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1.
25 p, 1.4 MB Sentidos identitarios de clase y nación entre los promesantes de los Bailes Religiosos de Calama (Chile) / Mercado Guerra, Javier (Institut Català d'Antropologia. Grup de Recerca Ciutadanies)
En este artículo se presentan los primeros resultados obtenidos a partir de un estudio histórico y etnográfico sobre las agrupaciones de Bailes Religiosos de la ciudad de Calama (Chile). Desde una perspectiva situada en los estudios de la subalternidad, se sugiere la relevancia que estas agrupaciones religiosas han tenido en los procesos de configuración histórica de las identidades de clase y nacionales en esta zona del norte de Chile.
This article presents the first results obtained from a historical and ethnographic research about groups of 'Bailes Religiosos' in the city of Calama (Chile). From a perspective located in the subaltern studies, it suggests the relevance of these religious groups in the processes of historical configuration of class and national identities in this region of northern Chile.
2011 - 10.5565/rev/periferia.575
Perifèria : revista de recerca i formació en antropologia, Núm. 16 (desembre 2011) , p. 8-32  
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2.
20 p, 153.6 KB Los procesos de subjetivación de las nuevas élites culturales. Itinerarios de autonomía e (in)dependencia emocional de mujeres de clase media / Gordo López, Ángel J. (Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Sociología Aplicada)
En este artículo se analizan los relatos de vida de dos mujeres de clase media nacidas a finales de los años sesenta en España. En un primer momento se presenta el contexto familiar, a modo de panorámica de la posición social de partida, para ilustrar, seguidamente, la importancia de la educación y de las prácticas de socialización en las trayectorias vitales y afectivas de estas dos informantes, denominadas aquí Alba y Elsa. [...]
In this article we analyze two life accounts of middle-class women born in the late sixties in Spain. We begin by outlining their family background with a view to providing an overall sociodemographic and then illustrate the influence of education and other socialization practices in the emotional and political routes of these two informants to whom we shall refer to as Alba and Elsa. [...]
2013 - 10.5565/rev/papers/v98n4.557
Papers : revista de sociologia, Vol. 98, Núm. 4 (Octubre-Desembre 2013) , p. 731-750  
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