Pàgina inicial > Resultats de la cerca: Problemes socials
  Consells de cerca
Cerca avançada
Cerca col·leccions:
Ordena'ls per: Mostrar els resultats: Format de visualizació:
Resultats globals: 26 registres trobats en 0.02 segons.
Articles, 6 registres trobats
Contribucions a jornades i congressos, 1 registres trobats
Llibres i col·leccions, 4 registres trobats
Documents de recerca, 3 registres trobats
Materials didàctics, 12 registres trobats
Articles 6 registres trobats  
1.
16 p, 157.1 KB Invisibilización en puntos suspensivos : percepciones del espacio vital en la infancia y en adultos mayores de tres comunidades en Quito / Campo Aráuz, Lorena (Universidad Politécnica Salesiana de Ecuador) ; López Cárdenas, Paola Lizeth (Universidad Politécnica Salesiana de Ecuador) ; Varela, Jorge (Universidad Politécnica Salesiana de Ecuador) ; Yépez, Karina (Universidad Politécnica Salesiana de Ecuador)
Este artículo tiene como objetivo presentar un informe de trabajos de investigación psicosocial sobre percepciones de vida, que han empleado el método etnográfico en 2 comunidades en los alrededores de Quito, Ecuador. [...]
This article aim to expose a report of psychosocial research works on life perceptions, which have used the ethnographic method in 2 communities around Quito, Ecuador. The first, on Boulevard 24 de Mayo, which shows the invisibilization of children and adolescents (NNA) in street situations. [...]
2019 - 10.5565/rev/grafowp.37
GRAFO working papers, Vol. 8 (2019) , p. 1-16  
Registre complet - Creative Commons
2.
13 p, 156.5 KB Mujeres gitanas y mercado laboral : mecanismos para superar su triple exclusión / Domínguez Alcón, Carmen (Universitat de Barcelona) ; Fernández, Manuela (Asociación Gitana de Mujeres Drom Kotar Mestipen) ; Flecha Fernandez Sanmamed, Ainhoa (Universitat de Barcelona)
Si la comunidad gitana ha tenido que afrontar tradicionalmente situaciones de discriminación y marginalidad, la mujer gitana las ha sufrido especialmente por estar sujeta a una triple exclusión: por razón de género, etnia y formación. [...]
Ijitoen komunitatean ohi bezala diskriminazio- eta bazterketa-egoerei aurre egin izan badie, emakumezko ijitoak, gainera, egoera horiek bereziki jasan ditu bazterketa hirukoitzaren menpe izateagatik: sexuaren, etniaren eta prestakuntzaren ondoriozkoak, alegia. [...]
Traditionally, Gypsies in general have always had to face up situations of discrimination and marginalization, but it is the Gypsy women who have suffered them most, since they have been subject to a threefold exclusion, being disciminated on the basis of gender, ethnic group and education. [...]
2004
Lan harremanak : revista de relaciones laborales, Núm. 11 (2004) , p. 81-93  
Registre complet - Creative Commons
3.
8 p, 170.9 KB El síndrome psicológico : ¿herramienta analítica o psicologización de la realidad social? / Álvaro Estramiana, José Luis (Universidad Complutense de Madrid) ; Rosas Torres, Ana Raquel (Universidad Federal da Paraiba) ; Schweiger Gallo, Inge (Universidad Complutense de Madrid) ; Garrido Luque, Alicia (Universidad Complutense de Madrid)
En los últimos años el concepto de síndrome ha ido adquiriendo una enorme importancia, tanto en la psicología como en la psicopatología. En este artículo describiremos no sólo la proliferación de su uso sino también el porqué de su creciente aceptación. [...]
The concept of syndrome has experienced an enormous importance in both psychology and psychopathology in the last years. In this article we will not only describe how its use has increased, but also why it is increasingly accepted. [...]
2011 - 10.5565/rev/qpsicologia.1028
Quaderns de psicologia, Vol. 13, Núm. 2 ( 2011) , p. 63-70  
Registre complet - Creative Commons
4.
14 p, 2.8 MB Descripción y evaluación preliminar de un programa de habilidades sociales y de solución de problemas con padres y entrenadores en el deporte infantil y juvenil / Gimeno Marco, Fernando (Universidad de Zaragoza)
En primer lugar, se describen en este estudio una serie de consideraciones conceptuales acerca de la relación entre el proceso de socialización de los ninos y de los jóvenes y la influencia de la conducta de sus padres en el ámbito de la práctica deportiva. [...]
First, the study shows some conceptual considerations about the influence between child's socialisation process and parents' behaviour in the sport context. Afterwards, we present the «Parents Training Program» experience in Aragon (Spain) like a good option to improve the parents' educational influence through the sport coaches' work. [...]
2003
Revista de psicología del deporte, Vol. 12, Núm. 1 (2003) , p. 67-79  
Registre complet - Creative Commons
5.
22 p, 528.6 KB Common differences : Youth research in Europe. An Analysis based on published English and Spanish journal articles / Tully, Claus J. ; Krug, Wolfgang ; Sander, Ekkehard
This article proposes to give a comparative overview of European youth research findings, focussing on the current youth-specific discourse among researchers in Europe. The aim is to demonstrate whether there is a uniform perception of youth, or at least a point of view shared by the various countries, and whether, furthermore, the research perspectives of the European Union correspond in respective countries. [...]
Este artículo propone brindar un panorama comparativo de la investigación sobre juventud en Europa, concentrándose en el discurso específico sobre juventud corriente entre los investigadores europeos. [...]
2008 - 10.5565/rev/papers/v90n0.783
Papers : revista de sociologia, N. 90 (2008) p. 105-126  
Registre complet - Creative Commons
6.
39.9 KB Conocimientos, agentes y articulaciones. Una mirada situada a la intervención social / Montenegro Martinez, Marisela (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social)
Una investigación sobre la intervención social puede tener muchas formas: puede evaluar un programa concreto de intervención, puede reflexionar acerca de las características de colectivos definidos como 'intervenibles' o puede trabajar sobre problemáticas específicas (como por ejemplo la pobreza, el desempleo, etc. [...]
2001 - 10.5565/rev/athenead/v1n0.17
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, N. 0 (2001)  
Registre complet - Creative Commons

Contribucions a jornades i congressos 1 registres trobats  
1.
67 p, 1022.0 KB Què està passat al món? Què estem ensenyant? Per un ensenyament de les ciències socials, de la geografia i de la història centrat en els problemes, la justícia social i la ciutadania global / Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials
2017
Jornades Internacionals de Didàctica de les Ciències Socials. UAB, XIV : 2017  
Registre complet -

Llibres i col·leccions 4 registres trobats  
1.
433 p, 15.5 MB El futur comença ara mateix : L'ensenyament de les ciències socials per interpretar el món i actuar socialment ; Primera edició / Massip i Sabater, Mariona, ed. ; González-Monfort, Neus, ed. ; Santisteban, Antoni, ed. ; Universitat Autònoma de Barcelona. SGR-Grup de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials
El llibre que teniu a les mans sorgeix de les comunicacions i ponències presentades a les XVI Jornades Internacionals de Didàctica de les Ciències Socials, celebrades el febrer de 2019 a la Universitat Autònoma de Barcelona. [...]
Bellaterra (Cerdanyola del Vallès) : GREDICS UAB, 2021 (DOCS.3)  
Registre complet -
2.
492 p, 13.5 MB Quin professorat, quina ciutadania, quin futur? Els reptes de l'ensenyament de les ciències socials, la geografia i la història / Ballbé, Maria, ed. ; González-Monfort, Neus, ed. ; Santisteban, Antoni, ed.
Quins són els reptes de l'ensenyament de les ciències socials i de l'educació per a la ciutadania? Per contestar aquesta pregunta hauríem de pensar quina ciutadania volem educar, quin professorat volem formar i quin futur volem construir. [...]
Bellaterra (Cerdanyola del Vallès) : GREDICS (Grup de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials), 2019 (Docs ; 2)  
Registre complet -
3.
175 p, 6.1 MB Què està passant al món? Què estem ensenyant? Per un ensenyament de les ciències socials centrat en els problemes, la justícia social i la ciutadania global / Tosar Bacarizo, Breogán, ed. ; Pagès, Joan (Pagès Blanch) ed. ; Santisteban, Antoni, ed.
Els nostres temps són temps carregats d'història, és a dir, d'esdeveniments i problemes que afecten al conjunt de la humanitat, tant a nivell local com a escala global, com els desplaçaments, migracions i xenofòbia; la precarietat laboral o la pobresa; el desprestigi de la democràcia, la corrupció; els fonamentalisme o l'increment de l'autoritarisme; l'ús de la violència en la resolució de conflictes; la pervivència de guerres regionals i locals; els feminicidis, les intolerància; els problemes ambientals, la sinistralitat… L'ensenyament de les ciències socials, la geografia i la historia i de l'educació per a la ciutadania, està dominat per uns continguts allunyats dels problemes del present. [...]
Bellaterra (Cerdanyola del Vallès) : GREDICS (Grup de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials), 2018 (Docs ; 1)  
Registre complet -
4.
21 p, 5.6 MB El Niño privado de ambiente familiar normal : pregón doctrinal del "Día Universal del Niño" / Espanya. Ministerio de la Gobernación
Madrid : Ministerio de la Gobernación, Dirección General de Sanidad, 1960 (Al Servicio de España y del Niño español ; 263-264)  
Registre complet - Public domain

Documents de recerca 3 registres trobats  
1.
244 p, 5.4 MB La transformación del espacio, el turismo y los problemas urbanos de Mazatlán, México / Brito Rodríguez, Marianne Xareny ; Cànoves, Gemma, dir. ; Blanco-Romero, Asunción, dir.
Les ciutats turístiques són ens complexos, on s'entreteixeixen històries, necessitats i desitjos de diferent índole. En un escenari ideal podrien convertir-se en un punt de trobada entre aquells que hi viuen, i aquells que la visiten, dins d'un marc que equilibrés els efectes, perquè tots poguessin gaudir dels beneficis produïts per la pròpia activitat turística. [...]
Las ciudades turísticas son entes complejos, donde se entretejen historias, necesidades y deseos de distinta índole. En un escenario ideal podrían convertirse en un punto de encuentro entre aquellos que viven en ella, y aquellos que la visitan, dentro de un marco que equilibrara los efectos, para que todos pudieran gozar de los beneficios producidos por la propia actividad turística. [...]
Tourist cities are complex entities, where stories, needs and desires of different kinds are interwoven. In an ideal setting, they could become a meeting point between those who live in it, and those who visit it, within a framework that balances the effects, so that everyone could enjoy the benefits produced by the tourism activity itself. [...]
2022  
Registre complet - Creative Commons
2.
90 p, 3.3 MB Tu habitación sigue igual : reportaje literario sobre las personas desaparecidas sin causa aparente / Haghgoo Piera, Sara Marina ; Casamajó i Solé, Gemma, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Mitjans, Comunicació i Cultura) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de la Comunicació
El present treball és un reportatge literari sobre les persones desaparegudes sense causa aparent. A través de la història de la desaparició de Ramón García, un home de 54 anys amb una discapacitat psíquica del 65%, s'aborden diverses fases per les quals passen els familiars des del moment en què una persona desapareix; Incredulitat, desesperació, desemparament, frustració, incertesa…Així com les qüestions burocràtiques, la falta d'empatia social i la poca informació a la qual s'enfronten els familiars d'una persona absent.
El presente trabajo es un reportaje literario sobre las personas desaparecidas sin causa aparente. A través de la historia de la desaparición de Ramón García, un hombre de 54 años con una discapacidad psíquica del 65%, se abordan varias fases por las que pasan los familiares desde el momento en que una persona desaparece; Incredulidad, desesperación, desamparo, frustración, incertidumbre…Así como las cuestiones burocráticas, la falta de empatía social y la poca información a la que se enfrentan los familiares de una persona ausente.
The present paper is a literary article about missing persons with no apparent cause. Through the disappearance of Ramón García, a 54-year-old man with a mental disability of 65%, the story addresses the several phases relatives have to deal with from the moment a person dissapears, such as: disbelief, despair, helplessness, frustration, uncertainty… As well as the bureaucratic matters, the lack of social empathy and the scarce information available that relatives from a missing person have to face.
2018
Grau en Periodisme [971]  
Registre complet - Creative Commons
3.
90 p, 62.0 MB El cas dels refugiats. Visió crítica d'alumnes de 6è / Yebra Canals, Laura ; Nomen Recio, Jordi, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de les Ciències Socials) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
En aquesta memòria s'exposa un disseny i intervenció d'una unitat didàctica que té com a objectiu el tractament de la informació a través de pensament crític. La informació es centra en el cas dels refugiats sirians i el seu tractament als mitjans de comunicació. [...]
2016
Grau en Educació Primària [896]
Grau en Educació Primària [1140]  
Registre complet - Creative Commons

Materials didàctics 12 registres trobats  1 - 10següent  anar al registre:
1.
40 p, 3.0 MB Gamificació i Ensenyament de les Ciències Socials / González-Monfort, Neus (Universitat Autònoma de Barcelona) ; González-Valencia, Gustavo A. (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Massip i Sabater, Mariona (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Santisteban, Antoni (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Company Messa, Edith (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Universitat Autònoma de Barcelona. SGR-Grup de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials
La gamificació és un procés de transformació educativa a través del qual les experiències d'aprenentatge són viscudes com un joc. És a dir, un joc pot esdevenir un recurs didàctic que aporti molts beneficis a l'aula tant des de la perspectiva del desenvolupament cognitiu com des del treball de les habilitats socials. [...]
Bellaterra (Cerdanyola del Vallès): Universitat Autònoma de Barcelona, 2020 (Dossiers)  
Registre complet - Creative Commons
2.
7 p, 1.0 MB Ciudadanía global, humanismo radical e invisibles / Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials
2018  
Registre complet - Creative Commons
3.
8 p, 1.0 MB (Contra)relatos del odio / Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials
2018  
Registre complet - Creative Commons
4.
9 p, 1.4 MB Literacidad crítica y posverdad / Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials
Investigación sobre las representaciones sociales de estudiantes universitarios en la formación inicial del profesorado.
2018  
Registre complet - Creative Commons
5.
33 p, 1.6 MB Podem conviure persones de diferents cultures? / Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials
Identificar les semblances i diferències entre l'islamisme, el judaisme i el cristianisme. Reflexionar sobre la possibilitat de convivència i l'aparició de conflictes entre diferents cultures. Diferenciar entre convivència, coexistència i conveniència i posicionar-se respecte la situació més adequada.
2007  
Registre complet - Creative Commons
6.
59 p, 9.2 MB Límits, fronteres i murs / Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials
Definir els conceptes de límit, frontera i mur. Identificar quina ha estat l'evolució històrica dels murs. Observar la distribució territorial dels murs arreu del món. treballar amb profunditat diferents murs. [...]
2010  
Registre complet - Creative Commons
7.
17 p, 615.0 KB La dictadura (1939-1975) i la democràcia (1978-2007) a Espanya / Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials
Identificar les característiques de la dictadura i la democràcia a Espanya. Analitzar les causes que van comportar la fi de la dictadura del General Franco. Explicar i justificar perquè es va passar d'una dictadura a una democràcia.
2006  
Registre complet - Creative Commons
8.
38 p, 2.6 MB Les migracions, un fenòmen nou? / Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials
Identificar els moviments migratoris del món al llarg de la història; Analitzar les causes i conseqüències de la immigració a Catalunya als anys 60 i a l'actualitat i identificar les semblances entre les diferents etapes; Reflexionar sobre el concepte d'identitat vinculat al que implica la immigració; Construir una narració que expressi la perspectiva que es té sobre el fet migratori i la interculturalitat.
UAB , 2008  
Registre complet - Creative Commons
9.
23 p, 1.3 MB Les migracions a Catalunya a mitjans del segle XX / Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials
Identificar les causes que fan que les persones migrants tinguin unes feines determinades; Analitzar els canvis produïts a la ciutat de Terrassa des del segle XX fins l'actualitat, identificar-ne les causes i elaborar una projecció de futur; Reflexionar sobre les causes i conseqüències de la immigració a Catalunya al segle XX i a l'actualitat.
UAB , 2006  
Registre complet - Creative Commons
10.
44 p, 4.0 MB Per què van marxar? Causes de l'exili / Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials
Identificar i valorar les persones o col·lectius que decideixen exiliar-se; Comparar les diferents interpretacions històriques que existeixen d'un fet o fenomen històric; Construir un text interpretatiu sobre les causes de l'exili per després elaborar-ne un vídeo.
UAB , 2009  
Registre complet - Creative Commons

Materials didàctics : 12 registres trobats   1 - 10següent  anar al registre:
Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.
Dipòsit Digital de Documents de la UAB :: Cerca :: Lliura :: Personalitza :: Ajuda
Powered by Invenio v1.1.6
Mantingut per ddd.bib@uab.cat  :: Metadades subjectes a:
Col·laborem