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8 p, 256.4 KB Validity and Reliability of the Portuguese Version of the Dispositional Flow Scale-2 in Exercise / Gouveia, Maria João (Instituto Universitário Ciências Psicológicas Sociais e da Vida. Unidade de Investigação em Psicologia e Saúde (UIPES)) ; Pais-Ribeiro, José Luís (Instituto Universitário Ciências Psicológicas Sociais e da Vida. Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto) ; Moreira Marques, Marta (Instituto Universitário Ciências Psicológicas Sociais e da Vida. Unidade de Investigação em Psicologia e Saúde (UIPES)) ; Carvalho, Cláudia M. (Instituto Universitário Ciências Psicológicas Sociais e da Vida. Unidade de Investigação em Psicologia e Saúde (UIPES))
This study aimed to analyze the factorial validity and reliability of the Portuguese version of the Dispositional Flow Scale-2 (DFS-2; Jackson and Eklund, 2002) with a sample of 1437 exercise participants, a population in which flow has not been widely studied. [...]
2012
Revista de psicología del deporte, Vol. 21, Núm. 1 (2012) , p. 81-88  
2.
14 p, 265.1 KB El papel del clima motivacional, la relación con los demás, y la orientación de metas en la predicción del "flow" disposicional en educación física / Cervelló, Eduardo (Universidad Miguel Hernández de Elche) ; Moreno Murcia, Juan Antonio (Universidad Miguel Hernández de Elche) ; Martínez Galindo, Celestina (Universidad Miguel Hernández de Elche) ; Ferriz Morell, Roberto (Universidad Miguel Hernández de Elche) ; Moya-Ramón, Manuel (Universidad Miguel Hernández de Elche)
El objetivo del estudio fue comprobar la relación existente entre el clima motivacional percibido en educación física, la orientación disposicional, el mediador relación con los demás y la propensión a experimentar flow disposicional en una muestra de 356 estudiantes de E. [...]
The objective of this study was to investigate the relationship between perceived motivational climate in physical education, dispositional goal orientation, relatedness and dispositional flow in a sample of 356 secondary school students between the ages of 12 and 16. [...]

2011
Revista de psicología del deporte, Vol. 20, Núm. 1 (2011) , p. 165-178  

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