Página principal > Resultados de la búsqueda: Perspectiva de Gènero
  Consejos para la búsqueda
Búsqueda avanzada
Buscar colecciones:
Ordenar por: Mostrar resultados: Formato de visualización:
Resultados globales: 62 registros encontrados en 0.02 segundos.
Artículos, Encontrados 23 registros
Libros y colecciones, Encontrados 8 registros
Documentos de investigación, Encontrados 29 registros
Materiales didácticos, Encontrados 2 registros
Artículos Encontrados 23 registros  1 - 10siguientefinal  ir al registro:
1.
Crisis del informe de género e indeterminación del urbanismo con perspectiva de género / Amenós Álamo, Juan (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Dret Públic i de Ciències Historicojurídiques)
En este artículo se examina el "informe de impacto de género", que algunas legislaciones autonómicas exigen como trámite preceptivo en el procedimiento de elaboración de ciertos planes de ordenación urbana. [...]
This article examines the "gender impact report", which some regional laws require as a mandatory request in the procedure for preparing certain urban planning rules. We study its content and the legal consequences derived from its non-existence. [...]
2023
Revista española de derecho administrativo, Núm. 224 (Enero-Marzo 2023) , p. 117-142  
Registro completo -
2.
41 p, 475.4 KB Tesis de geografía y género en España : 30 años de investigación feminista / Ortiz Guitart, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Geografia) ; Baylina Ferré, Mireia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Geografia)
Este artículo analiza las tesis doctorales sobre Geografía y Género presentadas en las universidades españolas en las últimas décadas. Con este análisis se pretende reflexionar sobre los intereses y preocupaciones de las autoras, ver la evolución de las investigaciones, tanto desde el punto de vista temático como metodológico, y realizar un breve balance de lo realizado hasta la fecha. [...]
This article analyzes the PhD dissertations on Geography and Gender that have been submitted in Spanish universities in recent decades. This research tries to reflect the interests and concerns of the authors and to study the evolution of this field of research from both a thematic as well as a methodological viewpoint. [...]
Asociación de Geógrafos Españoles, 2021 - 10.21138/bage.3144
Boletín de la Asociación de Geógrafos Españoles, Núm 90 (2021), article 3144  
Registro completo - Creative Commons
3.
28 p, 219.7 KB Gender mainstreaming in times of crisis : missed opportunities in pandemic policymaking / Callerstig, Anne-Charlott (Örebro University) ; Strid, Sofia (University of Gothenburg)
This article problematises gender-mainstreaming in Swedish policy responses to COVID-19 in relation to economic politics. The aim is to understand how gender mainstreaming was implemented, and with what effects. [...]
L'article problematitza la integració de la perspectiva de gènere en les respostes polítiques sueques a la COVID-19 en relació amb la política econòmica. L'objectiu és comprendre com es va implementar la integració de la perspectiva de gènere i quins van ser els seus efectes. [...]
El artículo problematiza la integración de la perspectiva de género en las respuestas políticas suecas al Covid-19 en relación con la política económica. El objetivo es comprender cómo se implementó la integración de la perspectiva de género y cuáles fueron sus efectos. [...]
2023 - 10.5565/rev/papers.3174
Papers : revista de sociologia, Vol. 108 Núm. 3 (2023) , p. e3174 (Artículos de monográfico)  
Registro completo - Creative Commons
4.
19 p, 177.1 KB Entre lo público y lo privado : experiencias y posicionamientos sobre las sexualidades y maternidades mapuche / Rain, Alicia Del Pilar (Universidad Autónoma de Chile)
La sexualidad y maternidad suelen ser asuntos que generan tensiones en diversas sociedades. Estas tensiones se relacionan con opresiones de género, clase social y racismo. Así, en este estudio nos posicionamos en una perspectiva interseccional, a fin de reflexionar sobre las experiencias particulares de mujeres mapuche. [...]
Sexuality and motherhood are often issues that generate tensions in various societies. These tensions are related to oppressions of gender, social class and racism. Thus, in this study we position ourselves in an intersectional perspective, in order to reflect on the particular experiences of Mapuche women. [...]
2023 - 10.5565/rev/athenea.3199
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, Vol. 23 Núm. 1 (2023) , p. e3199 (Artículos)  
Registro completo - Creative Commons
5.
16 p, 139.9 KB Pedagogías feministas en la universidad, ¿realidad o utopía? : un análisis de la formación de las profesionales y los profesionales del ámbito educativo / Villar Varela, Milena (Universidade de Santiago de Compostela) ; Méndez-Lois, María-José (Universidade de Santiago de Compostela) ; Barreiro Fernández, Felicidad (Universidade de Santiago de Compostela) ; Permuy Martínez, Aixa (Universidade de Santiago de Compostela)
El androcentrismo permea la realidad e inunda las aulas de todos los niveles educativos, por lo que es acuciante la implantación de pedagogías feministas que confieran solución a estas situaciones. [...]
L'androcentrisme penetra dins la realitat i inunda les aules de tots els nivells educatius, per la qual cosa és urgent implantar pedagogies feministes que confereixin solució a aquestes situacions. [...]
Androcentrism permeates reality and floods classrooms at all levels of education, which is why there is such an urgent need to implement feminist pedagogies that can provide a solution to these situations. [...]
2023 - 10.5565/rev/educar.1571
Educar, Vol. 59 Núm. 1 (2023) , p. 49-64 (Monográfico)  
Registro completo - Creative Commons
6.
18 p, 244.7 KB Hacia una docencia ciberfeminista : percepciones sobre la inclusión de la perspectiva de género en carreras de grado en modalidad online en Chile / Sepúlveda-Parrini, Paloma (Universitat Autònoma de Barcelona)
En este trabajo diseñamos, validamos y aplicamos dos cuestionarios realizados a partir de una mirada ciberfeminista, cuyo objetivo fue conocer y analizar las percepciones de estudiantes y docentes de educación superior online sobre la importancia que tiene y que debería tener la perspectiva de género (PG) en esta modalidad. [...]
En aquest treball dissenyem, validem i apliquem dos qüestionaris realitzats a partir d'una mirada ciberfeminista, l'objectiu de la qual va ser conèixer i analitzar les percepcions d'estudiants i docents d'educació superior en línia sobre la importància que té i que hauria de tenir la perspectiva de gènere (PG) en aquesta modalitat. [...]
In this research we design, validate, and apply two questionnaires from a cyberfeminist perspective, the objective of which was to understand and analyse the perceptions of students and teachers of online higher education regarding the importance that the Gender Perspective (GP) has and should have in this modality. [...]
2023 - 10.5565/rev/educar.1573
Educar, Vol. 59 Núm. 1 (2023) , p. 65-82 (Monográfico)  
Registro completo - Creative Commons
7.
11 p, 369.8 KB La mirada de género y la percepción de la seguridad de los destinos turísticos : el caso de Girona / Serra Simón, Jordi (Universitat de Girona) ; Espinosa-Mirabet, Sílvia (Universitat de Girona) ; Ribes Guàrdia, Francesc Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona)
La seguridad es uno de los aspectos esenciales cuando se visita e interactúa con un destino turístico. Evaluar la seguridad percibida permite entender las sensaciones de los visitantes de una ciudad y comprender en qué medida sienten que su experiencia en esa ciudad es segura y, por tanto, mejor. [...]
Security is a fundamental aspect when visiting and interacting with a tourist destination. Assessing the perceived security is helpful for understanding visitors' sensations and under-stand up to which extent they feel their experience in the city is safe, and thus, better. [...]
2022 - 10.33115/udg_bib/cp.v11i22.22775
Communication papers, Vol. 11 Núm. 22 (2022) , p. 39-49  
Registro completo - Creative Commons
8.
23 p, 2.1 MB Desigualdades de género y formación profesional : elecciones, abandono y expectativas / Vidal, Laia (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball) ; Merino Pareja, Rafael (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball)
Este artículo tiene como objetivo analizar las desigualdades de género con relación a las motivaciones escolares a la hora de escoger un ciclo formativo de grado medio, las motivaciones del abandono femenino y las expectativas para después de la formación profesional. [...]
The current research underlines gender inequalities concerning school motivations when choosing vocational training. Regarding this, reference is also made to the phenomenon of female abandonment and the expectations of post-vocational training. [...]
2020 - 10.7203/RASE.13.3.16645
Revista de Sociología de la Educación, Vol. 13 Núm. 3 (Mayo 2020) , p. 392-414  
Registro completo -
9.
28 p, 455.1 KB Discursos científicos sobre el dolor cronificado sin-causa-orgánica : incorporando una mirada de género para resignificar-repolitizar el dolor / Pujal i Llombart, Margot (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Albertín Carbó, Pilar (Universitat de Girona) ; Mora Malo, Enrico (Universitat Autònoma de Barcelona)
El dolor cronificado sin-causa-orgánica (DC) conocido en terminología psicomédica como fibromialgia (FM) afecta cada vez más a una proporción considerable de mujeres diagnosticadas en sociedades capitalistas. [...]
Chronic pain, without any organic or physical cause (DC), which in psycho-medical terminology is known as fibromyalgia, (FM), is diagnosed each year to a considerable number of women in capitalistic societies. [...]
2015 - 10.5209/rev-POSO.2015.v52.n3.45295
Política y sociedad, Vol. 52 Núm. 3 (2015) , p. 921-948  
Registro completo - Creative Commons
10.
18 p, 115.4 KB Aportaciones de las pedagogías de género a la calidad de la docencia universitaria / Mena i Yuste, Maria (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Sáez Díaz, Ángela (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Leal, Aurora (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Pujal i Llombart, Margot (Universitat Autònoma de Barcelona)
A partir de la necesidad de introducir la perspectiva de género en la docencia debido al vacío existente en la mayoría de estudios de grado en Cataluña (España), sobre todo en Ciencias de la Salud y Psicología, se diseñó una oferta formativa de talleres. [...]
A partir de la necessitat d'introduir la perspectiva de gènere en la docència atès el buit existent a la majoria d'estudis de grau a Catalunya, sobretot a Ciències de la Salut i Psicologia, es va dissenyar una oferta formativa de tallers, en la qual es va considerar bàsic introduir la perspectiva de gènere, tant a nivell de contingut com metodològic. [...]
Most undergraduate programs of study in Catalonia, Spain, especially in the health sciences and psychology, lack a gender perspective in teaching. To fill this gap, a series of training workshops were designed with a gender perspective in content and methodology. [...]
2019 - 10.5565/rev/educar.999
Educar, Vol. 55 Núm. 2 (2019) , p. 579-596 (Puntos de vista)  
Registro completo - Creative Commons

Artículos : Encontrados 23 registros   1 - 10siguientefinal  ir al registro:
Libros y colecciones Encontrados 8 registros  
1.
85 p, 4.5 MB Biology : Guides to mainstreaming gender in University teaching / Saura Mas, Sandra (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Biologia Animal, de Biologia Vegetal i d'Ecologia)
Biological sciences as a set of disciplines that study life are part of an androcentric scientific culture where gender biases are found both in the production and the transmission of knowledge. They have long suffered from a gender blindness that is not unique to the field of biology, but is also present in many other STEM disciplines. [...]
Castelló de la Plana : Xarxa Vives d'Universitats, 2022 (Guies per a una docència universitària amb perspectiva de gènere)  
Registro completo - Creative Commons
2.
84 p, 2.4 MB Biologia : Guies per a una docència universitària amb perspectiva de gènere / Saura Mas, Sandra (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Biologia Animal, de Biologia Vegetal i d'Ecologia)
Les ciències biològiques, enteses com el conjunt de disciplines que estudien la vida, s'emmarquen en una cultura científica androcèntrica on trobem biaixos de gènere tant en la producció com en la transmissió dels coneixements. [...]
única del camp de la biologia, sinó que també és present en moltes altres disciplines STEM. La Guia per a una docència universitària amb perspectiva de gènere de Biologia ofereix propostes, exemples de bones pràctiques, recursos docents i eines de consulta que actuen d'orientació per a millorar i promoure la innovació docent en les assignatures i els plans d'estudis que afecten a diferents dimensions del procés d'ensenyamentaprenentatge.
Castelló de la Plana Xarxa Vives d'Universitats 2021 (Guies per a una docència universitària amb perspectiva de gènere)  
Registro completo - Creative Commons
3.
52 p, 1.1 MB Education and Pedagogy : Guides to mainstreaming gender in University teaching / Rifà Valls, Montse (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal)
It is proper to professionals of pedagogy and education to recognize and combat inequalities. The Guide for mainstraming gender in university teaching of Education and Pedagogy offers proposals, examples of good practices, teaching resources and consultation tools to learn how to interpret the implications of the sex-gender system in education and the influence of the gender perspective in teaching, knowledge transfer and research.
Castelló de la Plana : Xarxa Vives d'Universitats, 2021 (Guies per a una docència universitària amb perspectiva de gènere)  
Registro completo - Creative Commons
4.
61 p, 2.1 MB Geografia : Guies per a una docència universitària amb perspectiva de gènere / Prats Ferret, María (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Geografia) ; Baylina Ferré, Mireia
Durant molts segles la meitat de la humanitat ha estat ignorada com a objecte d'estudi en geografia, ja que s'ha considerat tradicionalment la societat com un conjunt neutre, asexuat i homogeni, sense plantejar les profundes diferències que hi ha entre homes i dones en la utilització de l'espai. [...]
Castelló de la Plana : Xarxa Vives d'Universitats, 2022 (Guies per a una docència universitària amb perspectiva de gènere)  
Registro completo - Creative Commons
5.
71 p, 1.8 MB Traducció i interpretació : guies per a una docència universitària amb perspectiva de gènere / Romero Ramos, Lupe (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació i d'Estudis de l'Àsia Oriental)
La Traducció i Interpretació és una disciplina que tot i estar fortament feminitzada, les posicions de poder i els reconeixements professionals solen estar copats per homes. I pel que fa a l'exercici de la professió, sovint no es posa prou atenció als biaixos (in)conscients dels i les traductors/es. [...]
Castelló de la Plana : Xarxa Vives d'Universitats ; Barcelona : Institut Català de les Dones, 2023 (Guies per a una docència universitària amb perspectiva de gènere)  
Registro completo - Creative Commons
6.
25 p, 3.1 MB Acción política, fuentes de información periodística y conocimiento ciudadano / Molina Rodríguez-Navas, Pedro (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Comunicació Audiovisual i Publicitat) ; Corcoy, Marta (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació) ; Aguilar Pérez, Antonio (Universitat Autònoma de Barcelona)
La participación ciudadana requiere de un periodismo que centre la atención en las mujeres y los hombres como sujetos agentes de la democracia. Los medios digitales ofrecen hoy posibilidades para hacer visibles a los seres humanos de cualquier condición como protagonistas activos, facilitando tanto su participación en la construcción de conocimiento sobre el pasado como su intervención en la definición del presente y del futuro colectivo. [...]
The citizen participation requires a journalism that focuses its attention to women and men as agent subjects of the democracy. Digital media nowadays offer possibilities in order to make human beings of all conditions visible as active protagonists, facilitating their participation in the construction of knowledge of the past, as well as in the definition of the present and the collective future. [...]
Valladolid : Sociedad Española de Periodística, 2011
XVII Congreso Internacional "Periodísmo político: nuevos retos, nuevas prácticas", 2011, p. 161-185  
Registro completo - Creative Commons
7.
3 p, 255.1 KB La perspectiva de gènere : exigència i necessitat / Cruz Gallach, Helena (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Govern i Polítiques Públiques)
Barcelona : Ajuntament de Barcelona: Consell Assessor del Pla de Barris, 2017
Transformar la Ciutat amb la Ciutadania. Criteris i reflexions per al Pla de Barris de Barcelona, 2017, p. 63-67  
Registro completo -
8.
20 p, 755.9 KB Necesidad de políticas públicas sobre matrimonios forzados con perspectiva interseccional en España : retos ético-sociales / Barcons Campmajó, Maria (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciència Política i de Dret Públic) ; Congreso de la Red Española de Política Social (5è : 2015 : Barcelona, Catalunya)
El objetivo de dicha comunicación es reflexionar sobre los retos ético-sociales que conlleva la necesidad de diseñar políticas públicas sobre los matrimonios forzados con perspectiva interseccional en España. [...]
2015
Desigualdad y democracia : políticas públicas e innovación social. V Congreso de la Red Española de Política Social (REPS). Barcelona, 2015, p. 2587-2606  
Registro completo - Creative Commons

Documentos de investigación Encontrados 29 registros  1 - 10siguientefinal  ir al registro:
1.
119 p, 2.1 MB L'estat emocional de les cooperatives de comunicació : cures, responsabilitat social i vida entre l'Economia Social Solidària i el capitalisme / Carcolse Patón, Judit ; Garcia Hernández, Rosa, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Economia Aplicada) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat d'Economia i Empresa
En el marc de l'Economia Social i Solidària (ESS) es parla sovint de posar les persones al centre i de cures, però, a la pràctica hi ha alguns sectors com el de les cooperatives de comunicació que es troben emocionalment al límit i amb la sensació de fluctuar entre dos mons: el de l'Economia Social i Solidària versus el capitalisme.
En el marco de la Economía Social y Solidaria (ESS) se habla frecuentemente de poner a las personas en el centro y de cuidados, pero en la práctica hay algunos sectores como el de las cooperativas de comunicación que se encuentran emocionalmente al límite y con la sensación de fluctuar entre dos mundos: economía social versus capitalismo.
Within the framework of Social and Solidarity Economy (SSE), there is often talk of putting people at the center and of care. However, in practice, there are certain sectors such as cooperative communication that find themselves emotionally on the edge, with the feeling of fluctuating between two worlds: social economy versus capitalism.
2023
Postgrau en Economia Social i Solidària: Desenvolupament Local, Cooperativisme i Transformació Social [3780]  
Registro completo - Creative Commons
2.
125 p, 1.1 MB Cuando el Estado falla a las «supervivientes» : un estudio sobre el impacto de la violencia institucional en las mujeres en situación de violencias machistas / Andrino Valencia, Katherine Lissette ; Ortiz Amaro, Lucia, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciència Política i de Dret Públic) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Dret
El present treball es dirigeix a estudiar l'impacte de la violència institucional en les dones en situació de violències masclistes. L'objectiu amb aquesta línia de recerca és mostrar les pràctiques de violència institucional que reprodueixen els òrgans institucionals involucrats en l'atenció a les supervivents.
El presente trabajo se dirige a estudiar el impacto de la violencia institucional en las mujeres en situación de violencias machistas. El objetivo con esta línea de investigación es mostrar las prácticas de violencia institucional que reproducen los órganos institucionales involucrados en la atención a las supervivientes.
This paper focuses on studying the impact of institutional violence on survivors of gender-based violence. The purpose of this research is to show the practices of institutional violence that are reproduced by the institutional agencies involved in the assistance of survivors.
2023
Grau en Ciència Política i Gestió Pública i Grau en Dret [1513]  
Registro completo - Creative Commons
3.
76 p, 735.7 KB Perspectiva de género en el sistema de justícia penal. Análisis jurisprudencial de la aplicación de la agravante por razones de género (art. 22.4 CP) por la Sala Segunda del Tribunal Supremo / González Munné, Marina ; Monllor Taltavull, Bárbara Lirios, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciència Política i de Dret Públic) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Dret
Las circunstancias agravantes de la responsabilidad criminal constituyen el recurso punitivo por excelencia para aumentar la consecuencia penal prevista en el tipo básico del delito, todo ello con motivo del plus de antijuridicidad que el legislador otorga a ciertas condiciones que concurren en la comisión del hecho punible. [...]
Les circumstàncies agreujants de la responsabilitat criminal constitueixen el recurs punitiu per excel·lència per a augmentar la conseqüència penal prevista en el tipus bàsic del delicte, tot això amb motiu del plus d'antijuridicitat que el legislador atorga a certes condicions que concorren en la comissió del fet punible. [...]
The aggravating circumstances of criminal liability are the punitive resource par excellence to increase the criminal consequence provided for the basic type of crime, because of the extra unlawfulness that the legislator gives to certain conditions that concur in the commission of the punishable act. [...]
2023
Grau en Dret [949]  
Registro completo - Creative Commons
4.
84 p, 846.7 KB Anàlisi de la STS 3374/2021, anomenada de les 28 regles per al tractament de la violència de gènere / Espasa Jiménez, Laia ; Bonet Esteva, Margarita, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Dret Públic i de Ciències Historicojurídiques) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Dret
L'objectiu d'aquest treball és realitzar una anàlisi de la Sentència del Tribunal Suprem 3374/2021, de 15 de setembre, que estableix un llistat de 28 regles, corresponents amb les lletres de l'abecedari, que caracteritzen i delimiten el concepte de maltractament habitual. [...]
El objetivo de este trabajo es realizar un análisis de la Sentencia del Tribunal Supremo 3374/2021, de 15 de septiembre, que establece un listado de 28 reglas, correspondientes con las letras del abecedario, que caracterizan y delimitan el concepto de maltrato habitual. [...]
The aim of this paper is to carry out an analysis of the Spanish Supreme Court Judgment 3374/2021, dated September 15th, that establishes a list of 28 rules, corresponding to the letters of the alphabet, which characterize and delimit the concept of recurring mistreatment. [...]
2023
Grau en Ciència Política i Gestió Pública i Grau en Dret [1513]  
Registro completo - Creative Commons
5.
81 p, 633.8 KB El lenguaje jurídico de la constitución de 1978 : reflexiones sobre su neutralidad / Cruz Rivero, Mónica ; Ramírez Nárdiz, Alfredo, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciència Política i de Dret Públic) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Dret
Com moltes altres construccions socials, el llenguatge evoluciona i s'adapta als canvis que pateix la societat a què pertany, ja sigui afegint-se vocables o eliminant-se aquells que han caigut en desús. [...]
Como muchas otras construcciones sociales, el lenguaje evoluciona y se adapta a los cambios que sufre la sociedad a la que pertenece, ya sea añadiéndose vocablos o eliminándose aquellos que han caído en desuso. [...]
Like many other social constructions, language evolves and adapts to the changes suffered by the society to which it belongs, either by adding words or eliminating those that have fallen into disuse. [...]
2023
Grau en Dret [949]  
Registro completo - Creative Commons
6.
54 p, 624.4 KB Análisis comparativo de los procesos de desarme, desmovilización y reinserción con perspectiva de género. Estudios de caso : procesos de paz en Filipinas y Myanmar / Pashova Velikova, Silvena ; Peña González, Alejandra, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Dret Públic i de Ciències Historicojurídiques) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia
Si bien la literatura sobre desarme, desmovilización y reintegración (DDR) y el género se ha centrado en cómo integrar la perspectiva de género en la programación DDR, pocos estudios ofrecen una evaluación práctica mediante un estudio de caso acerca de los mecanismos configurativos de DDR sensibles al género. [...]
While scholars on disarmament, demobilization, and reintegration (DDR) and gender have focused on integrating the gender perspective into DDR programming, few studies provide a practical assessment through a case study on the configurative mechanisms of gender-sensitive DDR. [...]
2023
Màster Universitari en Relacions Internacionals, Seguretat i Desenvolupament [1180]  
Registro completo - Creative Commons
7.
234 p, 56.7 MB Entre la diferencia y la desigualdad : el empleo femenino en el sector financiero en España / Carrasquer, Pilar 1957- ; Noguera, Jose A. ; Varella, Reyes
El análisis del empleo femenino en el sector financiero no ha constituido hasta la fecha (1994) el eje central de las investigaciones llevadas a cabo en nuestro país sobre el trabajo y el empleo en el sector. [...]
1995  
Registro completo - Creative Commons
8.
56 p, 932.4 KB Noves masculinitats : una proposta didàctica per trencar amb els estereotips de la masculinitat hegemònica / Pérez Urbano, Irene ; Muzzi, Sandra, dir. (Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Els adolescents continuen associant la masculinitat a una visió hegemònica (Pescador, 2018) i, per tant, és essencial poder fer actuacions educatives que considerin la masculinitat com a eix vertebral (Ríos, 2013). [...]
Los adolescentes continúan asociando la masculinidad a una visión hegemónica (Pescador, 2018) y, por lo tanto, es esencial poder hacer actuaciones educativas que consideren la masculinidad como eje vertebrador (Ríos, 2013). [...]
Nowadays, teenagers still associate masculinity to an hegemonic vision (Pescador, 2018) and, so it is essential to be able to carry out educational activities that consider this topic the backbone of the didactic proposal (Ríos, 2013). [...]
Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona, 2023
Grau en Educació Primària [1140]  
Registro completo - Creative Commons
9.
68 p, 1.1 MB Gender stereotypes and roles in children's literature / Márquez i Serna, Manel ; Sánchez Martí, Angelina, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada
This study case research is focused on analysing through gender perspective the current situation of gender stereotypes and roles in children's literature at the school Octavio Paz. Gender and sexuality are closely intertwined, which have been changing schemas throughout the years, and books might still be portraying and producing inequalities from them. [...]
Aquest estudi de cas d'investigació està enfocat a analitzar des de la perspectiva de gènere la situació actual dels estereotips i rols de gènere en la literatura infantil a l'escola Octavio Paz. [...]
Esta investigación de caso de estudio está enfocada a analizar desde la perspectiva de género la situación actual de los estereotipos y roles de género en la literatura infantil y juvenil del colegio Octavio Paz. [...]
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2022
Grau en Educació Primària [1140]  
Registro completo - Creative Commons
10.
23 p, 60.4 MB Investigación sobre áreas inseguras en perspectiva de género y su propuesta de solución en Rubí / Candia Morales, Naghely ; Castelló Bueno, Marc, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Geografia) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
En aquest treball s'elabora una anàlisi respecte a la seguretat urbana en perspectiva de gènere de la població de Rubí. Per a fer el treball, es fa ús d'una enquesta sobre percepció de seguretat, s'efectuen entrevistes i s'utilitza un mapatge feminista virtual, d'aquesta manera i, a través d'eines de Sistemes d'Informació Geogràfica, es crea un mapa en el qual es presentin els punts problemàtics. [...]
En este trabajo se elabora un análisis respecto a la seguridad urbana en perspectiva de género de la población de Rubí. Para realizar el trabajo, se hace uso de una encuesta sobre percepción de seguridad, se efectúan entrevistas y se utiliza un mapeo feminista virtual, de esta manera y, a través de herramientas de Sistemas de Información Geográfica, se crea un mapa en el cual se presenten los puntos problemáticos. [...]
In this work, an analysis of urban safety from a gender perspective of the population of Rubí is elaborated. To carry out the work, a survey on perception of security is used, interviews are carried out and a virtual feminist mapping is used, in this way and, through Geographic Information Systems tools, a map is created in which the problematic points are presented. [...]
2022
Grau en Gestió de Ciutats Intel·ligents i Sostenibles [1395]  
Registro completo - Creative Commons

Documentos de investigación : Encontrados 29 registros   1 - 10siguientefinal  ir al registro:
Materiales didácticos Encontrados 2 registros  
1.
14 p, 1.2 MB Self-regulation and prior preparation in online flipped classrooms / Sepúlveda-Parrini, Paloma (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Arnau-Sabatés, Laura (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Noguera, Ingrid (Universitat Autònoma de Barcelona)
El projecte Erasmus + FLeD (Learning design for flexible education) té per objecte el disseny d'escenaris d'aprenentatge flexible efectius. A tal efecte, s'han confeccionat un conjunt de patrons de disseny d'aprenentatge (entesos com un recurs reutilitzable per a resoldre una situació problemàtica habitual tot oferint solucions pràctiques). [...]
2023 (FLeD project)
2 documentos
Registro completo - Creative Commons
2.
14 p, 5.3 MB Perspectiva psicosocial de las organizaciones / Mimbrero Mallado, Concepción (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social)
2015 (Màster de Gestió dels Recursos Humans en les Organitzacions)  
Registro completo - Creative Commons

¿Le interesa recibir alertas sobre nuevos resultados de esta búsqueda?
Defina una alerta personal vía correo electrónico o subscríbase al canal RSS.
Depósito Digital de Documentos de la UAB :: Buscar :: Enviar :: Personalizar :: Ayuda
Powered by Invenio v1.1.6
Mantenido por ddd.bib@uab.cat  :: Metadatos sujetos a:
Colaboramos