Resultats globals: 10 registres trobats en 0.02 segons.
Articles, 9 registres trobats
Documents de recerca, 1 registres trobats
Articles 9 registres trobats  
1.
11 p, 335.9 KB Catatonia and Cognitive Impairments : A Systematic Review / Serrat, Francesc (Institut Germans Trias i Pujol. Hospital Universitari Germans Trias i Pujol) ; Iglesias-González, Maria (Institut Germans Trias i Pujol. Hospital Universitari Germans Trias i Pujol) ; Sanagustin, David (Institut Germans Trias i Pujol. Hospital Universitari Germans Trias i Pujol) ; Etxandi, Mikel (Institut Germans Trias i Pujol. Hospital Universitari Germans Trias i Pujol) ; de Pablo, Joan (Institut Germans Trias i Pujol. Hospital Universitari Germans Trias i Pujol) ; Cuevas-Esteban, Jorge (Institut Germans Trias i Pujol. Hospital Universitari Germans Trias i Pujol) ; Universitat Autònoma de Barcelona
Catatonia is an underdiagnosed and undertreated neuropsychiatric syndrome characterized by catalepsy, negativism, mutism, muscular rigidity, and mannerism, often accompanied by autonomic instability and fever. [...]
2022 - 10.3389/fpsyt.2022.877566
Frontiers in psychiatry, Vol. 13 (june 2022)  
2.
13 p, 1.5 MB The Conners Continuous Performance Test CPT3 ™ : Is it a reliable marker to predict neurocognitive dysfunction in Myalgic encephalomyelitis/chronic fatigue syndrome? / Fernández-Quirós, Judith (Hospital Universitari Vall d'Hebron. Institut de Recerca) ; Lacasa-Cazcarra, Marcos (Universitat Oberta de Catalunya) ; Alegre Martín, José (Hospital Universitari Vall d'Hebron. Institut de Recerca) ; Sanmartin Sentañes, Ramon (Hospital Universitari Vall d'Hebron. Institut de Recerca) ; Almirall, Míriam (Hospital Universitari Vall d'Hebron. Institut de Recerca) ; Launois-Obregón, Patricia (Hospital Universitari Vall d'Hebron. Institut de Recerca) ; Castro-Marrero, Jesús (Hospital Universitari Vall d'Hebron. Institut de Recerca) ; Rodríguez-Urrutia, Amanda (Hospital Universitari Vall d'Hebron. Institut de Recerca) ; Navarro-Sanchis, Jose A. (Hospital Universitari Vall d'Hebron. Institut de Recerca) ; Ramos-Quiroga, Josep Antoni (Hospital Universitari Vall d'Hebron. Institut de Recerca) ; Universitat Autònoma de Barcelona
The main objective is to delimit the cognitive dysfunction associated with Myalgic Encephalomyelitis/Chronic Fatigue Syndrome (ME/CFS) in adult patients by applying the Continuous Performance Test (CPT3 ™). [...]
2023 - 10.3389/fpsyg.2023.1127193
Frontiers in psychology, Vol. 14 (february 2023)  
3.
4 p, 168.5 KB Editors' note : L1 teaching in the Czech Republic, tendencies and challenges / Hurytová, Ivana (Charles University in Prague)
This special issue presents the situation in L1 teaching in the Czech Republic, some of its tendencies and challenges. One invited senior researcher, two doctoral students and a fresh postdoctoral researcher from four universities across the Czech Republic present their interests and conclusions in three articles and one interview.
Aquest número especial presenta la situació de l'ensenyament de L1 a la República Txeca, tendències i reptes. Un investigador sènior convidat, dos estudiants de doctorat i un nou investigador postdoctoral de quatre universitats de la República Txeca presenten els seus interessos i conclusions en tres articles i una entrevista.
Este número especial presenta la situación de la enseñanza de L1 en la República Checa, tendencias y desafíos. Un investigador principal invitado, dos estudiantes de doctorado y un nuevo investigador posdoctoral de cuatro universidades de la República Checa presentan sus intereses y conclusiones en tres artículos y una entrevista.
Ce numéro spécial présente la situation de l'enseignement de la L1 en République tchèque, quelques-unes de ses tendances et défis. Un chercheur senior invité, deux doctorants et un nouveau chercheur postdoctoral de quatre universités de la République tchèque présentent leurs intérêts et leurs conclusions dans trois articles et une interview.

2022 - 10.5565/rev/jtl3.1202
Bellaterra journal of teaching and learning language and literature, Vol. 15 Núm. 4 (2022) , p. e1202 (Editors' Note)  
4.
15 p, 487.5 KB Changes of teaching goals in native language teaching for pupils with visual impairments in the Czech lands / Eliaskova, Klara (Charles University in Prague)
Over the course of two centuries (since 1807), the Czech lands have seen fundamental changes in the paradigm of special L1 didactics for pupils with vision impairments (hereinafter the VI). The individual didactic transformations often found theoretical backgrounds in special education approaches simultaneously designed across Europe (especially in Austria, England, former Yugoslavia, Italy, Hungary, Russia, etc. [...]
En el transcurs de dos segles (des del 1807), el territori txec ha vist canvis fonamentals en el paradigma de didàctiques especials de L1 per a alumnes amb deficiència visual (d'ara endavant DV). Les transformacions didàctiques individuals sovint han trobat antecedents en enfocaments d'educació especial dissenyats simultàniament arreu d'Europa (especialment a Àustria, Anglaterra, ex-Iugoslàvia, Itàlia, Hongria, Rússia, etc. [...]
En el transcurso de dos siglos (desde 1807), el territorio checo ha visto cambios fundamentales en el paradigma de didácticas especiales de L1 para alumnos con deficiencia visual (en adelante DV). Las transformaciones didácticas individuales a menudo han encontrado antecedentes en enfoques de educación especial simultáneamente diseñados por toda Europa (especialmente en Austria, Inglaterra, ex Yugoslavia, Italia, Hungría, Rusia, etc. [...]
Depuis deux siècles (depuis 1807), les pays tchèques connaissent les changements fondamentaux dans le paradigme de la didactique de L1 pour les élèves avec une déficience visuelle (DV). Les transformations didactiques individuelles trouvent souvent la base théorique dans des approches de l'éducation spéciale échafaudées simultanément à travers l'Europe (spécialement en Autriche, Angleterre, ex-Yougoslavie, Italie, Hongrie, Russie etc. [...]

2022 - 10.5565/rev/jtl3.1159
Bellaterra journal of teaching and learning language and literature, Vol. 15 Núm. 4 (2022) , p. e1159 (Articles)  
5.
17 p, 3.5 MB The recovery of cognitive and affective deficiencies linked with chronic osteoarthritis pain and implicated pathways by slow-releasing hydrogen sulfide treatment / Batallé Melgarejo, Gerard (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Bai, Xue (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències) ; Pouso-Vázquez, Enric (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Roch, Gerard (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències) ; Rodríguez, Laura (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències) ; Pol, Olga (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències)
Chronic osteoarthritis pain is accompanied by several comorbidities whose treatment has not been completely resolved. The anti-inflammatory, analgesic, and antidepressant effects of slow-releasing hydrogen sulfide (H2S) donors during osteoarthritic pain have been shown, but their actions in the accompanying memory impairment and anxious-like behaviors have not yet been demonstrated. [...]
2021 - 10.3390/antiox10101632
Antioxidants, Vol. 10 Núm. 10 (october 2021) , p. 1632  
6.
11 p, 1.2 MB Feasibility and safety of virtual-reality-based early neurocognitive stimulation in critically ill patients / Turon, Marc (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Clínica i de la Salut) ; Fernandez-Gonzalo, Sol (Centro de Investigación Biomédica en Red de Salud Mental) ; Jódar Vicente, Mercè (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ; Gomà, Gemma (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ; Montanya, Jaume (Centro de Investigación Biomédica en Red de Enfermedades Respiratorias) ; Hernando, David (Universidad de Zaragoza) ; Bailón, Raquel (Universidad de Zaragoza) ; de Haro, Candelaria (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ; Gomez-Simon, Victor (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ; López-Aguilar, Josefina (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ; Magrans, Rudys (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ; Martinez-Perez, Melcior (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ; Oliva, Joan Carles (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ; Blanch, Lluís (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT))
Growing evidence suggests that critical illness often results in significant long-term neurocognitive impairments in one-third of survivors. Although these neurocognitive impairments are long-lasting and devastating for survivors, rehabilitation rarely occurs during or after critical illness. [...]
2017 - 10.1186/s13613-017-0303-4
Annals of Intensive Care, Vol. 7 (august 2017)  
7.
12 p, 473.8 KB Instrumentos para la valoración de necesidades en el aula de música con alumnado con sordera / Lafuente Carrasco, Álvaro (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Jurado de los Santos, Pedro (Universitat Autònoma de Barcelona)
Los avances en tecnología auditiva de los últimos años facilitan mejoras en los procesos de inclusión del alumnado con sordera en el aula de música. Por ello es preciso dotar al profesorado de herramientas, recursos y estrategias para garantizar el acceso, la participación y el logro de todo el alumnado. [...]
Last advances in auditory technology facilitate improvements in the inclusion processes of hearing-impaired students in the music class. Therefore, it is necessary to provide teachers with tools, resources and strategies to guarantee access, participation and achievement for all students. [...]

2018 - 10.14201/scero20184932738
Siglo cero, Vol. 49, núm. 3 (2018) , p. 27-38  
8.
15 p, 659.3 KB Predicting segmental substitution errors in aphasic patients with phonological and phonetic encoding impairments / Marczyk, Anna Katarzyna (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Baqué Millet, Lorraine (Universitat Autònoma de Barcelona)
This paper analyses the factors that predict substitution errors produced by four Broca's and four conduction aphasic subjects, all native speakers of Spanish, in reading and repetition tasks. Errors were elicited using a list of words where type of consonant, lexical stress and phonetic context were controlled for and where variables related to frequency of occurrence (word and syllable) and phonological neighbourhood characteristics were assigned using available online corpora. [...]
Este estudio se propone identificar los factores que permiten predecir la aparición de errores segmentales de sustitución producidos por pacientes con afasia de Broca y de conducción en tareas de lectura y de repetición. [...]

2016 - 10.3989/loquens.2015.023
Loquens, Vol. 2, núm. 2 (2015) , e023  
9.
18 p, 147.5 KB Construindo suportes para o cuidado : produção de discursos de professores sobre a inclusão de crianças e adolescentes com deficiência / Franca, Paulo ; Barbato, Silviane
A construção de conhecimentos se dá por meio de trocas dialógicas e é direcionada pelas condições sócio-históricas. Assim, pretendemos neste trabalho identificar nos discursos dos professores os significados construídos sobre a inclusão de alunos com deficiência. [...]
Knowledge construction is dialogically and sociohistorically driven and guided. This article aims at identifying discourses used by school teachers around the inclusion of students with disabilities. [...]

2009 - 10.5565/rev/athenead/v0n15.338
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, N. 15 (2009) p. 21-37  

Documents de recerca 1 registres trobats  
1.
37 p, 705.4 KB Estudio de las técnicas de subtitulación para sordos y audiodescripción para ciegos en la televisión / Bernatas Garau, Olivia ; Galán-Mañas, Anabel, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació
Este trabajo consiste en un estudio de los servicios de audiodescripción y subtitulado para sordos en la televisión. El objetivo es documentarse acerca de distintos aspectos de estas herramientas de accesibilidad a la información y analizar, posteriormente, el uso de éstas en dos programas televisivos de la misma índole, en dos canales distintos.
Aquest treball consisteix en un estudi dels serveis d'audiodescripció i subtitulació per a sords a la televisió. L'objectiu és documentar-se sobre els diferents aspectes d'aquestes eines d'accessibilitat a la informació i analitzar, posteriorment, l'ús que se'n fa a dos programes televisius del mateix tipus, a dos canals diferents.
This project consists of studying the services of audio description and subtitling for the deaf in television. The objective is to learn about the different aspects of these accessibility tools and analize, afterwards, their use in two television programmes of the same kind, broadcasted on two different channels.

2015
Grau en Traducció i Interpretació [1202]  

Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.