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1.
6 p, 286.9 KB Estrategia didáctica para la enseñanza de las ciencias en contexto de producción social / Miranda, Carlos (Universidad Pedagógica Experimental Libertador (Veneçuela)) ; Andrés, Ma. Maite (Universidad Pedagógica Experimental Libertador (Veneçuela))
En las últimas décadas es un clamor mundial acercar el conocimiento científico al ciudadano, con la finalidad de que éste pueda apropiarse de él y lo utilice para su beneficio en su entorno socio-natural. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 2342-2347 (Innovacions didàctiques)  
2.
18 p, 631.6 KB François Bienvenu y la popularización científica en la Ilustración : demostraciones experimentales, entretenimiento y públicos de la ciencia / Suay-Matallana, Ignacio (Centro Interuniversitário de História das Ciências e da Tecnologia-CIUHCT (Portugal)) ; Bertomeu Sánchez, José Ramón (Universitat de València. Instituto de Historia de la Medicina y de la Ciencia López Piñero)
En el presente trabajo se estudian las prácticas experimentales realizadas por demostradores itinerantes en la Ilustración. Se mostrará el recorrido por España de uno de los demostradores más populares, François Bienvenu, con el fin de analizar diversos aspectos relacionados con la popularización de la ciencia: los espacios, los públicos destinatarios y la cultura material. [...]
En el present treball s'estudien les pràctiques experimentals realitzades per demostradores itinerants en la Il·lustració. Es mostrarà el recorregut per Espanya d'un dels demostradors més populars, François Bienvenu, amb la finalitat d'analitzar diversos aspectes relacionats amb la popularització de la ciència: els espais, els públics destinataris i la cultura material. [...]
This paper analyses the experimental demonstrations performed by natural philosophers during the Enlightenment. The article follows the activities of a very popular one, François Bienvenu, to study various aspects involving science popularization: spaces, publics, and material culture. [...]

2016 - 10.5565/rev/ensciencias.1586
Enseñanza de las ciencias, Vol. 34 Núm. 2 (2016) , p. 167-184 (Historia y Epistemología)  
3.
26 p, 154.0 KB El cometa de Halley y la imagen pública de la astronomía en la prensa diaria española de principios del siglo XX / Ruiz-Castell, Pedro (Consejo Superior de Investigaciones Científicas (Espanya). Instituto de Historia de la Medicina y de la Ciencia López Piñero) ; Suay-Matallana, Ignacio (Universitat de València. Institut d'Història de la Medicina i de la Ciència «López Piñero») ; Bonet Safont, Juan Marcos (Universitat de València. Institut d'Història de la Medicina i de la Ciència «López Piñero»)
Este texto pretende mostrar algunos aspectos de las representaciones formadas en la opinión pública española acerca de la astronomía y la astrofísica, a partir del análisis de las noticias publicadas en algunas de las cabeceras más destacadas con motivo de la aparición del cometa de Halley en 1910. [...]
2013 - 10.4321/S0211-95362013000100008
Dynamis : Acta Hispanica ad Medicinae Scientiarumque. Historiam Illustrandam, Vol. 33, Núm. 1 (2013) , p. 169-193  
4.
26 p, 115.7 KB IV Premio Dynamis. Del factor sociológico al factor genético. Genes y enfermedad en las páginas de El País (1976-2002) / González Silva, Matiana
Este trabajo analiza las transformaciones en el discurso público español respecto a la relación entre genes y enfermedad, a través de una lectura detallada de los textos periodísticos publicados en El País entre 1976 y 2002, a la vez que explora el modelo de popularización del diario. [...]
2005
Dynamis : Acta Hispanica ad Medicinae Scientiarumque. Historiam Illustrandam, V. 25 (2005) p. 487-512  

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