Resultados globales: 51 registros encontrados en 0.02 segundos.
Artículos, Encontrados 27 registros
Libros y colecciones, Encontrados 4 registros
Documentos de investigación, Encontrados 20 registros
Artículos Encontrados 27 registros  1 - 10siguientefinal  ir al registro:
1.
16 p, 2.5 MB Migraciones, Italia y Europa entre datos de investigación y narrativas mediáticas / Ciofalo, Giovanni (Sapienza Università di Roma) ; Gavrila, Mihaela (Sapienza Università di Roma)
Estamos afrontando una nueva fase de procesos de migración, en equilibrio entre los profundos cambios geopolíticos, económicos y socioculturales y la falta de preparación de los medios y de las políticas occidentales para abordar esta complejidad. [...]
We are facing a new phase of migration processes caught between profound geopolitical, economic and sociocultural changes and the lack of preparation of Western media and policy in addressing this complexity. [...]
Estem afrontant una nova fase de processos de migració, en equilibri entre els profunds canvis geopolítics, econòmics i socioculturals i la manca de preparació dels mitjans i de les polítiques occidentals per abordar aquesta complexitat. [...]

2020 - 10.5565/rev/analisi.3254
Anàlisi : quaderns de comunicació i cultura, Núm. extraordinari (2020) , p. 115-130 (Articles)
2 documentos
2.
18 p, 168.6 KB Hacia la articulación de mecanismos favorecedores de la inclusión de la comunidad gitana : mecanismos de acreditación de las competencias y nuevas formas de organización laboral / Serradell Pumareda, Olga (Universitat de Barcelona) ; Larena, Rosa (Universitat de Barcelona) ; Fisas Ollé, Montserrat (Universitat de Barcelona)
La noción de inteligencia cultural incluye las habilidades académicas, prácticas, cooperativas y comunicativas que se adquieren en los diferentes ámbitos de la experiencia vital. Todas las personas tenemos inteligencia cultural, pues todos y todas compartimos las capacidades de lenguaje y acción. [...]
Kultura-adimenaren kontzeptuak akademia-, praktika- kooperazio- eta komunikazio-trebetasunak barneratzen ditu, eta horiek bizitzako esperientziaren eremu desberdinetan eskuratzen dira. Pertsona guztiek dugu kultura-adimena, guztiok elkarrekin banatzen baititugu mintzaira- eta akzio-gaitasunak. [...]
The idea of cultural intelligence comprises all the academic, practical, cooperative and communicative skills acquired in different areas during our entire life. All of us have cultural intelligence, since we all are able to speak and act. [...]

2004
Lan harremanak : revista de relaciones laborales, Núm. 11 (2004) , p. 95-112  
3.
21 p, 629.9 KB Historias que transforman : narrativas en el aula / Aguirre García-Carpintero, Arecia (Universitat Jaume I. Departament d'Educació) ; Doménech Vidal, Ana (Universitat Jaume I)
El presente estudio se llevó a cabo en un centro de educación secundaria de Castellón, concretamente en el ciclo formativo de grado superior en integración social. Tras la elaboración y la edición del libro de historias de vida de mujeres migrantes, lesbianas y bisexuales (Equipo Encontrando Vidas, 2012), se diseñó una unidad didáctica utilizando las narraciones como recurso pedagógico en la asignatura de habilidades de autonomía personal y social. [...]
El present estudi es va dur a terme en un centre d'educació secundària de Castelló, concretament al cicle formatiu del grau superior d'integració social. Després d'haver elaborat i editat el llibre d'històries de vida de dones migrants, lesbianes i bisexuals (Equipo Encontrando Vidas, 2012), es va dissenyar una unitat didàctica emprant les narracions com a recurs pedagògic en l'assignatura d'habilitats d'autonomia personal i social. [...]
This study was conducted in a secondary school of Castellón, Spain; specifically in a higher vocational education and training course in social integration. Following the drafting and editing of a book of life stories of women, migrants, lesbians and bisexuals, a teaching unit was designed to use the stories as a teaching resource in the subject "Personal and Social Autonomy Skills". [...]

2018 - 10.5565/rev/educar.916
Educar, Vol. 54 Núm. 1 (2018) , p. 123-143 (Monográfico)  
4.
17 p, 132.9 KB El papel de una maestra en la inclusión de una alumna sordociega en la comunidad educativa / Barba-Martín, Raúl A. (Universidad de Valladolid) ; González-Calvo, Gustavo (Universidad de Valladolid) ; Martínez-Scott, Suyapa (Universidad de Valladolid)
Esta investigación tiene como objetivo analizar el modo en que una docente de Educación Infantil pone en práctica su modelo pedagógico desde la perspectiva de un modelo inclusivo de gestión escolar. [...]
Aquesta investigació té com a objectiu analitzar la manera com una docent d'educació infantil posa en pràctica el seu model pedagògic des de la perspectiva d'un model inclusiu de gestió escolar. [...]
This research examines how an early childhood education teacher puts into practice her teaching model from the perspective of an inclusive model of school management. Among other aims, the teacher seeks to achieve the complete and effective inclusion of a visually and hearing impaired immigrant student. [...]

2018 - 10.5565/rev/educar.915
Educar, Vol. 54 Núm. 1 (2018) , p. 83-99 (Monográfico)  
5.
19 p, 166.6 KB Learning at work : Researching personal development and competence building in work integration companies / Marhuenda-Fluixá, Fernando (Universitat de València)
The context of our research is Work Integration Enterprises. These hire people who are emerging from processes of social exclusion for a period of between 6 months and three years. In these companies, people work while learning a trade and learning to work, in order to facilitate their entry into the ordinary labour market. [...]
El contexto de la investigación son las empresas de inserción, que contratan entre seis meses y tres años a personas que están saliendo exitosamente de procesos de exclusión social, con el propósito de que trabajen y aprendan un oficio que les permita incorporarse al mercado de trabajo ordinario. [...]
El context de la nostra investigació són les empreses d'inserció, que contracten entre sis mesos i tres anys personal que està aconseguint sortir de processos d'exclusió social, amb la idea que treballin i alhora aprenguin un ofici que els faciliti l'entrada al mercat de treball ordinari. [...]

2018 - 10.5565/rev/educar.801
Educar, Vol. 54 Núm. 2 (2018) , p. 491-509 (Puntos de vista)  
6.
19 p, 450.1 KB Desempleo y política de "ingresos adecuados" en España e Italia / Martin, Antonio (Martin Artiles) (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Estudis Sociològics sobre la Vida Quotidiana i el Treball (QUIT)) ; Molina Romo, Óscar 1962- (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Estudis Sociològics sobre la Vida Quotidiana i el Treball (QUIT)) ; Godino, Alejandro (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Estudis Sociològics sobre la Vida Quotidiana i el Treball (QUIT))
Las políticas de austeridad han reducido significativamente los márgenes de negociación de la política social en el contexto del diálogo social tripartito. De esta manera, los gobiernos de España e Italia han seguido una política de transferencia del riesgo hacia el ámbito territorial y local. [...]
Les polítiques d'austeritat han reduït significativament els marges de negociació de la política social en el context del diàleg social tripartit. D'aquesta manera, els governs d'Espanya i Itàlia han seguit una política de transferència del risc cap a l'àmbit territorial i local. [...]
Austerity policies have significantly reduced trading margins of social policy in the context of tripartite Social Dialogue. Thus, the governments of Spain and Italy have followed a policy of risk transfer to territorial and local levels. [...]

2016 - 10.5565/rev/aiet.41
Anuario IET de trabajo y relaciones laborales, Vol. 3 (2016) , p. 94-112 (Polítiques d'ocupació)  
7.
8 p, 248.1 KB Translating web multimodalities : towards inclusive web localization / Tercedor Sánchez, Maribel (Universidad de Granada)
This paper addresses the role of the translator in web localization within the e-inclusion paradigm. We argue that multimodality and forms of accessibility should be offered in an integrated way. Additionally, the aspects that shape the concept of e-inclusion need to be researched from a cognitive and linguistic perspective in the web localization scenarios.
Aquest article tracta el paper del traductor en un entorn de localització web dins del paradigma de la inclusió digital (e-inclusion). Argumentem que la multimodalitat i les formes d'accessibilitat s'han d'oferir d'una manera integrada. [...]
En este artículo se aborda el papel del traductor en la localización de sitios web dentro del paradigma de la inclusión digital. Sostenemos que la multimodalidad y las formas de acceso deben ofrecerse de forma integrada. [...]

2010 - 10.5565/rev/tradumatica.105
Tradumàtica, Núm. 8 (2010) , p. 1-8  
8.
16 p, 158.9 KB Minimum income and labour market integration processes : individual and institutional determinants / Riba i Romeva, Clara (Universitat Pompeu Fabra) ; Ballart, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciència Política i de Dret Públic) ; Blasco i Julià, Jaume (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Govern i Polítiques Públiques)
This article discusses whether activation policies have had a positive effect on beneficiaries of minimum income protection in Catalonia (Spain). The article first confirms that social assistance benefi ciaries with higher employability levels have greater chances of finding a job. [...]
En este artículo se discute si las políticas de activación tienen un efecto positivo en los beneficiarios del programa de renta mínima de inserción en Cataluña. En primer lugar, se confirma que los beneficiarios de la asistencia social con un elevado grado de empleabilidad tienen mayores posibilidades de encontrar trabajo. [...]

2011 - 10.5477/cis/reis.133.43
Revista española de investigaciones sociológicas, Núm. 133 (2011) , p. 43-58  
9.
19 p, 306.2 KB Entre premios y recortes : el zigzagueante proceso de empoderamiento de las mujeres rurales / Pallarès Blanch, Marta (Centro de Desarrollo Rural Integrado de Cataluña) ; Tulla i Pujol, Antoni F. 1945- (Antoni Francesc) (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Casellas, Antònia (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Vera, Ana 1973- (Universitat Autònoma de Barcelona)
A pesar del rápido ascenso de la participación de las mujeres en la política parlamentaria española, a partir del 2011 el porcentaje ha descendido. En el ámbito rural, tradicionalmente poco receptivo con respecto a la paridad de género, se observa la misma tendencia, como ejemplifica el caso de los Pirineos Catalanes. [...]
Despite the rapid increase in the involvement of women in the Spanish parliamentary politics, since 2011 the proportion has declined. In rural areas, traditionally little receptive with respect to gender parity, local government show women's stagnation rates, as exemplified by the case of the Catalan Pyrenees. [...]

2014
Biblio 3W : revista bibliográfica de geografía y ciencias sociales, Vol. XIX, Núm. 1057 (Enero 2014)  
10.
26 p, 576.8 KB Libertarian movement and self-management of knowledge in the Spain of the first third of the 20th century : «Questions and answers» section (1930-1937) of the journal Estudios / Tabernero-Holgado, Carlos (Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat d'Història de la Medicina) ; Molero Mesa, Jorge (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filosofia) ; Jiménez-Lucena, Isabel (Universidad de Málaga. Unidad de Historia de la Medicina)
Newspaper Q&A sections reflect and contribute to the social historical context in which they are published, and they may play roles as distinct as becoming a tool to sustain social arrangements or, conversely, being an instrument for social change. [...]
2013 - 10.4321/S0211-95362013000100003
Dynamis : Acta Hispanica ad Medicinae Scientiarumque. Historiam Illustrandam, Vol. 33, Núm. 1 (2013) , p. 43-67  

Artículos : Encontrados 27 registros   1 - 10siguientefinal  ir al registro:
Libros y colecciones Encontrados 4 registros  
1.
100 p, 7.9 MB Laboratorio de políticas y prácticas para el desarrollo social de la Educación Superior / Gairín Sallán, Joaquín, ed. ; Rodríguez Gómez, David, ed.
El Proyecto 'Laboratorio de Políticas y Prácticas para el Desarrollo Social en la Educación Superior' (ACCES4ALL), se focaliza en promover la educación y la inclusión social en la universidad de aquellos grupos menos representados así como los estudiantes poco habituales en el contexto europeo, proponiendo instrumentos y estrategias para lograrlo. [...]
Bellaterra : EDO-SERVEIS, 2021  
2.
255 p, 1.3 MB Canvi d'època i de polítiques públiques a Catalunya / Alfama, Eva (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Govern i Polítiques Públiques) ; Barbieri, Nicolás (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Benach, Joan (Universitat Pompeu Fabra) ; Blanco, Ismael (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Bonal, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Branchadell, Albert, 1964- (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Brugué, Joaquim (Universitat de Girona) ; Casademunt Monfort, Alexandre (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Cruells, Marta (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Govern i Polítiques Públiques) ; Cruz Gallach, Helena (Universitat Autònoma de Barcelona) ; de la Fuente, Maria (Institut de Ciències Polítiques i Socials (Barcelona, Catalunya)) ; Di Masso, Marina (Universitat de Vic) ; Fuster Morell, Mayo, 1975- (Universitat Oberta de Catalunya) ; Espluga, Josep, 1964- (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Estela, Oriol (Pla estratègic metropolità de Barcelona) ; Ezquerra, Sandra, 1976- (Universitat de Vic) ; Fina, Xavier (Escola Superior de Música de Catalunya) ; Gomà, Ricard ed. (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Jover i Avellà, Gabriel (Universitat de Girona) ; Kraus, Peter A. (Universität Augsburg) ; Llop Gironés, Alba, 1987- (Universitat Pompeu Fabra) ; López, Daniel (Universidad Pablo de Olavide) ; Nel·lo, Oriol, 1957- (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Noguera, José Antonio (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Martínez, Ana (Universitat Pompeu Fabra) ; Matilla Ayala, Xavier (Universitat Politècnica de Catalunya) ; Miró, Ivan (La Ciutat Invisible SCCL) ; Missé, Andreu (Alternativas Económicas) ; Parés i Franzi, Marc (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Pericàs, Juan M. (Universitat Pompeu Fabra) ; Picazo, Sergi, 1980- (Crític) ; Plandiura, Ramon (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Recio, Albert (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Riba i Romeva, Carles (Universitat Politècnica de Catalunya) ; Ridao, Joan, 1967- (Universitat de Barcelona) ; Riol, Ricard (Associació per a la Promoció del Transport Públic) ; Rubiés, Jose Luis (Ajuntament de Barcelona) ; Sales i Campos, Albert (Universitat Pompeu Fabra) ; Sanahuja, Ramon (Ajuntament de Barcelona) ; Subirana, Moisès (Àrea metropolitana de Barcelona) ; Subirats, Joan (Subirats i Humet) ed. (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Tarabini-Castellani, Aina (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Tello, Enric (Universitat de Barcelona) ; Trilla i Bellart, Carme (Hàbitat3) ; Vilalta, Maite (Universitat de Barcelona) ; Vilanova, Josep Ma (Universitat Politècnica de Catalunya)
Barcelona ; Crític, SCCL, 2017  
3.
15 p, 120.9 KB El Método Abierto de Coordinación y la participación en política local / Caramé, Àlex (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Govern i Polítiques Públiques) ; Camprubí, Andreu (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Govern i Polítiques Públiques)
Fundación Luis Vives, 2010 (Cuaderno europeo ; 8)
Debates fundamentales en el marco de la Inclusión Social en España, 2010, p. 47-59  
4.
16 p, 143.4 KB Política social, estado del bienestar y modelos de protección / Adelantado Gimeno, José (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia)
Començaré aquest article fent un petit recorregut conceptual a través del significat de la igualtat, la pobresa i la inclusió social fins arribar a la cohesió per veure l'evolució semàntica, entre altres, que s'ha produït i com s'acabarà posant de moda aquest nou concepte de cohesió social. [...]
The article starts with a conceptual approximation to the uses and meaning of the terms equality, poverty, social inclusion and social cohesion in order to explore the semantic evolution of the latter term and how it has become much-used and fashionable in social policy. [...]

Barcelona : Generalitat de Catalunya, Institut Català d'Assistència i Serveis Socials, 2010 (Inclusió social ; 2)
Polítiques d'inclusió social: recull dels continguts del Seminari permanent de formació i treball en xarxa, anys 2007 i 2008, realitzat en el marc del Programa per al desenvolupament de plans locals d'inclusió social del Departament d'Acció Social i Ciutadania, 2010, p. 33-48  

Documentos de investigación Encontrados 20 registros  1 - 10siguiente  ir al registro:
1.
16 p, 301.0 KB Per què no hi ha Bomberes a Catalunya? / Antolín Gómez, Helena ; Carrasquer Oto, Pilar, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia
Fins al dia d'avui no hi ha cap estudi sociològic que doni una resposta concreta al reduït nombre de bomberes a Catalunya, que és inferior a l'1%. Les barreres d'entrada no-formals com els estereotips de gènere i el poder físic dels homes els ha proporcionat l'avantatge tecnològic i sociopolític que ha provocat que un 61% dels treballadors a Espanya es trobi a ocupacions masculinitzades o feminitzades. [...]
Hasta día de hoy no hay ningún estudio sociológico que dé una respuesta concreta al reducido número de bomberas en Cataluña, que es inferior al 1%. Las barreras de entrada no-formales como los estereotipos de género y el poder físico de los hombres les ha proporcionado la ventaja tecnológica y sociopolítica que ha provocado que un 61% de los trabajadores en España se encuentre en ocupaciones masculinizadas o feminizadas. [...]
To date there is no sociological study that gives an explicit answer to the low number of firewomen in Catalonia, which is less than 1%. Non-formal entry barriers such as gender stereotypes and men's physical power have provided them with the technological and sociopolitical advantage that has caused 61% of workers in Spain to be in masculinized or feminized occupations. [...]

2020
Grau en Sociologia [817]
3 documentos
2.
32 p, 1.6 MB La mala educación : narrativas del Banco Mundial desde un enfoque léxico-relacional / Garcia, Gonzalo ; Miguel Quesada, Francisco J., dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia
A través de diferentes marcos estratégicos, el Banco Mundial ha generado un grupo de recomendaciones sobre políticas educativas que, analizados por medio de técnicas cualitativas, resultan de sesgo neoliberal y constantes a lo largo del tiempo. [...]
A través de diferents marcs estratègics, el Banc Mundial ha generat un conjunt de recomanacions sobre polítiques educatives que, analitzades per mitjà de tècniques qualitatives, resulten ser de biaix neoliberal i constants al llarg del temps. [...]

2020
Màster Universitari en Política Social, Treball i Benestar [1120]  
3.
64 p, 2.2 MB La cooperativa com a eina d'inclusió de dones privades de llibertat i alliberades del sistema penitenciari català / Segués Peña, Elisa ; García Hernández, Rosa, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Economia Aplicada) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat d'Economia i Empresa
El treball final de postgrau LA COOPERATIVA COM A EINA D'INLUSIÓ DE DONES PRIVADES DE LLIBERTAT I ALLIBERADES DEL SISTEMA PENITENCIARI CATALÀ, vol donar resposta a la pregunta de si les cooperatives en l'àmbit penitenciari poden ser una eina útil per millorar les possibilitats d'inserció laboral i qualitat de la vida de les dones que estan o han estat privades de llibertat a les presons catalanes. [...]
El trabajo LA COOPERATIVA COMO HERRAMIENTA DE INCLUSIÓN DE MUJERES PRIVADAS DE LIBERTAD Y LIBERADAS DEL SISTEMA PENITENCIARIO CATALÁN, pretende dar respuesta a la pregunta de si las cooperativas son una herramienta útil para mejorar las posibilidades de inserción laboral y calidad de vida de las mujeres internas en las cárceles catalanas. [...]
The final postgraduate project PRISONER-BASED CO-OPERATIVES AS A REHABILITATION TOOL FOR WOMEN FROM THE CATALAN PENITENTIARY SYSTEM aims to answer the question of whether co-operatives in the penitentiary field can be a useful tool to improve the possibilities of employment and quality of life of women who are or have been deprived of their liberty in Catalan prisons. [...]

2020
Postgrau en Economia Social i Solidària: Desenvolupament Local, Cooperativisme i Transformació Social [3780]  
4.
28 p, 188.4 KB De la perifèria a la comunitat : el suport dels professionals en els centres ocupacionals / Domènech Pellejà, Blanca ; Soler Torramilans, Joana ; Tarrés Vallespi, Anna, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia
Els centres ocupacionals que atenen a les persones amb discapacitat intel·lectual s'estan transformant amb la intenció d'apropar-se a la comunitat, procurant la inclusió social del col·lectiu a través d'una planificació centrada en la persona. [...]
Los centros ocupacionales que atienden a las personas con discapacidad intelectual están transformándose con la intención de aproximarse a la comunidad, procurando la inclusión social del colectivo mediante una planificación centrada en la persona. [...]
The occupational centres that attend to people with intellectual disabilities are being transformed with the intention of approaching the community, seeking the social inclusion of the group through a planning focused on the individual. [...]

2020
Grau en Estadística Aplicada i Grau en Sociologia [1282]
3 documentos
5.
51 p, 1.6 MB LA BRETXA DIGITAL DE GÈNERE A ESPANYA : una nova forma d'exclusió social de segle XXI / Ibáñez García, Natalia ; Solana Solana, Antonio Miguel, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Geografia) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
El present treball posa de manifest les transformacions que s'han produït en la societat, especialment l'espanyola, amb l'entrada de les noves tecnologies a la nostra vida quotidiana. La inclusió de manera desigual a la Societat de la Informació ha provocat la formació de diverses Bretxes Digitals al llarg dels anys, originant una nova forma d'exclusió social al segle XXI. [...]
El presente trabajo pone de manifiesto las transformaciones que se han producido en la sociedad, especialmente la española, con la entrada de las nuevas tecnologías a nuestra vida cotidiana. La inclusión de forma desigual a la Sociedad de la Información ha provocado la formación de diversas Brechas Digitales a lo largo de los años, originando una nueva forma de exclusión social en el siglo XXI. [...]
This project aims to explain the transformations that have been produced in society, especially in Spain, with the introduction of new technologies into daily life. The unequal inclusion in Information Society has created various digital divides over the years, which have produced a new form of social exclusion in the 21st century. [...]

Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2020
Grau en Humanitats [1139]  
6.
104 p, 14.1 MB Feminismo y LGTB+ en "Sailor Moon" : género e inclusión en un producto cultural japonés / Albaladejo Pérez, Marina ; Lozano Mendez, Artur, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació i d'Estudis de l'Àsia Oriental) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació
El present treball ofereix una anàlisi de gènere i inclusió de l'obra Bishōjo Senshi Sailor Moon (美少女戦士 セーラームーン) de Takeuchi Naoko. S'estudia aquest producte cultural japonès des d'una perspectiva feminista, partint de la hipòtesis que l'obra va ser subversiva dins del món del manga, anime, i del gènere mahō shōjo del shōjo manga, en introduir la presencia d'elements feministes, personatges del col·lectiu LGTB+ i una diversitat amorosa i familiar que es distancia dels patrons hegemònics. [...]
El presente trabajo ofrece un análisis de género e inclusión de la obra Bishōjo Senshi Sailor Moon (美少女戦士 セーラームーン) de Takeuchi Naoko. Se estudia este producto cultural japonés desde una perspectiva feminista, partiendo de la hipótesis que la obra fue subversiva dentro del mundo del manga, anime, y del género mahō shōjo del shōjo manga, al introducir la presencia de elementos feministas, personajes del colectivo LGTB+ y una diversidad amorosa y familiar que se distancia de los patrones hegemónicos. [...]
This essay offers a gender and inclusion analysis of the work Bishōjo Senshi Sailor Moon (美少女戦士 セーラームーン) by Takeuchi Naoko. This Japanese cultural product is studied from a feminist perspective, based on the hypothesis that the work was subversive within the world of manga, anime, and of the mahō shōjo genre of shōjo manga, introducing feminist elements, LGBT+ collective characters and a diversity in love and family roles that differs from the hegemonic patterns. [...]

2019
Estudis d'Àsia Oriental [0]  
7.
79 p, 1.5 MB Sabem què hem de fer, com a docents, per assegurar l'accessibilitat digital dels materials educatius? / Casino, Cristina ; Valdivia, Paloma, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Els/les mestres saben dissenyar un material digital perquè sigui accessible a tots els infants? A partir de la recerca bibliogràfica i del contrast i anàlisi de guies i pautes sobre accessibilitat s'han establert els principis que haurien de guiar el disseny de materials digitals accessibles. [...]
Los/as maestros/as saben diseñar un material digital para que sea accesible a todos/as los/as niños/as? A partir de la investigación bibliográfica y del contraste y análisis de guías y pautas sobre accesibilidad se han establecido los principios que deberían guiar el diseño de materiales digitales accesibles. [...]
Do teachers know how to design a digital material so that it is accessible to all the children? Based on the bibliographic research and the contrast and analysis of guides and guidelines on accessibility, the principles that should guide the design of accessible digital materials have been established. [...]

2019
Grau en Educació Infantil i Grau en Educació Primària [1283]  
8.
5 p, 228.5 KB L'eix cronològic dels principals esdeveniments que tracten la inclusió i l'accessibilitat / Casino, Cristina ; Valdivia, Paloma
Aquest document està conformat per una línia de temps i un atabla que descriu manifestos, lleis, investigació pedagògica que ajuden a definir i comprendre el concepte d'inclusió, la seva evolució, la seva relació amb l'accessibilitat i el disseny de materials educatius.
Este documento está formado por una línea del tiempo y una tabla que describe manifiestos, leyes, investigación pedagógica, etc. , que ayudan a definir y comprender el concepto de inclusión, su evolución y su relación con la accesibilidad y el diseño de materiales educativos.

2019 (L'accessibilitat digital dels materials educatius)
2 documentos
9.
4 p, 85.9 KB Estàndards dels documents digitals accessibles / Casino, Cristina ; Valdivia, Paloma
Aquest document és el resultat d'analitzar i contrastar diverses guies i pautes d'accessibilitat existents. Aquesta és una proposta de consens sobre les característiques mínimes que ha de tenir un document digital accessible. [...]
Este documento es el resultado de analizar y contrastar diversas guías y pautas de accesibilidad existentes. Esta es una propuesta de consenso sobre las características mínimas que debería tener un documento digital (documento de texto y presentación con diapositivas) accesible.

Barcelona ; 2019 (L'accessibilitat digital dels materials educatius)
2 documentos
10.
35 p, 1.2 MB La inserció sociolaboral de persones amb protecció internacional / Villaverde, Micaela ; Griera Llonch, Eudald, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat d'Economia i Empresa
Abrazo Cultural és una associació que va néixer en 2017 amb dos grans objectius, d'una banda brindar l'oportunitat d'aconseguir la inclusió soci-laboral de persones amb protecció internacional a Espanya i específicament de la ciutat de Barcelona; i d'altra banda, a través del seu treball trencar estigmes associats a determinades cultures. [...]
Abrazo Cultural es una asociación que nació en 2017 con dos grandes objetivos, por un lado brindar la oportunidad de alcanzar la inclusión socio-laboral de personas con protección internacional en España y específicamente de la ciudad de Barcelona; y por otro lado, a través de su trabajo romper estigmas asociados a determinadas culturas. [...]
Abrazo Cultural is an association that was born in 2017 with two major objectives, on the one hand, to provide the opportunity to achieve the social-labor inclusion of people with international protection in Spain and specifically in the city of Barcelona; and on the other hand, through his work to break stigmas associated with certain cultures. [...]

2018
Postgrau en Economia Social i Solidària: Desenvolupament Local, Cooperativisme i Transformació Social [3780]  

Documentos de investigación : Encontrados 20 registros   1 - 10siguiente  ir al registro:
¿Le interesa recibir alertas sobre nuevos resultados de esta búsqueda?
Defina una alerta personal vía correo electrónico o subscríbase al canal RSS.