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1.
24 p, 432.2 KB Governos e mudanças nas políticas de combate ao desmatamento na Amazônia / Castelo, Thiago Bandeira (Universidade Federal do Pará. Instituto de Geociências) ; Adami, Marcos (Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais. Centro Regional da Amazônia) ; Almeida, Crislayne Azevedo (Universidade Federal do Pará. Instituto de Geociências) ; de Almeida, Oriana Trindade (Universidade Federal do Pará. Núcleo de Altos Estudos Amazônicos)
O objetivo do trabalho foi analisar as ações do governo na forma de políticas ambientais de combate ao desmatamento entre as gestões federais de Luis Inácio Lula da Silva até o governo de Michel Temer a partir de um levantamento histórico do cenário do desmatamento por um período de 15 anos de execução de planos importantes como o Plano de Ação para a Prevenção e Controle do Desmatamento na Amazônia Legal (PPCDAm) no âmbito federal e o Plano de Prevenção, Controle e Alternativas ao Desmatamento (PPCAD) no ambiento estadual (Estado do Pará). [...]
The objective of this work was to analyze government actions in the form of environmental policies to combat deforestation between the federal administrations of Luis Inácio Lula da Silva and Michel Temer, based on a historical survey of the deforestation scenario for a period of 15 years of execution of important plans such as the Action Plan for Prevention and Control of Deforestation in the Legal Amazon (PPCDAm) in the federal scope and the Plan for Prevention, Control and Alternatives to Deforestation (PPCAD) in the state environment (State of Pará). [...]

2018
Revibec : revista de la Red Iberoamericana de Economia Ecológica, Vol. 28 (2018) , p. 125-148 (Articles)  
2.
6 p, 980.5 KB Educação ambiental : uma proposta de reaproveitamento do lixo eletrônico para a produção de arte no IFAM Campus-Itacoatiara/Am / Silva de Oliveira Marques, Ellen (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (Brasil)) ; Silva de Oliveira Marques, Cristhel (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (Brasil)) ; Silva de Almeida, Daniele (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (Brasil)) ; Silva de Oliveira, Elisângela (Universidade do Estado do Amazonas (Brasil)) ; Da Silva Jean, Evren Ney (Universidade Federal do Amazonas (Brasil)) ; Silva de Oliveira, Emanuela
O acelerado avanço da tecnologia e o novo padrão de consumo da sociedade tem contribuído para o aumento da produção do lixo eletrônico. Este projeto foi elaborado a partir de pesquisas bibliográficas, e foi desenvolvido com os alunos de vários cursos Técnicos do IFAM/CITA. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 3219-3224  
3.
6 p, 155.1 KB Construção do conhecimento escolar científico na perspectiva da complexidade / da Rocha Carvalho, Fernanda (Universidade Federal do ABC (Brasil)) ; Watanabe, Giselle (Universidade Federal do ABC (Brasil)) ; Rodríguez-Marín, Fátima (Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales)
A escola também é um espaço para o desenvolvimento social, político, cultural, entre outros, visto seu potencial em formar cidadãos mais críticos, que pode atuar e transformar seu meio. Para isso, o conhecimento escolar científico a ser produzido requer uma aproximação da realidade discente e de seu mundo, o que, de certo, vai ao encontro de um ensino pautado na perspectiva mais complexa. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 3237-3242  
4.
6 p, 82.0 KB CTS e a educação embiental : possibilidades nas diretrizes curriculares do Ensino Médio / Godoi Ribeiro Sanches, Denise (Universidade Estadual de Maringá (Brasil)) ; Olivo Rosas Moreira, Ana Lúcia (Universidade Estadual de Maringá (Brasil))
O movimento CTS surgiu mediante os diálogos envolvendo os problemas ambientais e o conhecimento científico e tecnológico na sociedade. Este trabalho relata os resultados parciais de uma pesquisa bibliográfica que analisou as diretrizes curriculares estaduais de educação, verificando a possibilidade do professor desenvolver atividades relacionadas a CTS e a educação ambiental no contexto escolar em um colégio do estado do Paraná - Brasil. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 3263-3268  
5.
6 p, 483.0 KB Investigação sobre usos e manuseios de produtos saneantes por alunos, professores e donas de casa da região metropolitana de São Paulo – Brasil / Colosso Bramante, Beatriz (Universidade Federal de São Paulo) ; Santos de Lourenço, Ana Valéria (Universidade Federal de São Paulo) ; Candiani, Giovano (Universidade Federal de São Paulo)
Diariamente a população está rodeada de produtos e materiais químicos, embora pensem que este assunto seja tão distante da vida de cada um. O objetivo da pesquisa foi investigar a percepção dos entrevistados a respeito dos produtos saneantes. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 4721-4726  
6.
5 p, 80.1 KB Articulações entre complexidade e meio ambiente : propostas para o ensino de física / Watanabe-Caramello, Giselle (Universidade Federal do ABC) ; Kawamura, Maria Regina Dubeux (Universidade de São Paulo (Brasil). Instituto de Física)
A perspectiva complexidade no tratamento das questões longe do equilíbrio vem ganhando espaço nas reflexões acerca das aulas de Ciências. Isso se deve, principalmente, pela dificuldade de se encontrar respostas exatas aos problemas dinâmicos e complexos, a exemplo das mudanças climáticas. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 3748-3752 (Innovacions didàctiques)  
7.
6 p, 205.7 KB Influência de exposição interativa sobre ambiente marinho e sua biodiversidade nas concepções de meio ambiente de estudantes do ensino fundamental / Ursi, Suzana (Universidade de São Paulo. Instituto de Biociências) ; Towata, Naomi (Universidade de São Paulo. Instituto de Biociências) ; Katon, Geisly França (Universidade de São Paulo. Instituto de Biociências) ; Berchez, Flávio de Souza (Universidade de São Paulo. Instituto de Biociências)
Investigou-se as concepções de meio ambiente de estudantes que participaram de uma exposição sobre ambiente marinho, bem como possíveis modificações nessas concepções após a realização dessa atividade. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 3575-3580 (Innovacions didàctiques)  
8.
6 p, 80.7 KB Qual a influência de um projeto de feira de ciências para uma escola da rede pública de ensino? Um olhar dos professores participantes / da Costa, Welington Francisco Walmíria Lima (Universidade Federal do Tocantins (Brasil))
Este trabalho apresenta alguns apontamentos de professores de uma escola da rede pública sobre as possíveis contribuições de aprendizagem para os estudantes ao participar de uma feira de ciências. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 1352-1357 (Innovacions didàctiques)  
9.
7 p, 1.1 MB Educação ambiental na dimensão virtual e interativa e sua contribuição para a conscientização ecológica / Bolzon, Lígia Maria (Colégio Estadual Izolda Rizzato Liuti (Brasil)) ; Gianotto, Dulcinéia Ester Pagani (Universidade Estadual de Maringá (Brasil))
A questão ambiental desperta interesse, instigando reflexão e busca de soluções para os problemas da natureza. A pesquisa qualitativa, realizada em 2011, com alunos do Ensino Fundamental de uma Escola de Educação Básica de Indianópolis (PR), teve por objetivo verificar a viabilidade do uso do blog como ferramenta auxiliar na educação e disseminação de conhecimentos científicos e práticas ambientais conscientes. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 429-435 (Innovacions didàctiques)  
10.
20 p, 1.1 MB Evidências da Vulnerabilidade Ambiental do Comércio entre a China e Países Latino-Americanos Selecionados (2000-2011) : os casos de Argentina, Brasil, Chile e Peru / Oliveira, Thais Diniz (Institute of Technology Sligo (Irlanda)) ; Almeida, Luciana Togeiro de (Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho") ; Mazzero, Marcelo Fernando (Universidade de São Paulo)
Se por um lado o comércio internacional pode gerar ganhos econômicos, por outro, tem o potencial de exercer pressão sobre o meio ambiente, principalmente se for baseado na exploração intensiva de recursos naturais. [...]
Whether international trade can generate economic gains on one hand, on the other, it has the potential to put pressure on the environment, especially when it is based on intensive exploitation of natural resources. [...]

2016
Revibec : revista de la Red Iberoamericana de Economia Ecológica, Vol. 26 (Octubre 2016) , p. 25-44 (Articles)  

Articles : 13 registres trobats   1 - 10següent  anar al registre:
Llibres i col·leccions 1 registres trobats  
1.
35 p, 316.0 KB As políticas de sustentabilidade ambiental : informação social e participação no campus de duas universidades / Ruscheinsky, Aloisio ; Paulo Gomes, Luciana ; Espluga, Josep, 1964-
Caxias do Sul : EDUCS. Editora da Universidade de Caxias do Sul, 2017
Cidadania, meio ambiente e sustentabilidade, 2017, p. 44-78  

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