Results overview: Found 18 records in 0.02 seconds.
Articles, 9 records found
Books and collections, 1 records found
Research literature, 3 records found
Learning materials, 5 records found
Articles 9 records found  
1.
11 p, 677.7 KB Classroom Interaction and Language Learning in CLIL contexts / Evnitskaya, Natalia (Universitat Internacional de Catalunya)
This article provides a comprehensive overview of the key aspects of classroom interaction in L2 and CLIL contexts and its effects on students' academic and language development in such educational settings. [...]
Aquest article presenta aspectes clau de la interacció a l'aula en contextos de L2 i AICLE, i dels seus efectes sobre el desenvolupament acadèmic i lingüístic dels estudiants. També té com a objectiu despertar la consciència del lector sobre el paper de la llengua i del discurs en l'ensenyament integrat del contingut i de la llengua estrangera a les aules AICLE. [...]
Este artículo presenta aspectos clave de la interacción en el aula en contextos de L2 y AICLE, y de sus efectos sobre el desarrollo académico y lingüístico de los estudiantes. También tiene como objetivo despertar la conciencia del lector sobre el papel de la lengua y del discurso en la enseñanza integrada del contenido y de la lengua extranjera en las aulas AICLE. [...]

2018 - 10.5565/rev/clil.3
CLIL : Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education, Vol. 1 Núm. 1 (2018) , p. 7-17 (Articles)  
2.
10 p, 6.6 MB L'assessorament psicològic a entrenadors : experiència en bàsquet d'iniciació / Cruz Feliu, Jaume (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)
En aquest article, primerament, s'insisteix en la importància de l'observació de la conducta dels entrenadors en competicions infantils com a pas previ a qualsevol intervenció o assessorament psicològic. [...]
En este artículo, en primer lugar, se insiste en la importancia de la observación de la conducta de los entrenadores en competiciones infantiles como un paso previo a cualquier intervención o asesoramiento psicológico. [...]

1994
Apunts. Educació física i esports, Núm. 35 (1994) , p. 5-14
2 documents
3.
5 p, 188.3 KB Coaches' and referees' evaluation of the importance of the rules at the initiation stage of basketball / Vizcaíno, Celestina (Universidad de Huelva) ; Almagro Torres, Bartolomé Jesus (Universidad de Huelva) ; Rebollo González, José Antonio (Universidad de Huelva) ; Sáenz-López Buñuel, Pedro (Universidad de Huelva)
The rules and regulations affect sport practice tactics and techniques. Therefore, for a player to eventually master the game of basketball, the player should also understand its internal logic. In this study, the opinions of coaches and referees about the rules that they believe to be most important when teaching basketball at the initiation stage were assessed, and an analysis of the differences between these two groups was done. [...]
2013
Revista de psicología del deporte, Vol. 22, Núm. 1 (2013) , p. 293-297  
4.
4 p, 135.5 KB Referees', coaches', and experts' opinions on the utilisation of the rules in the teaching-learning process of mini-basketball / Vizcaíno, Celestina (Universidad de Huelva) ; Conde García, Cristina (Universidad de Huelva) ; Sáenz-López Buñuel, Pedro (Universidad de Huelva. Departamento de Didácticas Integradas) ; Rebollo González, José Antonio (Universidad de Huelva)
Rules affect the technical-tactical elements since they establish the limits on the players' actions in relation to the ball and the rest of the players. However, there are very few references that discuss this topic. [...]
2013
Revista de psicología del deporte, Vol. 22, Núm. 1 (2013) , p. 289-292  
5.
7 p, 257.9 KB Análisis del grado de diversión e intención de persistencia en jóvenes deportistas desde la perspectiva de la teoría de la autodeterminación / García Calvo, Tomás (Universidad de Extremadura) ; Sánchez-Miguel, Pedro Antonio (Universidad de Extremadura) ; Leo Marcos, Francisco Miguel (Universidad de Extremadura) ; Sánchez-Oliva, David (Universidad de Extremadura) ; Amado Alonso, Diana (Universidad de Extremadura)
Through the Self-Determination Theory, this study aims to examine the relationship between self-determination levels and satisfaction with basic psychological needs with respect to enjoyment and the intention to persist shown in team sports. [...]
2012
Revista de psicología del deporte, Vol. 21, Núm. 1 (2012) , p. 7-13  
6.
18 p, 199.0 KB Competencia percibida y motivación durante la iniciación en la práctica del tenis / Villamarín Cid, Francisco (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Maurí, Cristina ; Sanz Ruiz, Antoni
Este trabajo se llevó a cabo con la finalidad de analizar los principales factores motivacionales en la iniciación a la práctica del tenis. Se analizó el papel del control personal (competencia percibida y autovaloración) sobre la motivación para la participación deportiva y sobre la motivación intrínseca por los entrenamientos. [...]
We designed this work in order to investigate the main motivational factors at starting sport practice. We studied the role of personal control (perceived competence and self-appraisal) on both motivation for sport practicing and intrinsic motivation for training. [...]

1998
Revista de psicología del deporte, Vol. 7, Núm. 2 (1998) , p. 41-58  
7.
15 p, 47.0 KB Motivación en jóvenes practicantes de lucha leonesa / López, Cesáreo ; Márquez, Sara (Instituto Nacional de Educación Física de Castilla y León)
El propósito de nuestro estudio fue examinar los motivos para la participación de los jóvenes en la Lucha Leonesa. Ciento nueve jóvenes (84 chicos y 25 chicas), con edades comprendidas entre 7 y 16 años, respondieron al Cuestionario sobre Motivos de Participación («Participation Motivation Inventory») de Gill, Gross y Huddleton (1983). [...]
The purpose of this study was to examine participation motives of youth practising «Lucha Leonesa». The sample comprised 109 youth (84 males and 25 females) between the ages of 7 and 16 years. Subjects responded to the «Participation Motivation Inventory» of Gill, Gross and Huddleton. [...]

2001
Revista de psicología del deporte, Vol. 10, Núm. 1 (2001) , p. 9-22  
8.
5 p, 165.5 KB Relationship between the pedagogical variables of coaching a mini-basketball team / Cañadas Alonso, María (Universidad de Murcia. Facultad de Ciencias del Deporte) ; Parejo, Isabel (Universidad de Extremadura. Facultad de Ciencias del Deporte) ; Ibáñez Godoy, Sergio José (Universidad de Extremadura. Facultad de Ciencias del Deporte) ; Garcia-Rubio, Javier (Universidad de Extremadura. Facultad de Ciencias del Deporte) ; Feu Molina, Sebastián (Universidad de Extremadura. Facultad de Educación y Psicología)
This study arises from the importance of analyzing the coaching process and knowing how to coach in the first stages of sports initiation. The purpose of this study was to analyze how a basketball coach establishes teaching the game phases in youth categories, through the relationship between the pedagogical variables that define each of the coaching tasks. [...]
2009
Revista de psicología del deporte, Vol. 18, Núm. 3 (2009) , p. 319-323  
9.
16 p, 1.5 MB Combining Particle Filter and Population-based Metaheuristics for Visual Articulated Motion Tracking / Pantrigo, Juan José (Universidad Rey Juan Carlos. Departamento de Ciencias de la Computación, Arquitectura de Computadores, Lenguajes y Sistemas Informáticos y Estadística e Investigación Operativa) ; Sánchez, Ángel (Universidad Rey Juan Carlos. Departamento de Ciencias de la Computación, Arquitectura de Computadores, Lenguajes y Sistemas Informáticos y Estadística e Investigación Operativa) ; Gianikellis, Kostas (Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal) ; Montemayor, Antonio S. (Universidad Rey Juan Carlos. Departamento de Ciencias de la Computación, Arquitectura de Computadores, Lenguajes y Sistemas Informáticos y Estadística e Investigación Operativa)
Visual tracking of articulated motion is a complex task with high computational costs. Because of the fact that articulated objects are usually represented as a set of linked limbs, tracking is performed with the support of a model. [...]
2005 - 10.5565/rev/elcvia.107
ELCVIA : Electronic Letters on Computer Vision and Image Analysis, V. 5 n. 3 (2005) p. 68-83  

Books and collections 1 records found  
1.
92 p, 4.2 MB INDUCTEACHING: Proposta d'inducció docent lligada a formació inicial i primer any docent de mestres de primària / Olmos Rueda, Patricia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
El Projecte INDUCTEACHING ‒El trànsit cap a la professió docent: validació d'una proposta de model d'inducció docent lligada a la formació inicial i primer any docent de mestres/as de primària‒ (https://sites. [...]
Aquesta aportació és una síntesi del Projecte i de les seves aportacions més significatives, tractant de donar una visió general de tot allò realitzat i aconseguit, alhora que informar sobre els mecanismes que permeten accedir al coneixement acumulat. [...]
El document s'ha de mirar així, com una aproximació general a les millores que es poden fer en les accions estratègiques per acompanyar en el trànsit cap a la professió docent, la construcció de la identitat com a docent i el desenvolupament professional dels i de les mestres, aconsellant aprofundir-hi en els aspectes que interessin a partir de la documentació generada i referenciada al mateix text.

Bellaterra EDO-SERVEIS - Universitat Autònoma de Barcelona 2023  

Research literature 3 records found  
1.
133 p, 2.5 MB El papel de los agentes sociales en la promoción de un deporte más educativo e igualitario : entrenadores/as y árbitros/as / Borrueco, Marta ; Ramis Laloux, Yago, dir. ; Pallarès Parejo, Susana, dir.
El context esportiu ofereix possibilitats tant de desenvolupament personal com de canvi social. Des d'aquesta perspectiva, aquesta tesi doctoral pretén contribuir a l'avanç cap a un esport més educatiu i igualitari a través del treball amb els i les agents socials implicats/des en la situació esportiva. [...]
El contexto deportivo ofrece posibilidades tanto de desarrollo personal como de cambio social. Desde esta perspectiva, esta tesis doctoral pretende contribuir al avance hacia un deporte más educativo e igualitario a través del trabajo con los y las agentes sociales implicados/as en la situación de juego. [...]
The sports context has the potential to foster personal development and social change. From this perspective, this doctoral thesis aims to advance towards a more educational and egalitarian sports context through the work with the social agents involved in it. [...]

2022  
2.
77 p, 639.0 KB El catalán como herramienta de trabajo para traductores e intérpretes / Hernández Sánchez, Sergio Andrés ; Branchadell, Albert, 1964-, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Catalana) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació
El presente trabajo de final de grado se basa en el estudio sobre la enseñanza del catalán en la FTI de la Universidad Autónoma de Barcelona a diferentes colectivos, ya sean catalanoparlantes (estudiantes provenientes de comunidades autónomas en las que el catalán es lengua cooficial), o castellanoparlantes (estudiantes de puntos geográficos en el que el catalán no es lengua cooficial, dentro y fuera de España).
El present treball de final de grau es basa en l'estudi sobre l'ensenyament del català a la FTI de la Universitat Autònoma de Barcelona a diferents col·lectius, tan si són catalanoparlants (estudiants que venen de comunitat autònoma on el català és llengua cooficial), o castellanoparlants (estudiants de punts geogràfics on el català no és llengua cooficial, a Espanya o fora d'ella).
This final grade thesis is based on the study on the teaching of Catalan in the FTI at the Autonomous University of Barcelona for different groups, whether they are Catalan speakers (students from regions where Catalan is an official language), or Spanish speakers (students from geographical locations where the official language is not the Catalan, inside and outside Spain).

2015
Grau en Traducció i Interpretació [1202]  
3.
347 p, 5.2 MB Influencia de los lípidos de la dieta en la iniciación del cáncer de mama experimental: Ontogenia de las enzimas de detoxificación de xenobióticos. Metabolism ode carcinógeno y daño en el ADN / Manzanares Serrano, Miguel Angel ; Solanas i Garcia, Montserrat, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Biologia Cel·lular, de Fisiologia i d'Immunologia) ; Escrich, Eduard, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Biologia Cel·lular, de Fisiologia i d'Immunologia) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Biologia Cel·lular, de Fisiologia i d'Immunologia
El cáncer de mama es el más frecuente en las mujeres de todo el mundo. Además de los factores genéticos, epigenéticos y hormonales, existen evidencias epidemiológicas y experimentales de que los factores nutricionales y ambientales tienen un papel en la etiología y el desarrollo de esta enfermedad. [...]
Breast cancer is the most common malignancy among women all over the World. Besides the genetic, epigenetic and hormonal factors, there are epidemiologic and experimental evidences that nutritional and environmental factors have a role in the etiology and the development of this cancer. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2014  

Learning materials 5 records found  
1.
1 p, 96.0 KB Canvas Disseny de Recerca / Quesada Pallarès, Carla (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Ciraso Calí, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Báez Contreras, Allan (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Vila, Francesc (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Roig Ester, Helena (Universitat Autònoma de Barcelona. Escola Universitària d'Infermeria i Teràpia Ocupacional de Terrassa) ; Martínez, Marc (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Valdivia, Paloma (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Vega, Antonio (Universitat Autònoma de Barcelona)
El Canvas és una eina molt visual que t'ajudarà a guiar el procés de disseny de la recerca o bé a dissenyar la recerca tu mateix/a. Les diferents fases són parts de la recerca i aniràs completant el Canvas a mesura que avancis en la teva recerca. [...]
2023  
2.
10 p, 402.6 KB Pòsters científics / Valdivia, Paloma (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Teories de l'Educació i Pedagogia Social)
2020  
3.
3 p, 160.4 KB Seqüenciar la cerca / Valdivia, Paloma (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social)
Fitxes de nivell bàsic per ajudar els i les estudiants a iniciar-se en la investigació en educació.
Barcelona, 2019  
4.
1 p, 128.9 KB Fases del procés general de recerca / Valdivia, Paloma (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social)
Fitxes de nivell bàsic per ajudar els i les estudiants a iniciar-se en la investigació en educació.
Barcelona, 2019  
5.
4 p, 141.9 KB Com escriure una pregunta de recerca? / Valdivia, Paloma (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social)
Fitxes de nivell bàsic per ajudar els i les estudiants a iniciar-se en la investigació en educació.
Barcelona, 2019
2 documents

Interested in being notified about new results for this query?
Set up a personal email alert or subscribe to the RSS feed.