|
1.
|
|
4.8 MB |
Estudiants que aprenen ensenyant quan creen materials didàctics per a altres persones. Aprensenyar de forma indirecta en contextos naturals
/
Ribosa Martínez, Jesús ;
Duran, David, 1963-, dir.
La recerca ha evidenciat que qui ensenya pot millorar el propi coneixement sobre el contingut gràcies al fet d'ensenyar-lo -és a dir, pot aprendre ensenyant. El potencial d'aprendre ensenyant també el poden aprofitar els estudiants a les aules, com ara quan fan presentacions orals davant d'una audiència. [...]
La investigación ha evidenciado que quien enseña puede mejorar su propio conocimiento sobre el contenido gracias al hecho de enseñarlo -es decir, puede aprender enseñando. El potencial de aprender enseñando también lo pueden aprovechar los estudiantes en las aulas, como cuando realizan presentaciones orales ante una audiencia. [...]
Research has shown that those who teach can improve their own knowledge of the content thanks to teaching it -that is, they can learn by teaching. The potential of learning by teaching can also be harnessed by students in class, such as when they give oral presentations before an audience. [...]
Universitat Autònoma de Barcelona. Programa de Doctorat en Psicologia de l'Educació.
2023
|
|
|
2.
|
|
|
3.
|
|
|
4.
|
|
5.4 MB |
Cultura material i ensenyament de l'anatomia a la Facultat de Medicina de la Universitat de Barcelona, 1860s-1940s
/
Torres Gallardo, Begoña ;
Morente Parra, María Isabel, dir. ;
Zarzoso, Alfons, dir. ;
Nieto-Galan, Agustí, dir.
En aquesta tesi s'estudia i analitza la materialitat emprada en l'ensenyament de la medicina de la Universitat de Barcelona des dels anys 60 del segle XIX als anys 40 del segle XX. És a dir, el període d'instauració i consolidació d'una nova universitat impulsada per l'Estat liberal espanyol i de creació d'un nou model d'ensenyament superior de la medicina, on l'anatomia juga un paper central al mateix temps que redefineix els seus continguts disciplinars. [...]
En esta tesis se estudia y analiza la materialidad utilizada en la enseñanza de la medicina de la Universidad de Barcelona desde los años 60 del siglo XIX a los años 40 del siglo XX. Es decir, el período de instauración y consolidación de una nueva universidad impulsada por el Estado liberal español y de creación de un nuevo modelo de enseñanza superior de la medicina, donde la anatomía juega un papel central al mismo tiempo que redefine sus contenidos disciplinares. [...]
In this thesis, it is studied and analysed the materiality used in the teaching of medicine at the University of Barcelona from the 60s of the 19th century to the 40s of the 20th century. In other words, the period of establishment and consolidation of a new university promoted by the Spanish liberal state and creation of a new educational model of medicine, where anatomy plays a central role and, at the same time, redefines its disciplinary contents. [...]
2022
|
|
|
5.
|
|
13.3 MB |
Metal nanoparticle carbon nanocomposites to produce electrochemical devices for environmental water monitoring
/
Duan, Wenchao ;
Fernández Sánchez, César, dir. ;
Gich García, Martí, dir.
Aquesta tesi se centra en el desenvolupament de sensors electroquímics miniaturitzats de baix cost i fàcils d'utilitzar per a l'anàlisi de la matèria orgànica, compostos halogenats i metalls pesants en aigües. [...]
Esta tesis se centra en el desarrollo de sensores electroquímicos miniaturizados de bajo coste y fácil manejo para el análisis de materia orgánica, compuestos halogenados y metales pesados en aguas. [...]
This thesis focuses on developing low-cost and easy-to-use miniaturized electrochemical sensors for the analysis of the organic matter, halogenated compounds and heavy metals in waters. For this purpose, several functional materials are tailored synthesized and processed to fabricate thick-film and thin-film sensors by screen-printing and lithography available industrial processes. [...]
2022
|
|
|
6.
|
|
12.7 MB |
Rational Design of the Catalysts Microenvironment to Effectively Boost the Carbon Dioxide Electrochemical Reduction
/
Han, Xu ;
Arbiol i Cobos, Jordi, dir.
La combustió excessiva de combustibles fòssils provoca l'emissió de diòxid de carboni (CO2), que desencadena problemes ambientals creixents, com l'escalfament global, l'augment del nivell del mar, el clima extrem i l'extinció d'espècies. [...]
La combustión excesiva de combustibles fósiles da como resultado la emisión de dióxido de carbono (CO2), lo que desencadena crecientes problemas ambientales, como el calentamiento global, el aumento del nivel del mar, el clima extremo y la extinción de especies. [...]
The excessive combustion of fossil fuels results in the emission of carbon dioxide (CO2), which triggers increasing environmental problems, such as global warming, rising sea levels, extreme weather, and species extinction. [...]
2022
|
|
|
7.
|
|
14 p, 1.3 MB |
Academic Video Conference for students
/
Esteo Belmar, David ;
Grau Sala, Ramon, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Arquitectura de Computadors i Sistemes Operatius) ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Escola d'Enginyeria
Durante la nueva situación provocada por el COVID-19 escuelas, institutos y universidades se han visto obligadas a modificar de manera excepcional su sistema docente a un modelo telemático, impartiendo las clases a través de herramientas virtuales que, sin previa preparación, provocaban una desconexión entre alumnos y profesores disminuyendo su rendimiento y perdiendo la interacción a la que estábamos acostumbrados en una docencia presencial. [...]
During the new situation caused by COVID-19, schools, institutes and universities have been forced to exceptionally modify their teaching system to a telematic model, teaching classes through virtual tools that, without previous preparation, caused a disconnection between students and teachers decreasing their performance and losing the interaction to which we were accustomed in face-to-face teaching. [...]
Durant la nova situació provocada per la COVID-19 escoles, instituts i universitats s'han vist obligades a modificar de manera excepcional el seu sistema docent a un model telemàtic, impartint les classes a través d'eines virtuals que, sense preparació prèvia, provocaven una desconnexió entre alumnes i professors disminuint el rendiment i perdent la interacció a la què estàvem acostumats en una docència presencial. [...]
2022
Enginyeria Informàtica [958]
|
|
|
8.
|
|
150 p, 29.6 MB |
Resource extraction, trade and waste management : a regional approach to the Spanish socioeconomic metabolism
/
Sastre Sanz, Sergio ;
Carpintero Redondo, Óscar, 1972-, dir. ;
Roca Jusmet, Jordi, dir. ;
Kallis, Giorgos, dir.
La tesi aborda el metabolisme socioeconòmic de totes les Comunitats Autònomes (CCAA) espanyoles entre 1996 i 2010, adaptant les metodologies harmonitzades a nivell estatal per a la seva aplicació regional. [...]
La tesis aborda el metabolismo socioeconómico de todas las Comunidades Autónomas (CCAA) españolas entre 1996 y 2010, adaptando las metodologías armonizadas a nivel estatal para su aplicación regional. [...]
The thesis addresses the socioeconomic metabolism of the whole of the Spanish Autonomous Communities (AC) between 1996 and 2010, adapting the harmonized methodologies at the national level for their subnational application. [...]
2021
|
|
|
9.
|
|
|
10.
|
|
281 p, 2.5 MB |
Towards a New Materialist Ontology of Clothing
/
Martach, Swantje ;
Casacuberta, David, 1967-, dir. ;
Jaques Pi, Jèssica, dir.
De fet, estem envoltats de molta més roba que persones. I de les persones que ens envolten, veiem més roba que pell. Per què estem tan convençuts que el que veiem són persones? Per tal de re-equilibrar les concepcions de sentit comú de el vestir ("clothing", definit aquí no com ho manifest, sinó com a relació humà/vestimenta), la tesi "Cap a una ontologia nova materialista del vestir" aspira a revelar l'equivalència immanent a aquest tipus de relació humà/cosa. [...]
De hecho, estamos rodeados de mucha más ropa que personas. Y de las personas que nos rodean, vemos más ropa que piel. ¿Por qué estamos tan persuadidos de que lo que vemos son personas? Con el fin de re-equilibrar las concepciones de sentido común del vestir ("clothing", definido aquí no como lo manifiesto, sino como relación humano/vestimenta), la tesis "Hacia una ontología nueva materialista del vestir" aspira a revelar la equivalencia inmanente a este tipo de relación humano/cosa. [...]
As a matter of fact, we are surrounded by many more clothes than people. And from the people surrounding us, we see more clothes than skin. Why are we thus so persuaded that what we see are people? In order to rebalance commonsense conceptions of the clothing (defined here not as the manifest thing, but as humans/clothes relation), the thesis "Towards a New Materialist Ontology of Clothing" aspires to disclose the equivalence immanent to this kind of human/thing relation. [...]
2020
|
|
guest ::
email alert
or subscribe to the 
RSS feed.
