Resultats globals: 89 registres trobats en 0.03 segons.
Articles, 53 registres trobats
Contribucions a jornades i congressos, 1 registres trobats
Llibres i col·leccions, 5 registres trobats
Documents de recerca, 28 registres trobats
Materials didàctics, 2 registres trobats
Articles 53 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
5 p, 897.3 KB The A-B-C of The Teaching and Learning of the Middle Level Cycle "Pharmacy and Parapharmacy Technician" in Vocational Education / Cladera Bohigas, Tònia (APAC (Associació de Professors d'Anglès de Catalunya))
The author briefly describes the main purpose of this certificate course, one of the options in vocational training offered by the public education system in Spain. It then gives details about the pedagogical approaches currently being applied in this course as well as the role of language in class and the benefits of using a foreign language instead of the students' L1. [...]
L'autora descriu breument l'objectiu d'aquest cicle d'educació secundària postobligatòria i detalla la metodologia actual, el rol de la llengua i els beneficis d'usar una llengua estrangera. També ofereix exemples de projectes, activitats educatives de qualitat i tècniques que poden ser útils a altres professors de Formació Professional.
La autora describe brevemente el objetivo de este ciclo de educación secundaria post-obligatoria y detalla la metodología actual, el rol de la lengua y los beneficios de usar una lengua extranjera. [...]

2022 - 10.5565/rev/clil.50
CLIL : Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education, Vol. 5 Núm. 1 (2022) , p. 69-73 (L'A-B-C de l'aprenentatge de continguts en contextos AICLE)  
2.
13 p, 587.7 KB Les pràctiques de laboratori en Geologia / Nebot, Maria-Roser (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Llenguatge i Ensenyament de les Ciències (LiEC))
Tot i que les pràctiques de Geologia poden ser de tipologia molt diversa i moltes d'elles són senzilles de dur a terme, als centres escolars no se'n solen fer de manera habitual. A l'article es presenten un seguit de reflexions i propostes que pretenen afavorir la seva implementació. [...]
There is a great diversity of practical activities in Geology, generally not difficult to carry out, but they are not usually done in schools. This article presents reflections and proposals to promote their implementation. [...]
A pesar de que las prácticas de geología pueden ser de tipología muy diversa y muchas de ellas son sencillas de llevar a cabo, en los centros escolares no suelen realizarse de forma habitual. En el artículo se presentan una serie de reflexiones y propuestas que pretenden favorecer su implementación. [...]

2022 - 10.5565/rev/ciencies.447
Ciències : revista del professorat de ciències de primària i secundària, Núm. 43 (2022) , p. 60-72 (Reflexions i recerques sobre l'ensenyament de les ciències)  
3.
25 p, 6.5 MB Impact of chronic risperidone use on behavior and survival of 3xTg-AD mice model of Alzheimer's disease and mice with normal aging / Torres-Lista, V. (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències.) ; López-Pousa, S. (Institut d'Assistència Sanitaria. Research Unit and UVaMiD (Memory and Dementia Assessment Unit).) ; Gimenez-Llort, Lydia (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències.)
Psychosis and/or aggression are common problems in dementia, and when severe or persistent, cause considerable patient distress and disability, caregiver stress, and early institutionalization. In 2005, the Food and Drug Administration (FDA) determined that atypical antipsychotics were associated with a significantly greater mortality risk compared to placebo, which prompted the addition of an FDA black-box warning. [...]
2019 - 10.3389/fphar.2019.01061
Frontiers in Pharmacology, Vol. 10 Núm. SEP (2019) , p. 1061  
4.
6 p, 798.6 KB Derivation of stem cell lines from mouse preimplantation embryos / Vila Cejudo, Marta (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Biologia Cel·lular, de Fisiologia i d'Immunologia.) ; Santaló, Josep (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Biologia Cel·lular, de Fisiologia i d'Immunologia.) ; Ibáñez, Elena (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Biologia Cel·lular, de Fisiologia i d'Immunologia.)
Mouse embryonic stem cell (mESC) derivation is the process by which pluripotent cell lines are established from preimplantation embryos. These lines retain the ability to either self-renew or differentiate under specific conditions. [...]
2017 - 10.3791/56171
Journal of visualized experiments, Núm. 126 (2017)  
5.
15 p, 201.6 KB El proyecto Go-Lab como entorno virtual de aprendizaje : análisis y futuro / Palau Martin, Ramon (Universitat Rovira i Virgili) ; Mogas Recalde, Jordi (Universitat Rovira i Virgili) ; Domínguez-García, Santiago (Universitat Rovira i Virgili)
Este estudio parte del objetivo de evaluar el proyecto Go-Lab en clave de espacio virtual de aprendizaje. La necesidad de aprender ciencia de una forma más aplicada y manipulativa se enfrenta al alto coste de los laboratorios. [...]
Aquest estudi es basa en l'objectiu d'avaluar Go-Lab en termes d'espai d'aprenentatge virtual. La necessitat d'aprendre ciència d'una manera més aplicada i manipulativa s'enfronta a l'alt cost dels laboratoris. [...]
The aim of this study was to evaluate Go-Lab as a virtual learning space. For this purpose, a mixed methodology with an explanatory sequential design was used. On the one hand, a questionnaire was administered to a sample of 34 advanced Go-Lab users to evaluate the platform based on the characteristics of a virtual learning space. [...]

2020 - 10.5565/rev/educar.1068
Educar, Vol. 56 Núm. 2 (2020) , p. 407-421 (Monográfico)  
6.
20 p, 532.6 KB Grammar teaching in Portugal / Costa, Ana Luísa (Instituto Politécnico de Setúbal) ; Rodrigues, Sónia Valente (Universidade do Porto)
Although some studies evidenced a divide between the practices and the curricular guidelines for first language teaching, in the Portuguese curriculum, there was always some place for grammar teaching. [...]
Tot i que alguns estudis evidencien una bretxa entre les pràctiques i les directrius curriculars per a l'ensenyament de la llengua materna, en el currículum portuguès sempre hi ha hagut espai per a l'ensenyament de la gramàtica. [...]
Aunque algunos estudios evidencian una brecha entre las prácticas y las directrices curriculares para la enseñanza de la lengua materna, en el currículo portugués siempre hubo algún espacio para la enseñanza de la gramática. [...]
Bien que certaines études montrent un fossé entre les pratiques curriculaires et les directives pour l'enseignement de la langue maternelle, le curriculum portugais a toujours laissé une place à l'enseignement de la grammaire. [...]
Ainda que alguns estudos evidenciem uma clivagem entre as práticas e as orientações curriculares para o ensino da língua materna, no currículo português houve sempre algum espaço para o ensino da gramática. [...]

2019 - 10.5565/rev/jtl3.809
Bellaterra journal of teaching and learning language and literature, Vol. 12 Núm. 2 (june-july 2019) , p. 21-40 (Invited Authors)  
7.
9 p, 114.5 KB Embracing digital disruption in translator training : technology immersion in simulated translation bureaus / Buysschaert, Joost (Ghent University) ; Fernández-Parra, María (Swansea University) ; Kerremans, Koen (Vrije Universiteit Brussel) ; Koponen, Maarit (University of Turku) ; Van Egdom, Gys-Walt (Utrecht University / Zuyd University of Applied Sciences)
The aim of the present article is to show how the holistic approach of a "simulated translation bureau" (STB), bringing together many technological skills that would otherwise be taught separately in isolated course units, succeeds in familiarising translation students with the new ways of working and with new technologies.
L'objectiu d'aquest article és demostrar que l'enfocament holístic d'un "despatx de traducció simulat", que treballa conjuntament diverses competències tecnològiques que en un altre context s'haurien d'ensenyar per separat en unitats aïllades, permet que l'alumnat de traducció es familiaritzi amb les noves maneres de treballar i amb noves tecnologies.
El objetivo del presente artículo es demostrar que la aproximación holística de un "despacho de traducción simulado", que engloba el trabajo de varias competencias tecnológicas que en otro contexto tendrían que enseñarse por separado en unidades aisladas, permite que el alumnado de traducción se familiarice con las nuevas formas de trabajar y con nuevas tecnologías.

2018 - 10.5565/rev/tradumatica.209
Tradumàtica, Núm. 16 (2018) , p. 125-133 (Tradumàtica dossier)  
8.
4 p, 95.1 KB La necessitat d'un laboratori de ciències socials a l'escola i a l'institut / Gavaldà i Torrents, Antoni (Universitat Rovira i Virgili) ; Santisteban, Antoni (Universitat Rovira i Virgili)
Aquest article ens planteja la proposta dels dos autors la qual es basa en la necessitat d'un canvi en les classes dels estudis socials a través d'un espai experimenta com pot ser el laboratori. Pensen que l'ensenyament i l'aprenentatge de les ciències socials s'ha de realitzar a partir de l'experimentació i el descobriment. [...]
2002 - 10.17345/comeduc200224-27
Comunicació educativa, Núm. 15 (2002) , p. 24-27  
9.
12 p, 139.3 KB An interview with Yrjö Engeström and Annalisa Sannino on activity theory / Ploettner, Joan Catherine (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Tresseras, Eva (Universitat Internacional de Catalunya)
The authors interviewed professors Yrjö Engeström and Annalisa Sannino of CRADLE, University of Helsinki, in spring 2016 about activity theory.
Les autores van entrevistar al Dr. Yrjö Engeström i la Dra. Annalisa Sannino del centre de recerca CRADLE de la Universitat d'Hèlsinki, sobre la teoria de l'activitat, a la primavera del 2016.
Las autoras entrevistaron al Dr. Yrjö Engeström y la Dra. Annalisa Sannino del centro de investigación CRADLE de la Universidad de Helsinki, sobre la teoría de la actividad, en la primavera del 2016.
Les auteurs ont interrogé au printemps 2016 les Drs. Yrjö Engeström et Annalisa Sannino du centre de recherche CRADLE de l'Université d'Helsinki, sur la théorie de l'activité.

2016 - 10.5565/rev/jtl3.709
Bellaterra journal of teaching and learning language and literature, Vol. 9 Núm. 4 (november-december 2016) , p. 87-98 (Interviews)  
10.
9 p, 1.4 MB Severely impaired learning and altered neuronal morphology in mice lacking NMDA receptors in medium spiny neurons / Beutler, Lisa R. (University of Washington. Department of Genome Sciences) ; Eldred, Kiara C. (Howard Hughes Medical Institute (Estats Units d'Amèrica)) ; Quintana Romero, Albert (University of Washington. Department of Biochemistry) ; Keene, C. Dirk (University of Washington. Department of Pathology) ; Rose, Shannon E. (University of Washington. Department of Pathology) ; Postupna, Nadia (University of Washington. Department of Pathology) ; Montine, Thomas J. (University of Washington. Department of Pathology) ; Palmiter, Richard D. (University of Washington. Department of Genome Sciences)
The striatum is composed predominantly of medium spiny neurons (MSNs) that integrate excitatory, glutamatergic inputs from the cortex and thalamus, and modulatory dopaminergic inputs from the ventral midbrain to influence behavior. [...]
2011 - 10.1371/journal.pone.0028168
PloS one, Vol. 6 Num. 11 (November 2011) , p. e28168  

Articles : 53 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Contribucions a jornades i congressos 1 registres trobats  
1.
3 p, 92.8 KB Anem a construir un coixí de seguretat! Cinètica química per a estudiants d'ESO i Batxillerat / Grimalt-Álvaro, Carme (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica) ; Pintó Casulleras, Roser (Roser)
La pràctica proposada pretén ajudar als alumnes a construir un model per a definir i quantificar la velocitat de reacció dels canvis químics a partir de la problemàtica de construcció i optimització d'un coixí de seguretat per a vehicles. [...]
2013
V Jornades per a l'Ensenyament de la Física i la Química. Barcelona, : 2013  

Llibres i col·leccions 5 registres trobats  
1.
77 p, 24.0 MB Museo retrospectivo de farmacia y medicina de los Laboratorios del Norte de España / Laboratorios del Norte de España
Publicació editada per commemorar el 50è aniversari de la creació dels Laboratorios del Norte de España, que es van crear en l'any 1902 a Figueres. Inclou la gènesi i desenvolupament dels laboratoris, l'establiment del nucli bàsic del Museu retrospectiu de farmacia i medicina al monestir de Santa Maria la Real de Nájera, la col·lecció de morters i ceràmica farmacèutica, etc. [...]
Book published to commemorate the 50th anniversary of the Laboratorios del Norte de España, which were created in 1902 in Figueres. It includes the genesis and development of the laboratories, the establishment of the basic nucleus of the Retrospective Museum of Pharmacy and Medicine in the monastery of Santa Maria la Real de Nájera, the collection of mortars and pharmaceutical ceramics, etc. [...]
Publicación editada para conmemorar el 50 aniversario de la creación de los Laboratorios del Norte de España, que se crearon en 1902 en Figueres. Incluye la génesis y desarrollo de los laboratorios, el establecimiento del núcleo básico del Museo retrospectivo de farmacia y medicina en el monasterio de Santa María la Real de Nájera, la colección de morteros y cerámica farmacéutica, etc. [...]

El Masnou : Laboratorios del Norte de España, 1952 (Publicaciones médicas-históricas ; 180) (Biblioteca Digital d'Història de l'Art Hispànic)
Col·lecció particular  
2.
10 p, 267.1 KB Reglament del Laboratori de Luminescència i Espectroscòpia de Biomolècules / Universitat Autònoma de Barcelona. Laboratori de Luminescència i Espectroscòpia de Biomolècules
2012  
3.
6 p, 47.2 KB Reglament del Laboratori d'Informació Geogràfica i de Teledetecció / Universitat Autònoma de Barcelona. Laboratori d'Informació Geogràfica i de Teledetecció
2010  
4.
6 p, 96.4 KB Reglament del Laboratori d'Ambient Controlat / Universitat Autònoma de Barcelona. Laboratori d'Ambient Controlat
2010  
5.
10 p, 1.4 MB Laboratori virtual de psicologia bàsica : l'experiència com a clau de l'aprenentatge / Maiche Marini, Alejandro (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Mas Parera, M. Teresa (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Vilaró, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Torregrossa, Miquel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Sanz Ruiz, Antoni (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Aparici Aznar, Melina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Munar, Enric (Universitat de les Illes Balears. Departament de Psicologia) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat d'Innovació Docent en Educació Superior
El Laboratori Virtual de Psicologia Bàsica (LVPB) és una eina que acompanya l'estudiant en un recorregut a través d'experiments que s'han convertit en clàssics de la Psicologia Cognitiva. La plataforma reprodueix experiments provinents de l'estudi de l'atenció, l'emoció, el llenguatge, la memòria, la motivació, el pensament i la percepció. [...]
El Laboratorio Virtual de Psicología Básica (LVPB) es una herramienta que acom-paña al estudiante en un recorrido a través de experimentos que se han convertidoen clásicos de la Psicología Cognitiva. [...]
The Virtual Basic Psychology Laboratory (VBPL) is a tool that accompanies thestudent on a journey through experiments that have become classics in the Cognitive Psychology field. The platform reproduces experiments from the study ofemotion, language, memory, motivation, thought and perception. [...]

IDES 2008
Experiències docents innovadores de la UAB en ciències experimentals i tecnologies i en ciències de la salut : cap a l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES), 2008, p. 193-202
4 documents

Documents de recerca 28 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
1 p, 3.4 MB Optic disc size analysis : comparison between diabetic (db/db) and non-diabetic (db/+) mice / Porcar Estrada, Queralt ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Veterinària
2021
Grau en Veterinària [955]  
2.
10 p, 722.3 KB Desenvolupament d'una eina d'anàlisis de logs per a detecció d'errors i seguiment de mostres / Simon Roig, Albert ; Fernández González, Rafael, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
L'automatització total de laboratoris farmacèutics aviat serà una realitat. Mentre aquests laboratoris no estan llestos, s'utilitzen simuladors per provar el seu funcionament. Aquest projecte té com a objectiu comprovar si els simuladors funcionen correctament. [...]
Full automation of pharmaceutical laboratories will soon be a reality. While these labs are not ready, simulators are used to test their operation. This project aims to check if the simulators work properly. [...]
La automatización total de laboratorios farmacéuticos pronto será una realidad. Mientras estos laboratorios no están listos, se utilizan simuladores para probar su funcionamiento. Este proyecto tiene como objetivo comprobar si los simuladores funcionan correctamente. [...]

2020
Enginyeria Informàtica [958]  
3.
111 p, 1.7 MB Uso de ansiolíticos naturales para mejorar el bienestar animal de perros en colectivos / Perea Lugo, Adriana Lucía ; Manteca Vilanova, Xavier, dir. ; Amat Grau, Marta, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciència Animal i dels Aliments
Los perros en colectivos (refugios, perreras, criaderos, instalaciones de investigación) se enfrentan a una serie de condiciones subóptimas que comprometen su bienestar. En esta tesis se analizó el efecto de dos productos ansiolíticos naturales (una feromona apaciguadora sintética y un nutracéutico) sobre indicadores de bienestar, tanto de comportamiento como fisiológicos (concentración de cortisol en el pelo). [...]
Dogs in groups (shelters, kennels, laboratory or research facilities) often face suboptimal living conditions that compromise their welfare. In this thesis, the effect of two natural anxiolytic products (a synthetic pheromone and a nutraceutical) on behavioural and physiological (concentration of cortisol in hair) indicators of welfare was studied. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2019.  
4.
1 p, 1.1 MB Loperamide effects in rat colon motility / Rivero Vadillo, Sílvia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Veterinària
2019
Grau en Veterinària [955]  
5.
1 p, 1.0 MB Effects of sk3-type potassium channels modulators in mice atrium mechanical activity / Gómez Messía, Carla ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Veterinària
2018
Grau en Veterinària [955]  
6.
236 p, 16.9 MB Rat optic nerve head anatomy within three- dimensional histomorphometric reconstructions of normal and early experimental glaucoma eyes / Pazos López, Marta ; Burgoyne, Claude F., dir. ; Antón López, Alfonso, dir. ; Castilla Céspedes, Miguel, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Cirurgia
Objetciu: Reconstruir en 3D caps del nervi òptic (CNOs) de rata camb glaucoma experimental (GExp) precoç unilateral, per proporcionar la primera descripció histomorfomètrica del CNO de controls normales i amb GExp primerenc en aquesta espècie. [...]
Objetivo: Reconstruir en 3D cabezas del nervio óptico (CNOs) de rata con glaucoma experimental (GExp) precoz unilateral, para proporcionar la primera descripción histomorfométrica de la CNO de controles normales y GExp precoz en esta especie. [...]
Purpose: To Three-Dimensionally (3D) reconstruct rat optic nerve heads (ONHs) with varying stages of unilateral early experimental glaucoma (EG), so as to provide the first histomorphometrical description of nomal controls and early EG ONH anatomy in this species. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2016  
7.
14 p, 1.2 MB ADAWeb : creación y diseño de una web para la corrección de prácticas de la asignatura de Análisis y Diseño de Algoritmos / Garcia Pallarés, Ferran ; Sánchez Pujadas, Francisco Javier, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de la Computació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
Este artículo expone el proyecto ADAWeb, que es un proyecto de desarrollo web que nace del interés por ampliar los conocimientos en desarrollo web del alumno con la finalidad de proporcionar una herramienta web de ayuda y soporte, tanto al alumno como al cuerpo docente, para realizar la corrección de las prácticas de la asignatura de Análisis y Diseño de Algoritmos (ADA) de una forma dinámica y sin intermediarios en el proceso de corrección. [...]
This article shows the project named Adaweb, it's a web development project borns with the interest to learn more about web development and the purpose of providing a web tool to help and support both, students and teachers, to correct the laboratori practices of the subject Algorithms Analysis and Design (ADA) dynamic and without intermediaries in the process of correction. [...]
Aquest article exposa el projecte ADAWeb, que és un projecte de desenvolupament web que neix de l'interès per ampliar els coneixements en desenvolupament web de l'alumne amb la finalitat de proporcionar una eina web d'ajuda i suport, tant a l'alumne com al cos docent, per a realitzar la correcció de les pràctiques de l'assignatura d'Anàlisi i Disseny d'Algorismes (ADA) d'una forma dinàmica i sense intermediaris en el procés de correcció. [...]

2016-06-28
Enginyeria Informàtica [958]  
8.
152 p, 1.9 MB Desenvolupament iteratiu d'una pràctica de laboratori per a la construcció del model d'equilibri químic utilitzant TICs / Grimalt-Álvaro, Carme ; Pintó Casulleras, Roser, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Treball de recerca del màster de Recerca en Didàctica de la Matemàtica i les Ciències Experimentals.
2012  
9.
286 p, 3.0 MB Uso de técnicas de imagen en el fenotipado cardiovascular del ratón / Domínguez Miño, Elisabet ; Espada, Yvonne, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina i Cirurgia Animals) ; Ruberte, Jesús, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sanitat i d'Anatomia Animals) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina i Cirurgia Animals ; Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Biotecnologia Animal i de Teràpia Gènica
Los modelos animales se han convertido en una herramienta fundamental en el estudio de los mecanismos fisiopatológicos responsables del desarrollo de diversas enfermedades humanas, y en el avance, tanto en el diagnóstico como en el tratamiento, de las mismas. [...]
Animal models have become a useful tool in the study of physiopathological mechanisms responsible for the development of human diseases. They are also interesting for the study of different diagnostic techniques and treatments of these affections. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2011  
10.
1 p, 3.4 MB Pràctica de laboratori per a alumnes de batxillerat : detecció de transgènics en aliments d'origen vegetal, mitjançant PCR / Sabaté Cardona, Rosa Mª ; Farrés, Jaume, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Bioquímica i de Biologia Molecular) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Biociències
2013
Grau en Bioquímica [814]  

Documents de recerca : 28 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Materials didàctics 2 registres trobats  
1.
8 p, 6.3 MB Laboratori bibliotecari Fanzins Atemporals. Prototip. Mapa de fanzins / Amaya Flórez, Valentina ; Bohórquez Mendoza, Catalina ; Climent González, Elena ; Lechón Peralta, Javier ; Sancho Blanco, Gonzalo (Centre de Recerca Ecològica i d'Aplicacions Forestals) ; Fernández García, Aida (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Ciències Socials) ; Gonzàlez Gavara, Mònica (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Comunicació i Hemeroteca General) ; Olives Piris, Irina (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca Universitària de Sabadell)
Prototip elaborat i presentat per un dels grups de treball ("Equip Negre") del Laboratori "Fanzins atemporals", organitzat pel Servei de Biblioteques de la UAB, que va tenir lloc del 7 al 9 de febrer de 2024 al COMTEC Centre de la Biblioteca de Comunicació i Hemeroteca General i que buscava proposar nous usos per a la col·lecció digital de Fanzins de la UAB. [...]
2024
10 documents
2.
1.4 MB Laboratori bibliotecari Fanzins Atemporals / Barea Molina, Meritxell (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca d'Humanitats) ; Andreu Nebot, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Veterinària) ; Aznar Santiago, Noemí (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Medicina) ; Calderón Lamas, Cruz (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Ciències Socials) ; Cano Llavero, Olga (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Ciències Socials) ; Carbonell Ferrando, Marina (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca d'Humanitats) ; Civil i Serra, Marta (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Comunicació i Hemeroteca General) ; Coré Bradineras, Raul (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca d'Humanitats) ; Esteban Carrillo, Toni (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Comunicació i Hemeroteca General) ; Fernández García, Aida (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Ciències Socials) ; Florensa Farré, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat Tècnica i de Projectes) ; Genevieve E. Empain, Joanna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal. Àrea de Didàctica de l'Expressió Plàstica) ; Gonzàlez Gavara, Mònica (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Comunicació i Hemeroteca General) ; Olives Piris, Irina (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca Universitària de Sabadell) ; Amaya Flórez, Valentina ; Bohórquez Mendoza, Catalina ; Climent González, Elena ; Lechón Peralta, Javier ; Sancho Blanco, Gonzalo (Centre de Recerca Ecològica i d'Aplicacions Forestals)
El Servei de Biblioteques de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) ha celebrat els dies 7, 8 i 9 de febrer del 2024 el "Laboratori bibliotecari Fanzins Atemporals UAB", una experiència d'innovació, cocreació i participació ciutadana al campus de Bellaterra. [...]
2024
6 documents

Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.