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8 p, 208.8 KB Modelización y pensamiento analógico en el aprendizaje del cambio químico / Oliva-Martínez, José María (Universidad de Cádiz) ; Aragón, Maria del Mar (Universidad de Cádiz)
Se analiza el desempeño del alumnado de tercer curso de secundaria obligatoria, en el manejo y construcción de analogías ante prácticas científicas de modelización sobre cambio químico. El diseño didáctico planteado usó analogías como instrumento recurrente, en un entorno de aprendizaje en el que se favorecía la iniciativa y participación de los estudiantes. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 4363-4370  
2.
4 p, 76.6 KB El desarrollo de competencias en educación para la ciudadanía : ejemplos de unas prácticas variadas / Llusà i Serra, Juan (Escola Mare de Déu del Roser (Sant Vicenç de Castellet, Catalunya)) ; Nomen Recio, Jordi, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials) ; Pagès, Joan (Pagès Blanch) (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials)
El artículo presenta dos ejemplos de la heterogeneidad y riqueza que puede darse en educación para la ciudadanía para el desarrollo de la competencia social y ciudadana en la ESO. El primero se centra en la formación del pensamiento analógico a través de la utilización de la fotografía. [...]
2011
Aula de innovación educativa, Núm. 199 (2011) , p. 50-53  

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