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29 p, 226.8 KB Body image dissatisfaction, physical activity and screen-time in Spanish adolescents / Añez, Elizabeth (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Clínica i de la Salut) ; Fornieles Deu, Albert (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de Ciències de la Salut) ; Fauquet Ars, Jordi (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de Ciències de la Salut) ; López-Guimerà, Gemma (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Clínica i de la Salut) ; Puntí Vidal, Joaquim (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ; Sánchez Carracedo, David (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Clínica i de la Salut)
This cross-sectional study contributes to the literature on whether body dissatisfaction (BD) is a barrier/ facilitator to engaging in physical activity (PA), and to investigate the impact of mass-media messages via computer-time on BD. [...]
2016 - 10.1177/1359105316664134
Journal of health psychology, Núm. 24 (August 2016) , p. 1-12  
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1.
133 p, 1.9 MB Physical activity in adolescence and its relationship with body dissatisfaction, screen-time and weight status : evidence from a sample of Spanish students / Añez, Elizabeth ; Sánchez Carracedo, David, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Clínica i de la Salut
La adolescencia representa un período crítico durante el cual ocurren cambios físicos y psicológicos importantes. Durante este período, los problemas relacionados con la alimentación y el peso (PRAP) como la insatisfacción corporal (IC), el sedentarismo y la preocupación por el peso se vuelven predominantes. [...]
Adolescence represents a critical period of development during which important physical and psychological changes occur. During this period the eating and weight related problems, such as body dissatisfaction (BD), sedentarism and weight-concern also become quite prevalent. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2019.  
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