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1.
7 p, 440.7 KB Effectiveness of a parent-training program in Spain : reducing the Southern European evaluation gap Efectividad de un programa de educación parental en España: reducir la brecha en cuanto a evaluación en el sur de Europa / Vázquez, Noelia (Universitat de Barcelona) ; Molina, M.Cruz (Agència de Salut Pública de Barcelona) ; Ramos, Pilar (Agència de Salut Pública de Barcelona) ; Artazcoz, Lucía 1963- (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Universitat Autònoma de Barcelona
We implemented and evaluated the Parenting Skills Program for families in Spain 1) to examine differences in parenting skills, social support, children's behaviours and parental stress pre, immediately post and six months post intervention and 2) to identify mechanisms by which the intervention is related to changes in the four outcomes examined. [...]
2019 - 10.1016/j.gaceta.2017.06.005
Gaceta sanitaria, Vol. 33 Núm. 1 (enero 2019) , p. 10-16  
2.
13 p, 2.3 MB SARS-CoV-2 Catalonia contact tracing program : evaluation of key performance indicators / Herrero, Mercè (Agència de Salut Pública de Catalunya) ; Ciruela, Pilar (Centro de Investigación Biomédica en Red de Epidemiología y Salud Pública) ; Mallafré-Larrosa, Meritxell ; Mendoza, Sergi (Agència de Salut Pública de Catalunya) ; Patsi-Bosch, Glòria ; Martínez-Solanas, Èrica ; Mendioroz Peña, Jacobo (Institut Universitari per a la recerca a l'Atenció Primària de Salut Jordi Gol i Gurina. Unitat de Suport a la Recerca de la Catalunya Central) ; Jané, Mireia (Universitat de Barcelona. Salut Pública) ; Carmona Parcerisa, G. ; Martinez Mateo, A.I. ; Pequeño Saco, S. ; Leon Garcia, Agata Raquel ; Domenech, E. ; Pericas Escalé, C. ; Barrabeig, Irene ; Rovira Faixa, A. ; Carol, Mónica ; Guadalupe Fernandez, V. ; Bes Montalat, N. ; Follia Alsina, M.N. ; Ferras Prats, J. ; Minguell Verges, S. ; Ferrús Serra, G. ; Godoy, Pere ; Alsedà, Miquel ; Parron Bernabe, I. ; Cirera Viladot, A. ; Rius i Gibert, Maria Cristina (Agència de Salut Pública de Barcelona) ; García de Olalla, Patricia (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Pérez Albarracín, G. ; Sala Farre, M.R. ; Clotet Romero, Laura ; Herrero Garcia, M. ; Ciruela, Pilar ; Mallafré-Larrosa, M. ; Mendoza Funes, S. ; Patsi-Bosch, G. ; Martínez-Solanas, Èrica ; Mendioroz Peña, J. ; Jané Checa, M.
Background: Guidance on SARS-CoV-2 contact tracing indicators have been recently revised by international public health agencies. The aim of the study is to describe and analyse contact tracing indicators based on Catalonia's (Spain) real data and proposing to update them according to recommendations. [...]
2022 - 10.1186/s12889-022-13695-8
BMC public health, Vol. 22 Núm. 1 (december 2022) , p. 1397  
3.
22 p, 1.5 MB Three-year follow-up of the poiba intervention on childhood obesity : A quasi-experimental study / Sánchez-Martínez, Francesca (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Brugueras Torrella, Silvia (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Serral, Gemma (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Valmayor, S. (Agència de Salut Pública de Barcelona) ; Juárez Martínez, Olga (Agència de Salut Pública de Barcelona) ; López Medina, María José (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Ariza, Carles (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau)
Childhood obesity has increased worldwide over the past four decades. This quasi-exper-imental study aimed to assess the effectiveness of a multicomponent and multilevel school-based intervention (POIBA) at 3 years of follow-up. [...]
2021 - 10.3390/nu13020453
Nutrients, Vol. 13 Núm. 2 (february 2021) , p. 1-21  
4.
14 p, 1.7 MB Is systematic training in opioid overdose prevention effective? / Espelt, Albert 1981- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de Ciències de la Salut) ; Bosque Prous, Marina (Agència de Salut Pública de Barcelona) ; Folch, Cinta (Institut Germans Trias i Pujol. Centre d'Estudis Epidemiològics sobre les Infeccions de Transmissió Sexual i Sida de Catalunya) ; Sarasa Renedo, Ana (Instituto de Salud Carlos III. Programa de Epidemiología Aplicada y de Campo (PEAC)) ; Majó, Xavier (Generalitat de Catalunya. Departament de Salut) ; Casabona-Barbarà, Jordi (Generalitat de Catalunya. Departament de Salut) ; Brugal, María Teresa (Agència de Salut Pública de Barcelona) ; Esteve, Anna ; Montoliu, Alexandra ; Muñoz, Rafa ; González Soler, Victoria ; Ausina, Vicente ; Vecino, Carmen ; Colom, Joan (Colom Farran) ; Meroño, Mercè ; Altabas, Anna
The objectives were to analyze the knowledge about overdose prevention, the use of naloxone, and the number of fatal overdoses after the implementation of Systematic Training in Overdose Prevention (STOOP) program. [...]
2017 - 10.1371/journal.pone.0186833
PloS one, Vol. 12, núm. 10 (october 2017) , p. e0186833  
5.
19 p, 160.8 KB Diseño, experimentación y evaluación de un programa de formación de técnicos profesionales de la atención temprana en Bolivia / Fernández Cruz, Manuel (Universidad de Granada) ; Gijón Puerta, José (Universidad de Granada) ; Lizarte Simón, Emilio Jesús (Universidad de Granada)
En este estudio, se presentan el diseño y la evaluación de la experimentación de un programa de formación de técnicos y profesionales de la atención temprana en Bolivia. Se justifica el modelo de formación basado en competencias utilizado y se muestran las características esenciales de su configuración curricular. [...]
En aquest estudi, s'hi presenten el disseny i l'avaluació de l'experimentació d'un programa de formació de tècnics i professionals de l'atenció primerenca a Bolívia. S'hi justifica el model de formació basat en competències utilitzat i s'hi mostren les característiques essencials de la seva configuració curricular. [...]
This study presents the design and evaluation of a training program for early intervention technicians and professionals implemented in Bolivia. The competency-based training model used and the essential characteristics of the curriculum are explained. [...]

2017 - 10.5565/rev/educar.891
Educar, Vol. 53 Núm. 2 (2017) , p. 397-415 (Monográfico)  
6.
14 p, 345.9 KB La formación en Psicología Social de segundo ciclo en el Espacio Europeo de Educación Superior / Seixas, Pablo de Sousa (Universidade Federal do Rio do Norte (Brasil)) ; Yamamoto, Oswaldo Hajime (Universidade Federal do Rio Grande do Norte (Brasil)) ; Peñaranda-Cólera, María del Carmen (Universidad de Valladolid) ; Garrido Luque, Alicia (Universidad Complutense de Madrid) ; Álvaro Estramiana, José Luis (Universidad Complutense de Madrid)
El Plan Bolonia orientó una serie de transformaciones en el ámbito de las políticas de educación superior, siendo el Máster uno de los niveles de enseñanza con más modificaciones. A partir de estos cambios, se consideró pertinente evaluar la introducción de estos estudios de segundo ciclo. [...]
The Bologna Process conducted a series of transformations at the level of higher education policies, being the Master one of the levels of education that suffered the greatest change. So we realized the need to assess the implementation of the Master. [...]

2016 - 10.5565/rev/qpsicologia.1331
Quaderns de psicologia, Vol. 18 Núm. 1 (2016) , p. 93-106 (Artículos)  
7.
9 p, 204.1 KB Reporting a program evaluation : needs, program plan, intervention, and decisions / Chacón-Moscoso, Salvador (Universidad de Sevilla) ; Sanduvete-Chaves, Susana (Universidad de Sevilla) ; Portell Vidal, Mariona (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Anguera Argilaga, María Teresa (Universitat de Barcelona)
The approach to intervention programs varies depending on the methodological perspective adopted. This means that health professionals lack clear guidelines regarding how best to proceed, and it hinders the accumulation of knowledge. [...]
Se encuentran diferentes posturas respecto a programas de intervención en función de la perspectiva metodológica adoptada, por lo que el profesional de la salud no dispone de unas directrices claras de actuación, dificultándose la acumulación del conocimiento. [...]

2013
International journal of clinical and health psychology, Vol. 13, núm. 1 (2013) , p. 58-66  
8.
10 p, 238.0 KB Efecto de un programa de intervención sobre el estrés percibido, autoestima y rendimiento en jóvenes pilotos de motociclismo de elite / Mateo-March, Manuel (Universidad Miguel Hernández de Elche) ; Rodríguez-Pérez, Manuel A. (Universidad de Almería. Área de EF y Deporte) ; Costa, Raquel (Universidad Miguel Hernández de Elche) ; Sánchez-Muñoz, Cristóbal (Universidad de Granada. Departamento de Educación Física y Deportiva) ; Casimiro-Andújar, Antonio J. (Universidad de Almería. Área de EF y Deporte) ; Zabala, Mikel (Universidad de Granada. Departamento de Educación Física y Deportiva)
In the motorcycling sport specialty, scientific literature has focused on technology, safety or even on injury variables; however there is little information regarding psychological variables. The aim of our study was to evaluate the effect of a technical and physical intervention on psychological variables such as self-esteem, self-assessment, appraisal of others and, finally, performance. [...]
2013
Revista de psicología del deporte, Vol. 22, Núm. 1 (2013) , p. 125-133  
9.
21 p, 105.8 KB Un cuestionario para evaluar la calidad en programas de actividad Física / Hernández Mendo, Antonio (Universidad de Málaga)
Este trabajo se ha planteado desde la concepción de la metodología evaluativa y de su problemática. Se presenta un cuestionario que pretende ser un instrumento de medida útil en la evaluación de programas de actividad física. [...]
This work has been developed from assessment methodology perspective. A questionnaire is presented that seeks to be an instrument of useful measure in the assessment of physical activity programs. The instrument includes four scales with a total of 52 items. [...]

2001
Revista de psicología del deporte, Vol. 10, Núm. 2 (2001) , p. 179-196  
10.
14 p, 968.6 KB Evaluación de la calidad en organizaciones deportivas : adaptación del modelo SERVQUAL / Morales Sánchez, Verónica (Universidad de Málaga) ; Hernández Mendo, Antonio (Universidad de Málaga) ; Blanco-Villaseñor, Angel (Universitat de Barcelona)
The SERVQUAL model (Parasunaman, Zeithaml and Berry, 1993) has proven to be a useful procedure for evaluating quality. Nevertheless, several studies have criticized the model's methodological layout. [...]
2009
Revista de psicología del deporte, Vol. 18, Núm. 2 (2009) , p. 137-150  

Articles : 11 registres trobats   1 - 10següent  anar al registre:
Documents de recerca 2 registres trobats  
1.
412 p, 4.2 MB Evaluación de la pertinencia de la formación de profesores de música de Educación Media de la provincia de Valparaíso / Santiago Aranda Riveros, Raúl ; Casals Ibañez, Albert, dir. ; Carrillo, Carmen (Carrillo Aguilera), dir.
El mejoramiento de la formación de profesores en Chile se ha instalado como un tema central en la política pública desde hace dos décadas. Aunque existe investigación sobre los resultados de esta formación, en educación musical hay vacíos importantes a los que este trabajo pretende aportar. [...]
The improvement of teacher training in Chile has been a central issue in public policy for the last two decades. Although the results of teacher training have been investigated, in music education there are important gaps. [...]

2022  
2.
12 p, 416.6 KB El rol de los profesores de formación vial en casos de amaxofobia / Sánchez Marín, Sebastián (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Arnau-Sabatés, Laura (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social) ; Montané Capdevila, Josep (Universitat Autònoma de Barcelona)
Una buena parte de la población de conductores presenta algún tipo de fobia a conducir, sin embargo, son pocas las intervenciones formativas en el ámbito de la educación y seguridad vial que hasta ahora se han demostrado eficaces para reducirlas. [...]
A good part of the driver population has some type of phobia to drive; however, there are few training interventions in the field of education and road safety that have been shown to be effective in reducing them. [...]

Barcelona, 2020  

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