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Documents de recerca, 2 registres trobats
Documents de recerca 2 registres trobats  
1.
34 p, 1.1 MB Finding a Story in a Book without a Story: Constructing a Narrative in Shaun Tan’s Picturebook The Red Tree / Sierra Berdún, Alba ; Martín Alegre, Sara, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Anglesa i de Germanística) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
This dissertation is concerned with the narrative of The Red Tree (2001) written and illustrated by Shaun Tan. The author describes the picturebook as being made of independent illustrations without written clarifications. [...]
Aquesta dissertació estudia la narrativa de l’àlbum il·lustrat The Red Tree (L’arbre vermell), escrit i il·lustrat per Shaun Tan. Segons l’autor les imatges de l’àlbum son independents i careixen de text explicatiu. [...]
Esta disertación estudia la narrativa del álbum ilustrado The Red Tree (El árbol rojo), escrito e ilustrado por Shaun Tan. Según el autor, las imágenes del álbum son independientes i carecen de explicación textual. [...]

2019
Graduat o Graduada en Estudis Anglesos [801]  
2.
296 p, 3.6 MB De lo universal a lo global: nuevas formas del folklore en los álbumes para niños / Bellorín Briceño, Brenda V. ; Colomer Martínez, Teresa, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua, de la Literatura i de les Ciències Socials
En este estudio bibliográfico exploratorio se analizan las reformulaciones de los cuentos de hadas en formato de álbum ilustrado a fin de valorar si éstas le brindan a los niños la posibilidad de incorporar y aprender formas narrativas básicas, inscribirse en un colectivo y en la cultura; todas ellas funciones formativas que tradicionalmente se le han atribuido a los cuentos populares. [...]
This exploratory bibliographic study analyses the reformulations of fairy tales in contemporary picturebooks in order to assess if they allow children to incorporate and learn basic narrative forms, inherit collective images that have cultural meaning and that are important for socialisation –all functions that have been traditionally linked to folk tales. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2015  

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