Resultats globals: 9 registres trobats en 0.06 segons.
Llibres i col·leccions, 2 registres trobats
Articles, 7 registres trobats
Llibres i col·leccions 2 registres trobats  
1.
9 p, 56.3 KB Education/employment interfaces. Skills and statistical coverage / Planas, Jordi, 1950- (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació. Grup de Recerca en Educació i Treball) ; Guillem, Sala (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació. Grup de Recerca en Educació i Treball)
Luxembourg : Office for Oficial Publications of the European Communities, 2000
Education and training statistics and the functioning of labour markets, 2000, p. 162-170  
2.
168 p, 1.3 MB La tutoria entre iguals en el marc de l'EEES: cinc anys de funcionament del Programa d'Assessors d'Estudiants a la UAB / Chancel Valente, Gabriel ; Jordana Santiago, Mirentxu ; Pericon Ramon, Roser ; Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat d'Assessorament Psicopedagògic
El Programa d'Assessors d'Estudiants (PAE), es va implementar a la UAB el curs 2002/2003. Des del seu inici s'ha buscat una relació propera, directa i d'interacció entre els estudiants que hi participen. [...]
Unitat d'Assessorament Psicopedagògic 2007 (Reculls)  

Articles 7 registres trobats  
1.
4 p, 318.8 KB El discreto encanto de la didáctica, o de cómo me metí yo en esto de la Formación Profesional y Ocupacional / Pont Barceló, Esteban (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
2002
Educar, Núm. extra (2002) , p. 259-262  
2.
8 p, 583.4 KB Formación profesional y ocupacional : Adalberto y el Grupo de Investigación Didáctica / Morales Lozano, Juan Antonio (Universidad de Sevilla) ; Bermejo Campos, Blas (Universidad de Sevilla)
2002
Educar, Núm. extra (2002) , p. 183-190  
3.
5 p, 302.2 KB El presente en la formación para el "trabajo" : las rápidas mutaciones en las exigencias de cualificación / Rial Sánchez, Antonio (Universidad de Santiago de Compostela)
2002
Educar, Núm. extra (2002) , p. 177-181  
4.
10 p, 662.6 KB Profesores sin máscara / Villar Angulo, Luis Miguel (Universidad de Sevilla)
2002
Educar, Núm. extra (2002) , p. 167-176  
5.
13 p, 850.6 KB Repensando la "formación para el trabajo" / Zabalza Beraza, Miguel A. (Universidad de Santiago de Compostela)
2002
Educar, Núm. extra (2002) , p. 149-161  
6.
28 p, 802.8 KB Matching Education and Training to Employment : practical Problems and Theoretical Solutions - Or the Other Way Round? / Lassnigg, Lorenz (Institute for Advanced Studies (IHS). Department of Sociology)
This article aims to contrast various theoretical approaches on the coordination between education-and-training and employment with a set of practical solutions and policies. Adopting a broad view, we hope to discover several paths that allow us to illuminate solutions to practical as well as theoretical problems, or at least to outline trajectories for further analysis. [...]
Este artículo contrasta los diferentes planteamientos teóricos sobre la coordinación entre el formación/educación y empleo con sus aplicaciones prácticas y políticas. Desde un enfoque amplio que espera encontrar algunos caminos que nos faciliten encontrar solución tanto a los problemas prácticos como teóricos, o, por lo menos, para esbozar algunos caminos que nos permitan avanzar en el razonamiento y análisis acerca de esta coordinación. [...]

2011 - 10.5565/rev/papers/v96n4.170
Papers : revista de sociologia, Vol. 96, Núm. 4 (2011) , p. 1097-1123  
7.
7 p, 702.7 KB Fuentes de tensión en el ejercicio profesional del profesor de Ciencias / Latorre Latorre, Ángel ; Fortes del Valle, M. C. ; Serra Desfilis, E.
The main aim of this article is to present a conceptualizatiog. of the causes of stress in teachers, based on a review of recent investigation concerning this subject and stating the importance of the working conditions, interpersonal relations, personal development, initial and continua1 formation and relations with society as causes of stress. [...]
1991
Enseñanza de las Ciencias, V. 9 n. 3 (1991) p. 268-274  

Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.