de Secundària, amb l'objectiu de canviar la percepció que solen tenir els estudiants sobre aquesta matèria. [...]
This study argues that it is necessary to reformulate the application of Spanish teaching in the Secondary Education with the objective of changing the students' perception of this subject. Following this line, we defend the adequacy of the exercises based on minimal pairs, because they allow for reflection and experimentation on the language. [...]
2020 - 10.5565/rev/regroc.52
ReGroc : revista de gramática orientada a las competencias, Vol. 3 Núm. 1 (2020) , p. 1-17 (Actualización gramatical)  
Detailed record - Creative Commons
4.
16 p, 930.2 KB Dizionari digitali italiani in rete : come farli conoscere a studenti della scuola secondaria / Marello, Carla (Università di Torino) ; Marchisio, Marina (Università di Torino)
Una disamina dei 5 dizionari italiani monolingui in rete derivati da dizionari cartacei: il Nuovo De Mauro, il Sabatini-Coletti, il Garzanti, il Gabrielli e il Vocabolario Treccani in più volumi. Si presentano le caratteristiche che li accomunano o li distinguono. [...]
Una revisió dels 5 diccionaris monolingües en la xarxa derivats de diccionaris de paper: el Nuovo De Mauro, el Sabatini-Coletti, el Garzanti, el Gabrielli i el Vocabolario Treccani en diversos volums. [...]
A review of the 5 monolingual Italian dictionaries on the Internet derived from paper dictionaries: the Nuovo De Mauro, the Sabatini-Coletti, the Garzanti, the Gabrielli and the Vocabolario Treccani in several volumes. [...]
Una revisión de los 5 diccionarios monolingües italianos en la red derivados de diccionarios en papel: el Nuovo De Mauro, el Sabatini-Coletti, el Garzanti, el Gabrielli y el Vocabolario Treccani en varios volúmenes. [...]
2018 - 10.5565/rev/qdi.237
Quaderns d'Italià, Vol. 23 (2018) , p. 47-62 (Dossier 1)  
Detailed record - Creative Commons
5.
7 p, 7.0 MB Influência do nível de atividade física e da mobilidade sobre o estresse emocional em idosos comunitários / Freitas, Vinicius (Universidade Federal de Minas Gerais) ; Melo, Cristina Carvalho de (Universidade Federal de Minas Gerais) ; Leopoldino, Amanda (Universidade Federal de Minas Gerais) ; Boletini, Tatiana (Universidade Federal de Minas Gerais) ; Noce, Franco (Universidade Federal de Minas Gerais)
O presente estudo teve como objetivo verificar se o nível de atividade física e a mobilidade do idoso são fatores estressantes. Participaram do estudo 197 idosos de ambos os sexos (81. 2% mulheres; 18. [...]
Este estudio tuvo como objetivo verificar si el nivel de actividad física y la movilidad de los ancianos son los factores de estrés. En el estudio participaron 197 pacientes de ambos sexos (81. 2% mujeres, 18. [...]
The present study aimed to verify if the level of physical activity and the mobility of the elderly are stressful factors. 197 elderly people of both sexes (81. 2% women, 18. 8% men) with mean age of 70. [...]
2018
Revista de psicología del deporte, Vol. 27 Núm. 4 (2018) , p. 75-81 (Monográficos)  
Detailed record - Creative Commons
6.
4 p, 361.5 KB Organització gràfica dels càlculs en exercicis sobre dissolucions / Aliberas Maymí, Joan
En els exercicis numèrics sobre dissolucions hi solen aparèixer un munt de dades que per als alumnes resulten difícils de manejar. Aquí es proposa una forma d'organitzar-les que les fa comprensibles i ajuda a prendre les decisions adequades per resoldre el problema.
Dissolution numerical activities is often full of data that are difficult for students to handle. In this article the author proposes a way of organizing this data in order to make them comprehensible and to help students make the right decisions to solve the problem.
2017 - 10.5565/rev/ciencies.4
Ciències : revista del professorat de ciències de primària i secundària, Núm. 34 (2017) , p. 12-15 (Experiències didàctiques i treballs pràctics)  
Detailed record -
7.
18 p, 846.3 KB ¿Cómo se conceptualiza la energía en las unidades didácticas de biología? / Pérez Murugó, Marta (Institut Manolo Hugué (Caldes de Montbui, Catalunya)) ; Marbà Tallada, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals) ; Izquierdo i Aymerich, Mercè (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals)
El presente trabajo reflexiona sobre la visión biológica del concepto energía que se aplica actualmente en las aulas a partir del análisis de diversos libros de texto, en papel y digitales. Se pretende analizar cuál es el concepto de energía que aparece en los textos y en los ejercicios del final de la unidad didáctica, así como identificar una posible relación entre la demanda cognitiva de los ejercicios de final de unidad y la manera de presentar el concepto de energía. [...]
El present treball reflexiona sobre la visió biològica del concepte energia que s'aplica actualment a les aules a partir de l'anàlisi de diversos llibres de text, en paper i digitals. Es pretén analitzar quin és el concepte d'energia que apareix en els textos i en els exercicis del final de la unitat didàctica, així com identificar una possible relació entre la demanda cognitiva dels exercicis de final d'unitat i la manera de presentar el concepte d'energia. [...]
This paper considers the biological approach of the concept of energy that is currently used in the classroom from the study of different textbooks and digital books. The purpose is to find out the energy concept set out in textbooks and in the end of unit exercises, and also identify a possible relationship between the cognitive demand of the end of unit exercises and the approach to the concept of energy. [...]
2016 - 10.5565/rev/ensciencias.1292
Enseñanza de las ciencias, Vol. 34 Núm. 1 (2016) , p. 73-90 (Investigaciones Didácticas)  
Detailed record - Creative Commons

Research literature 3 records found  
1.
14 p, 688.0 KB Back-office servidor de correcció automàtica pel professorat / Llorente Garcia, Eric ; Sánchez Pujadas, Francisco Javier, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de la Computació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
Els estudis relacionats amb la programació requereixen que els seus estudiants puguin aprendre i plasmar les seves habilitats fent una gran quantitat d'exercicis pràctics de programació. Per tal que els alumnes tinguin una forma còmoda i automàtica de corregir els seus propis exercicis sense l'assistència del professorat, s'utilitzen eines de correcció automàtica. [...]
Los estudios relacionados con la programación requieren que los estudiantes puedan aprender y plasmar sus habilidades haciendo una gran cantidad de ejercicios prácticos de programación. Para dotar a los alumnos de una forma cómoda y automática de corregir sus ejercicios sin la asistencia del profesorado, se utilizan herramientas de corrección automática. [...]
Studies related to coding require that their students can learn and apply their skills by doing a large number of coding exercises. In order for students to have a comfortable and automatic way to correct their own exercises without the assistance of teachers, automatic correction tools are commonly used. [...]
2024
Enginyeria Informàtica [958]  
Detailed record - Creative Commons
2.
2.7 MB Academic Video Conference : Prototipo de plataforma de videoconferencias con módulo de ejercicios integrado / Torres, Sergio Maximiliano ; Grau Sala, Ramon, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Arquitectura de Computadors i Sistemes Operatius) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
El acontecimiento del COVID-19 ha obligado a las organizaciones educativas a impartir sus actividades lectivas de forma excepcional a través de medios virtuales como plataformas de videollamadas, limitando el nivel de seguimiento e interacción con los alumnos durante la clase y dependiendo de herramientas complementarias y descentralizadas. [...]
The COVID-19 pandemic has forced educational organizations to impart their academic activities exceptionally through virtual means such as video calling platforms, restricting the level of monitoring and interaction with students during their classes and depending on complementary and decentralized tools. [...]
L'esdeveniment de la COVID-19 ha obligat les organitzacions educatives a impartir les seves activitats lectives de forma excepcional a través de mitjans virtuals com plataformes de videotrucades, limitant el nivell de seguiment i interacció amb els alumnes durant la classe i depenent d'eines complementàries i descentralitzades. [...]
2021
Enginyeria Informàtica [958]  
Detailed record - Creative Commons
3.
10 p, 602.1 KB Aula interactiva per l'aprenentatge de la programació / Ortiz Gallardo, David ; Valveny Llobet, Ernest, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de la Computació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
Aula interactiva per l'aprenentatge de la programació consisteix en el desenvolupament d'una aplicació web interactiva que faciliti la docència d'assignatures de programació. Aquest aplicatiu web ha de permetre que el professor d'una assignatura de programació pugui proposar de forma interactiva exercicis, els quals, els alumnes han de poder resoldre directament a través de la interfície web mitjançant un editor de text i un compilador per tal d'executar-ho tot en un mateix entorn. [...]
Aula interactiva para el aprendizaje de la programación consiste en el desarrollo de una aplicación web interactiva que facilite la docencia de asignaturas de programación. Este aplicativo web tiene que permitir que el profesor de una asignatura de programación pueda proponer de forma interactiva ejercicios, los cuales, los alumnos tienen que poder resolver directamente a través de la interfaz web mediante un editor de texto y un compilador para ejecutarlo todo en un mismo entorno. [...]
Interactive classroom for the learning of programming consists in the development of an interactive web application that facilitates the teaching of programming subjects. This web application should allow the teacher of a programming subject to propose interactive exercises, which, students must be able to solve directly through the web interface using a text editor and a compiler to run everything in the same environment. [...]
2018-07-01
Enginyeria Informàtica [958]  
Detailed record - Creative Commons

Interested in being notified about new results for this query?
Set up a personal email alert or subscribe to the RSS feed.
UAB Digital Repository of Documents :: Search :: Submit :: Personalize :: Help
Powered by Invenio v1.1.6
Maintained by ddd.bib@uab.cat  :: Metadata license:
Working with