|
1.
|
|
|
2.
|
|
|
3.
|
|
10 p, 42.2 KB |
Equality of differences in Learning Communities
/
Botton, Lena de (Universitat de Barcelona) ;
Puigvert, Lídia (Universitat de Barcelona) ;
Serradell Pumareda, Olga (Universitat Autònoma de Barcelona)
We are currently living in a multicultural society where its members show a great social and educational potential. However, ethnic discrimination still represents a strong limitation in our societies, and more specifically in Europe. [...]
Vivimos en sociedades multiculturales cuyos miembros tienen un gran potencial social y educativo. Sin embargo, la discriminación étnica representa todavía una fuerte limitación en nuestras sociedades y, en concreto, en Europa. [...]
2009
Psychology, society and education, Vol. 1 Núm. 1 (2009) , p. 51-60
|
|
|
4.
|
|
47 p, 382.7 KB |
La Constitución multicultural peruana
/
Palomino Manchego, José F. (Universitat Autònoma de Barcelona)
Los diversos conflictos sociales que operan tanto a nivel del Estado como de las empresas extractivas y las minorías culturales, nacionales, étnicas, lingüísticas, tienen como punto de partida en común el reconocimiento de la diversidad, la cual es reclamada por diversos grupos, reivindicando que la misma es relevante a fin de desarrollar sus proyectos de vida, materializando de esta forma el derecho humano a la vida. [...]
The various social conflicts operating at both the state and mining companies and cultural, national, ethnic, linguistic minorities, have as a starting point in common recognition of diversity, which is claimed by various groups, claiming that it is relevant to develop their life projects, thereby achieving the human right to life. [...]
2014 -  10.12957/rqi.2014.13431
Revista Quaestio Iuris, Vol. 7 Núm. 2 (2014) , p. 759-811
|
|
|
5.
|
|
14 p, 470.8 KB |
Aprendizajes, inclusión y justicia social en entornos educativos multiculturales
/
Jiménez Vargas, Felipe (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso) ;
Lalueza Sazatornil, José Luis, (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ;
Fardella, Carla (Universidad Andrés Bello)
En el escenario educativo actual, marcado por el incremento sistemático de grupos minoritarios en las aulas, así como por las desigualdades que se reproducen y actualizan en los contextos educativos, el desarrollo de propuestas inspiradas en principios de inclusión, multiculturalidad y justicia social cobran cada vez más relevancia. [...]
In the current educational setting, marked by a systematic increase in minority groups in classrooms and inequalities that are reproduced and modernized in educational contexts, the development of educational proposals modeled on the principles of inclusion, multiculturalism and social justice garners ever greater prominence and academic interest. [...]
2017 - 10.24320/redie.2017.19.3.830
Revista electrónica de investigación educativa (REDIE), Vol. 19, Núm. 3 (2017)
|
|
|
6.
|
|
|
7.
|
|
12 p, 4.3 MB |
Fiayaz en la clase de matemáticas : ambiente de resolución de problemas en un aula multicultural
/
Planas, Núria (Planas i Raig) (IES Miquel Tarradell (Barcelona)) ;
Vilella Miró, Xavier (IES Vilatzara (Vilassar de Mar, Barcelona)) ;
Gorgorió Solà, Núria (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals) ;
Fontdevila, Montserrat (Federació d'Entitats per a l'Ensenyament de les Matemàtiques a Catalunya)
La multiculturalidad en aumento en nuestras aulas es una realidad que exige investigar en búsqueda de un currículo integrador y de un modelo metodológico adecuado para todos. Cualquier alumno, sea cual sea su procedencia cultural, posee en potencia recursos y estrategias para enfrentarse a problemas y situaciones matemáticas. [...]
1999
Suma. Revista sobre el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas, Núm. 30 (1999) , p. 65-75
|
|
|
8.
|
|
|
9.
|
|
14 p, 163.9 KB |
The Indian Diaspora in the UK : Accommodating "Britishness"
/
O'Connor, Maurice (Universidad de Cádiz)
This paper sets out to explore the growth of the Indian diaspora within the UK. First of all, we shall evidence how, despite the humble beginnings of this diasporic community, their strong sense of community and tenacity has helped them gain visibility within British society. [...]
El presente artículo explora el crecimiento de la diáspora india dentro del contexto británico. En primer lugar, demostraremos que a pesar de los orígenes humildes de esta comunidad diaspórica, su fuerte sentido de comunidad y su tenacidad les ha ayudado a hacerse visibles dentro de la sociedad británica. [...]
2016 - 10.5565/rev/indialogs.24
Indialogs : Spanish journal of India studies, Vol. 3 (2016) , p. 137-150 (Articles)
|
|
|
10.
|
|
22 p, 184.6 KB |
Pluralidad política y diversidad cultural : discursos sobre la educación para la ciudadanía en la sociedad vasca
/
Mateos Gonzalez, Txoli (Universidad del País Vasco) ;
Zabalo, Julen (Universidad del País Vasco) ;
Larrinaga Renteria, Ane (Universidad del País Vasco) ;
Amurrio, Mila (Universidad del País Vasco)
La sociedad vasca es políticamente plural -y escenario de conflicto sobre su estatus político-, además de culturalmente diversa, e inmersa, asimismo, en un permanente debate sobre el papel que se debe asignar al idioma y a la cultura vascos en relación con la cultura desarrollada en español. [...]
La societat basca és políticament plural -i escenari de conflicte sobre el seu estatus polític-, a més de culturalment diversa, i immersa, així mateix, en un debat permanent sobre el paper que s'ha d'assignar a l'idioma i a la cultura bascos en relació amb la cultura desenvolupada en espanyol. [...]
Basque society is politically plural -as well as being a scene of conflict over its political status-, culturally diverse, and caught up in a permanent debate on the role to be assigned to the Basque language and culture in relation to the development of culture in Spanish. [...]
2016 - 10.5565/rev/papers.2092
Papers : revista de sociologia, Vol. 101 Núm. 1 (Gener-Març 2016) , p. 51-72 (Artículos)
|
|
guest ::
email alert
or subscribe to the 
RSS feed.
