Jocs en l'ensenyament de la matemàtica - Resultados de la búsqueda

Buscar colecciones:

Ordenar por:	Mostrar resultados:	Formato de visualización:

Resultados globales: 4 registros encontrados en 0.04 segundos.
Artículos, Encontrados 2 registros Documentos de investigación, Encontrados 2 registros

Artículos	Encontrados 2 registros

3 p, 51.9 KB

Problemas sin problemas / Barba Uriach, David, 1948- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals) ; Segarra, Lluís
Defensa de las matemáticas recreativas para romper la dinámica de inseguridad y de aburrimiento que existe en la mayoría de las clases. Las matemáticas recreativas pretenden potenciar el gusto por los números y sus propiedades, con el fin de mejorar la adquisición personal de los distintos conocimientos y destrezas matemáticas. [...]
1992
Cuadernos de pedagogía, Num. 202 (1992)

Registro completo -

3 p, 85.9 KB

¿Para qué sirve medir? / Figueiras Ocaña, Lourdes (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals)
Una unidad didáctica sobre matemáticas convierte esta temática en una herramienta para incidir en otras áreas de conocimiento. Las matemáticas se enseñan de forma contextualizada, ligadas a otros contenidos, de modo que los estudiantes calculan la velocidad de los caracoles y, al mismo tiempo, aprenden cómo se reproducen.
2001
Cuadernos de pedagogía, Vol. 302 (2001) , p. 29-31

Registro completo -

Documentos de investigación	Encontrados 2 registros

320 p, 4.0 MB

Els Videojocs com a mitjà educatiu / Capell Masip, Núria ; Tejada Fernández, José, dir. ; Bosco, Alejandra, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada
La presència de la tecnologia en tots els àmbits de la societat ha propiciat que aquesta hagi anat formant part de l'entorn immediat quotidià, produint-se canvis en gran part dels seus àmbits. Les activitats infantils no han restat al marge dels artefactes digitals, centrant gran part de les activitats de lleure infantil en els videojocs. [...]
La presencia de la tecnología en todos los ámbitos de la sociedad ha propiciado que ésta haya ido formando parte del entorno inmediato cotidiano, produciéndose cambios en gran parte de sus ámbitos. [...]
The presence of technology in all areas of society has led itself into a role part of the immediate environment, propitiating changes in most of its areas. Children's activities have not been kept apart from digital artefacts, focusing much of the children's leisure activities in video games. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2018.

Registro completo -

236 p, 4.7 MB

La Influència de l'ús de jocs d'estratègia en l'aprenentatge de la resolució de problemes de matemàtiques a l'educació secundària / Navarro Farré, Anna ; Deulofeu Piquet, Jordi, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals
El present treball estudia les influències de l'ús dels jocs d'estratègia en l'aprenentatge de la resolució de problemes de matemàtiques a l'educació secundària. En concret s'analitza si hi ha evidències de canvis en la comprensió de l'enunciat, en la resolució dels problemes, en les estratègies heurístiques utilitzades i en el llenguatge emprat per expressar les resolucions dels problemes. [...]
The following assignment studies the influence on the use of strategy games in the learning of solving maths problems in Secondary Education. We have analysed specifically if there are some changes in the comprehension of the statement, in the solving of the problems, in the heuristic strategies used and in the language used to express the solution of the problems. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2013

Registro completo -

¿Le interesa recibir alertas sobre nuevos resultados de esta búsqueda?
Defina una alerta personal vía correo electrónico o subscríbase al canal RSS.