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1.
3 p, 731.1 KB Corporate Communication. A guide to theory & practice / García Carballo, Carlos (Universidad de Córdoba)
Obra ressenyada: J. CORNELISSEN, Corporate Communication. A guide to Theory & Practice. London: SAGE, 2017.
Este libro está escrito por el professor Joep Cornelissen en Corporate Communication en VU University Amsterdam , Leeds University Business School y como professor visitante en IE Business School en Madrid y la University of Southern Denmark. [...]
The book that is to be present has been written by the professor Joep Cornelissen in Corporate Communication at the VU University in Amsterdam and Leeds University Business School, as well as Visiting professor at the IE Business School in Madrid and the University of Southern Denmark. [...]

2019 - 10.5565/rev/qp.322
Questiones publicitarias, Vol. 2 Núm. 23 (2019) , p. 63-65 (Reseñas)  
2.
29 p, 175.3 KB Estados Unidos e Israel, de la alianza a la simbiosis / Izquierdo Brichs, Ferran (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Dret Públic i de Ciències Historicojurídiques)
La relación de Israel con Estados Unidos ha ido evolucionando de la alianza durante la Guerra Fría a la simbiosis en la actualidad. La política norteamericana hacia Oriente Medio ha estado marcada por el interés en el petróleo, a la que se ha ido sumando la creciente relación con Israel. [...]
2003
Revista CIDOB d'afers internacionals, N. 64 (2003) , p. 71-98  
3.
28 p, 363.4 KB Conflicto constructivo e integración en la obra de Mary Parker Follet / Domínguez Bilbao, Roberto ; García Dauder, Silvia
La historia de la ciencia ni es lineal ni transparente, aunque la cita reiterada de determinadas obras y autores los convierte en hitos que dan la apariencia de linealidad y transparencia. En el ámbito que nos ocupa, el de la perspectiva psicosocial del conflicto en las organizaciones, cualquier persona interesada en el mismo reconocería como hitos las aportaciones de Morton Deutsch (1969, 1973), Kenneth E. [...]
2005 - 10.5565/rev/athenead/v1n7.188
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, N. 7 (2005) p. 412-439  

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