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1.
22 p, 165.3 KB Las leyes de igualdad de género en España y Europa : ¿hacia una nueva ciudadanía? / Bodelón, Encarna (Universitat Autònoma de Barcelona)
El artículo aborda la relación entre las nuevas leyes de igualdad de género españolas, y la legislación y políticas de género en Europa. La legislación de igualdad de género que se ha desarrollado en España en el último decenio debe situarse en el contexto de las políticas y normas europeas, que desde los años setenta han avanzado todo un nuevo marco en la lucha contra la discriminación y la subordinación por razón de sexo. [...]
The article discusses the relationship between the new Spanish gender equality laws and the gender policies in Europe. The legislation on gender equality developed in Spain in the last decade must be viewed within the context of European policies and standards. [...]

2010
Anuario de filosofía del derecho, Núm. 26 (2010) , p. 85-106  
2.
4 p, 302.4 KB Vitoria, Francisco de, Relecciones jurídicas y teológicas, dir. Antonio Osuna Fernández-Lago, Salamanca, Editorial San Esteban, Biblioteca de Teólogos Españoles 52, 2017, 2 vols. / López Ribao, Alejandro J.
Obra ressenyada: Francisco de VITORIA; Antonio OSUNA FERNÁNDEZ-LAGO (dir. ), Relecciones jurídicas y teológicas. Salamanca: Editorial San Esteban, 2017.
2017 - 10.5565/rev/nueind.35
Nuevas de Indias, Vol. 2 (2017) , p. 200-203 (Reseñas)  
3.
32 p, 441.1 KB La intervención del padre Beltrán de Heredia O.P. en el paraninfo de la Universidad de Salamanca el 12 de octubre de 1936. / Esponera, Alfonso (Instituto Histórico Provincial Dominicano (València))
Con motivo de la celebración de la Fiesta de la Raza, o de la Hispanidad, se celebró el 12 de octubre de 1936 en el Paraninfo de la Universidad de Salamanca (España) un acto de cierta fama por la actuación de dos de sus protagonistas y que ha entrado dentro de la leyenda y mitología fabricadas por unos y otros. [...]
On the 12th October 1936, at the Auditorium of the University of Salamanca (Spain) and during the celebration of the «Festival de la Raza» or «de la Hispanidad», toke place a famous act for the performance of two important protagonists. [...]

2017 - 10.5565/rev/nueind.20
Nuevas de Indias, Vol. 2 (2017) , p. 54-85 (Artículos)  
4.
6 p, 84.6 KB Dificultades en la transferencia del modelo de mecánica newtoniana / Hinojosa, Julià (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup LiEC (Llenguatge i Ensenyament de les Ciències)) ; Sanmartí, Neus (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup LiEC (Llenguatge i Ensenyament de les Ciències))
El modelo de mecánica newtoniana es útil para explicar fenómenos muy diversos y el reto de su enseñanza es que los estudiantes sean capaces de utilizarlo en situaciones y contextos diversos. Se estudia a lo largo de la secundaria, y no siempre los profesores ayudamos a construirlo a partir de las dificultades que conlleva su aprendizaje. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 1748-1753 (Innovacions didàctiques)  
5.
9 p, 539.5 KB Tabú de la siembra y sacralidad agraria indoeuropea : sobre "Leyes Hititas" § 166/*51 y "Mānavadharmaśāstra" 9.291 / García Trabazo, José Virgilio (Universidad de Santiago de Compostela)
El presente trabajo pretende llamar la atención sobre una posible coincidencia entre Leyes Hititas (LH) 166/*51 y Código de Manu (MDh) 9. 291, que imponen la pena de desmembramiento para el transgresor del antiguo tabú agrario de «sembrar sobre sembrado». [...]
El present treball pretén cridar l’atenció sobre una possible coincidència entre Lleis Hitites (LH) 166/51 i Codi de Manu (MDh) 9. 291, que imposen la pena de desmembrament per al transgressor de l’antic tabú agrari de «sembrar sobre sembrat». [...]
The present work draws attention to a possible coincidence between the Hittite Laws (HL) 166/*51 and the Code of Manu (MDh) 9. 291, where the capital punishment of dismemberment is imposed upon the transgressor of the ancient agrarian taboo of «sowing over sown field». [...]

2014
Faventia, Vol. 34-36 (2012-2014) , p. 49-57 (Articles)  
6.
15 p, 65.4 KB La nueva Formación Profesional vista por los alumnos / Merino Pareja, Rafael (Universitat Autònoma de Barcelona)
A partir de cinco grupos de discusión con alumnos de ciclos formativos de grado medio y de grado superior, se analizan los discursos y las estrategias de estos alumnos: los discursos sobre la valoración que hacen de la formación recibida y las estrategias sobre la inserción laboral o la continuidad de estudios. [...]
We analyze the discourses and strategies of vocational training students (intermediate and advance level), interviewed in 5 focal groups. The discourses are about the valuation of training they have followed, and strategies about future labor market entrance or engagement in other studies. [...]

2005
Revista complutense de educación, Vol. 16 Núm. 1 (2005) , p. 289-303  
7.
2 p, 77.6 KB Reflexiones sobre la nueva Ley del Sistema Nacional de Protección Civil / Isturitz Pérez, José Julián (Escola de Prevenció i Seguretat Integral (Bellaterra, Catalunya))
Después de 30 años en vigor de la Ley 2/1985 sobre Protección Civil, ha sido aprovada por las Cortes Generales una nueva norma, ahora denominada del Sistema Nacional de Protección Civil1, que entrará en vigor el 11 de enero de 2016.
2015
Seguritecnia, Núm. 425 (Noviembre 2015) , p. 66-69  
8.
20 p, 203.1 KB Control e imagen real en la corte de Felipe IV (1621-1626) / Portús Pérez, Javier (Museo Nacional del Prado)
Con el acceso al trono de Felipe IV llegaron al poder unas nuevas élites políticas, que para legitimarse promovieron numerosas medidas relacionadas no sólo con la administración del estado sino también con la economía, el uso de productos suntuarios, etc. [...]
With the accession to the throne of Felipe IV, new political élites were established. In order to legitimise themselves, they promoted different measures concerning the administration of the state, its economical management, the use of sumptuous products, etc. [...]

2015 - 10.5565/rev/studiaaurea.181
Studia aurea : revista de literatura española y teoría literaria del Renacimiento y Siglo de Oro, Vol. 9 (2015) , p. 245-264 (Vigilancia y censura de libros e imágenes en los siglos XVI y XVII)  
9.
18 p, 238.8 KB Jurisprudencia del Tribunal Constitucional sobre financiación autonómica / Fernández Amor, José Antonio (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Dret Públic i de Ciències Historicojurídiques)
Aquest article té com a objecte la sistematització de diferents pronunciaments del Tribunal Constitucional sobre aspectes del finançament autonòmic. Les comunitats autònomes, com a ens públics territorials, duen a terme una activitat d’ingrés i de despesa que té un marc jurídic definit per la Constitució, la Llei orgànica de finançament de les comunitats autònomes i els estatuts de autonomia, essencialment. [...]
Este artículo tiene como objeto la sistematización de diferentes pronunciamientos del Tribunal Constitucional sobre aspectos de la financiación autonómica. Las comunidades autónomas, como entes públicos territoriales, llevan a cabo una actividad de ingreso y gasto que tiene un marco jurídico definido por la Constitución, la Ley orgánica de financiación de las comunidades autónomas y los estatutos de autonomía, esencialmente. [...]
The purpose of this article is to systematize the various rulings by the Constitutional Court on different aspects of the financing of the autonomous communities. As territorial public entities, the autonomous communities take in and expend funds within a legal framework that is essentially defined by the Constitution, the Implementing Law regarding the Financing of the Autonomous Communities and the Statutes of Autonomy. [...]

2006
Revista catalana de dret públic, Num. 32 (2006) , p. 267-296
2 documents
10.
24 p, 1.1 MB Enseñanza y aprendizaje de la física a través de la lectura del Quijote en 4.º de ESO : las leyes de Newton y la aventura de los molinos de viento / Franco Mariscal, Antonio Joaquín (IES Juan Ramón Jiménez (Málaga))
En este trabajo se presenta el efecto que produce en el aprendizaje de temas de dinámica, respecto a una metodología tradicional de nivel de 4. º de ESO (16 años), el uso de una metodología innovadora basada en la lectura de la famosa aventura de los molinos de viento del Quijote, donde el alumno juega un papel activo, plantea y resuelve sus propios problemas científicos y se convierte en el verdadero protagonista de su aprendizaje. [...]
We present in this paper a new methodology focused on the learning of Dynamics topics through the reading of the famous Quixote’s Windmills Adventure. We compare the effect produced in learning by this innovative methodology versus conventional methods in 10th grade students (16 years old). [...]

2013 - 10.5565/rev/ec/v31n2.746
Enseñanza de las ciencias, Vol. 31, Núm. 2 (2013) , p. 31-53  

Articles : 17 registres trobats   1 - 10següent  anar al registre:
Documents de recerca 2 registres trobats  
1.
55 p, 366.6 KB Comparación entre el estado de excepción en España y el état d’urgence en Francia / Viguier, Amélie ; Fossas, Enric, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciència Política i de Dret Públic) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Dret
Este Trabajo de Fin de Grado se basa en la comparación entre el estado excepcional francés (état d’urgence) y el estado de excepción español. Este tema es muy actual en el contexto de los atentados terroristas de los años 2015-2017 en Francia y en España. [...]
This Final Degree Project is dedicated to the comparison between the exceptional French state (état d'urgence) and the Spanish state of exception (estado de excepción). This subject is very current in the context of the terrorist attacks of the years 2015-2017 in France and in Spain. [...]

2018
Graduat o Graduada en Dret [949]  
2.
223 p, 1.1 MB On the possibility of stable regularities without fundamental laws / Filomeno, Aldo ; Hoefer, Carl, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filosofia) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Catalana
Esta tesis doctoral investiga la noción de necesidad física. Concretamente, estudia si es posible explicar las regularidades no accidentales sin la asunción habitual de un conjunto preexistente de leyes que gobiernan la Naturaleza. [...]
This doctoral dissertation investigates the notion of physical necessity. Specifically, it studies whether it is possible to account for non-accidental regularities without the standard assumption of a pre-existent set of governing laws. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2014  

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