Resultats globals: 6 registres trobats en 0.02 segons.
Articles, 3 registres trobats
Documents de recerca, 3 registres trobats
Articles 3 registres trobats  
1.
21 p, 153.9 KB Formas del discurso científico en el Renacimiento: tratados y diálogos / Baranda Leturio, Consolación (Universidad Complutense de Madrid)
La renovación de los géneros de literatura científica renacentista ha sido poco estudiada, aunque es un aspecto clave de la transmisión de conocimientos. Más allá de las intenciones académicas, divulgativas o polémicas del autor, la adopción de una forma discursiva concreta tratado, diálogo, libros de preguntas, misceláneas, ensayo, etc. [...]
Discursive forms in Renaissance scienti!c literature: treatise and dialogue Up until now, there have been few studies dedicated to the renewal of genres in Renaissance scientific literature, despite the fact that this is a key factor of knowledge dissemination. [...]

2011 - 10.5565/rev/studiaaurea.17
Studia aurea : revista de literatura española y teoría literaria del Renacimiento y Siglo de Oro, Vol. 5 (2011) , p. 1-21  
2.
5 p, 46.0 KB L'ús de textos científics a les classes de física i química / Seba Font, Elena
La finalitat d'aquest article és donar a conèixer el treball dut a terme durant una llicència d'estudis que va sorgir des de la convicció que la comprensió de lectures científiques és una habilitat necessària per a una persona amb una educació bàsica i que no es treballa a l'aula o no s'hi dedica prou temps. [...]
2009 - 10.5565/rev/ciencies.208
Ciències: revista del professorat de ciències de primària i secundària, N. 12 (2009) p. 10-14  
3.
19.8 KB Locke, David. Science as Writing / Feliu i Samuel-Lajeunesse, Joel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social)
David LOCKE, Science as Writing.
2006 - 10.5565/rev/athenead/v1n9.280
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, N. 9 (2006) p. 309-310  

Documents de recerca 3 registres trobats  
1.
36 p, 772.6 KB Peer text revision using models as feedback / Matamoros Benson, Jordi ; Escobar Urmeneta, Cristina ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
This paper analyses peer interaction during a task of text revision that used models as a means of written corrective feedback. The data was gathered from a state secondary school in the surrounding area of Barcelona. [...]
El present treball analitza la interacció entre iguals durant una tasca de revisió de texts que va usar models com a eina de feedback correctiu sobre un text escrit. Les dades es van recollir en un institut públic dels voltants de Barcelona. [...]
El presente trabajo analiza la interacción entre iguales durante una tarea de revisión de textos que utilizó modelos como herramienta de feedback correctivo sobre un texto escrito. Los datos se recogieron de un instituto público de los alrededores de Barcelona. [...]

2018  
2.
180 p, 4.0 MB Estrategias para prevenir y controlar el sesgo de diseminación de los ensayos clínicos con distribución aleatoria / Pardo Hernández, Héctor Alexánder, autor. ; Bonfill, X. (Xavier), supervisor acadèmic. ; Urrútia Cuchí, Gerard, supervisor acadèmic. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pediatria, d'Obstetrícia i Ginecologia i de Medicina Preventiva.
Antecedentes: El sesgo en el reporte de los ensayos clínicos con distribución aleatoria (ECA) surge por una tendencia de los investigadores a reportar y las revistas a publicar resultados positivos, estadísticamente significativos, o que coincidan con la hipótesis de los investigadores. [...]
Background: Reporting bias in randomised clinical trials (RCTs) arises from a tendency among researchers to report and journals to publish results that are positive, statistically significant, or that coincide with the hypothesis of the researchers. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2018.  
3.
148 p, 2.5 MB La apropiación de la obra científica de John Tyndall en España : (1868-1898) / Villar Piñón, José Antonio ; Nieto-Galan, Agustí, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Història de la Ciència) ; Peón-Fernández, Jaime, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Estudis d'Història de les Ciència
La figura del físico irlandés John Tyndall (1820-1893), postergada en la historia de la ciencia hasta fechas recientes, ha recobrado actualidad a la luz de los trabajos de estudiosos de la época victoriana como William H. [...]
Left behind until recently by historians of science, the Irish physicist John Tyndall (1820-1893) has been recognized in the context of the Victorian scholarly works of William H. Brock, Frank M. Turner, Ruth Barton, Bernard Lightman or Ursula DeYoung. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2015  

Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.