Resultados globales: 81 registros encontrados en 0.03 segundos.
Artículos, Encontrados 38 registros
Contribuciones a jornadas y congresos, Encontrados 3 registros
Libros y colecciones, Encontrados 7 registros
Documentos de investigación, Encontrados 29 registros
Materiales didàcticos, Encontrados 1 registros
Documentos gráficos y multimedia, Encontrados 1 registros
Fondos personales e institucionales, Encontrados 2 registros
Artículos Encontrados 38 registros  1 - 10siguientefinal  ir al registro:
1.
19 p, 260.4 KB La construcción de la identidad personal y profesional de los deportistas de alto nivel / López-Aguilar, David (Universidad de La Laguna) ; Álvarez Pérez, Pedro Ricardo (Universidad de La Laguna)
La retirada de la práctica deportiva constituye una de las fases más complejas en la trayectoria vital de los deportistas de alto nivel, y requiere de una adecuada preparación y planificación previas. [...]
La retirada de la pràctica esportiva constitueix una de les fases més complexes en la trajectòria vital dels esportistes d'alt nivell, y requereix una adequada preparació i planificació prèvies. [...]
Withdrawal from sport is one of the most complex stages in the life trajectories of high-level athletes and requires appropriate preparation and planning. Defining a professional and life project can help athletes cope with this process before, during, and after withdrawing from sport. [...]

2019 - 10.5565/rev/educar.1018
Educar, Vol. 55 Núm. 2 (2019) , p. 361-379 (Monográfico)  
2.
10 p, 426.2 KB Com a docents de ciències, avaluem la nostra pràctica? / Hernández Rodríguez, María Isabel (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica)
El títol d'aquest article pretén convidar a reflexionar al professorat de ciències sobre per què, què i com avaluem la nostra pràctica docent. Vivim immersos en un context educatiu on es parla – i molt – sobre innovació educativa, canvis metodològics, organitzatius, de l'avaluació, etc. [...]
The title of this article is intended to invite science teachers to reflect on why, what and how we evaluate our teaching practice. We live immersed in an educational context where a lot is said about educational innovations, methodological, organizational, and assessment changes, etc. [...]

2018
Ciències : revista del professorat de ciències de primària i secundària, Num. 36 (2018) , p. 20-29 (Reflexions i recerques sobre l'ensenyament de les ciències)  
3.
6 p, 1.9 MB Investigando la letra, dos casos de estudio : proyectar la letra, una constante cultural y los condicionantes tecnológicos en el entorno digital / Simon Pascual, Cristina (Universitat de Barcelona) ; Flórez Baquero, Pilar Cristina (Universitat de Barcelona)
Considerar la letra como una realidad que responde a una razón proyectual y que se integra en contextos y entornos tan distintos como transversales es el objeto de estudio de las dos investigaciones que presentamos. [...]
Considerar la lletra com una realitat que respon a una raó proyectual i que s'integra en contextos i entorns tan diferents com a transversals és l'objecte d'estudi de les dues recerques que presentem. [...]
The letter, seen as a reality that emanates from a design principle, and is integrated into contexts and environments both diverse and transversal, is the main subject of the two research papers we are submitting. [...]

2019 - 10.5565/rev/grafica.139
Grafica, Vol. 7 Núm. 13 (2019) , p. 63-68 (Ensayos)  
4.
23 p, 2.1 MB EXPRESSART : a project-based language learning experience / Barba, Javier (Universitat Autònoma de Barcelona)
This article aims to compare two different methodologies (implemented by a single teacher in an practitioner research approach) used in a 4th year English classroom in a public primary school in Catalonia. [...]
Aquest article té com a objectiu comparar dues metodologies diferents (practicades per un docent en una investigació-acció) portades a terme a una classe de quart de primària durant les sessions d'anglès, a una escola pública de primària de Catalunya. [...]
Este artículo tiene como objetivo comparar dos metodologías diferentes (practicadas por un docente en una investigación-acción) llevadas a cabo en la clase de cuarto de primaria durante las sesiones de inglés, en una escuela pública de primaria en Cataluña. [...]
Cet article vise à comparer deux méthodes différentes (pratiquées par un enseignant dans une recherche-action) menées dans la quatrième classe de qualité au cours des séances en anglais, dans une école primaire publique en Catalogne. [...]

2016 - 10.5565/rev/jtl3.689
Bellaterra journal of teaching and learning language and literature, Vol. 9 Núm. 4 (november-december 2016) , p. 59-81 (Articles)  
5.
6 p, 119.4 KB Ocho trajes a medida : modelos y resultados en cada país del Proyecto Arianne `Ampliar los horizontes de la masculinidad' / Rambla, Francesc Xavier, 1966- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ; Rovira, Marta, 1969- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ; Tomé, Amparo
El Proyecto Arianne se ha organizado como una red de equipos de investigación que han trabajado autónomamente en Dinamarca, Alemania, Grecia, Gran Bretaña, Francia, Italia, España y Portugal. En cada caso se ha desarrollado un modelo propio para conseguir un mismo objetivo: elaborar estrategias pedagógicas que amplíen los horizontes de la identidad masculina de los adolescentes. [...]
1999
Cuadernos de pedagogía, Núm. 284 (Octubre 1999) , p. 48-54  
6.
3 p, 155.9 KB La capacitat d'adaptació del Projecte 22@Barcelona / Dot Jutglà, Esteve (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Geografia)
Aquesta tesi doctoral analitza la capacitat de resposta del barri del Poblenou davant dels reptes generats pel model de desenvolupament econòmic i urbà en el període 2000-2013. Aquí es localitza el projecte urbanístic 22@Barcelona, on s'ha passat de sòl industrial tradicional a activitats terciàries i intensives en coneixement. [...]
2015
UAB divulga, Desembre 2015  
7.
1 p, 81.8 KB El factor estat / Tresserras, Joan Manuel, 1955- (Universitat Autònoma de Barcelona)
2015
Ara, Núm. 1670 (9 de juliol de 2015) , p. 31  
8.
2 p, 150.6 KB T'atabalen les dades? Busca un entorn interactiu / Carrillo Pérez, Nereida (Universitat Autònoma de Barcelona)
2014
Ara, Núm. 1391 (30 de setembre de 2014) , p. 32-33  
9.
20 p, 567.3 KB Iniciación a la investigación educativa con estudiantes de secundaria : el papel de las ilustraciones en los libros de texto de ciencias / Perales Palacios, Francisco Javier (Universidad de Granada) ; Vílchez González, José Miguel (Universidad de Granada)
Se presenta una innovación educativa consistente en introducir a estudiantes de Educación Secundaria en los rudimentos de la investigación científica. Inserto en un Proyecto más global, en el que participan diversas instituciones educativas, se describe aquí el proceso seguido en el desarrollo de una investigación ofertada sobre las ilustraciones de los libros de texto de ciencias. [...]
Es presenta una innovació educativa consistent a introduir a estudiants d'Educació Secundària en els rudiments de la recerca científica. Inserit en un Projecte més global, en el qual participen diverses institucions educatives, es descriu aquí el procés seguit en el desenvolupament d'una recerca oferta sobre les il·lustracions dels llibres de text de ciències. [...]
In this paper an educational innovation which introduces secondary school students in the rudiments of scientific research is showed. Embedded in a more global project in which various educational institutions participate, here the process followed in the development of a research on the illustrations of the science textbooks is described. [...]

2015 - 10.5565/rev/ensciencias.1484
Enseñanza de las ciencias, Vol. 33 Núm. 1 (2015) , p. 243-262 (Innovaciones Didácticas)  
10.
16 p, 3.7 MB A Story of One Unsuccessful "Island" Kaliningrad 1991- 2010 : from "Baltic Hong Kong" to the Center dependent entity / Sukhankin, Sergey
Having become a part of the Soviet Union as a de-facto "war prize" of victorious Second World War, Kaliningrad Oblast still remains the western most point of the Russian Federation that does not have direct connection with motherland. [...]
Havent esdevingut un part de la Unió Soviètica com un "botí de guerra" de facto després de la victòria en la Segona Guerra Mundial, la regió de Kaliningrad segueix sent el territori més occidental de la Federació de Rússia que no té connexió directa amb la pàtria. [...]
Habiéndose convertido en una parte de la Unión Soviética como un "botín de guerra" de facto tras la victoria en la Segunda Guerra Mundial, la región de Kaliningrado sigue siendo el territorio más occidental de la Federación de Rusia que carece de conexión directa con la patria. [...]

2014
Tiempo devorado, Vol. 1 Núm. 1 (2014) , p. 1-15 (Articles)  

Artículos : Encontrados 38 registros   1 - 10siguientefinal  ir al registro:
Contribuciones a jornadas y congresos Encontrados 3 registros  
1.
5 p, 23.4 KB Implantant un projecte AICLE, implicant tot l'institut / Rubies, Joan (Institut Domènech Perramon (Arenys de Munt)) ; Zurita i Món, Sílvia (Institut Domènech Perramon (Arenys de Munt)) ; Taula Rodona Internacional TRI-CLIL (2a : 2012 : Bellaterra, Catalunya)
2012.
TRICLIL proceedings: Better CLIL: more opportunities in primary, secondary and higher education., 2012, p. 265-269  
2.
7 p, 63.4 KB Millora del desenvolupament de competencies transversals mitjançant la col·laboració interuniversitaria / Vilanova i Arbós, Ramon (Universitat Autònoma de Barcelona. Escola Tècnica Superior d'Enginyeria. Departament de Telecomunicació i Enginyeria de Sistemes) ; Amante, Beatriz (Universitat Politècnica de Catalunya. Escola Tècnica Superior d'Enginyeries Industrial i Aeronàutica de Terrassa. Departament de Projectes d'Enginyeria (PE)) ; Gomà, Anton (Universitat Autònoma de Barcelona. Servei d'Activitat Física) ; Ponsa, Pere (Universitat Politècnica de Catalunya. Escola Politècnica Superior d'Enginyeria de Vilanova i la Geltrú. Departament d'Enginyeria de Sistemes, Automàtia i Informàtica Industrial (ESAII))
Aquesta comunicació presenta una experiència col·laborativa entre l'Escola Tècnica superior d'Enginyeria (ETSE), el servei d'activitat Física (SAF) de la UAB conjuntament amb l'Escola Politècnica de Catalunya a Vilanova i la Geltrú (EPSVG). [...]
This communication presents a collaborative experience among the superior technical college of Engineering (ETSE), the service of Physical Activity (SAF) of the UAB together with the Polytechnic School of Catalonia located in Vilanova i la Geltrú (EPSVG). [...]

2008
Jornades d'Innovació Docent de la UAB, 5es : 2008  
3.
25 p, 143.1 KB Què és Decomate / Jorba, Ferran (Universitat Autònoma de Barcelona. Servei d'Informàtica)
1997  

Libros y colecciones Encontrados 7 registros  
1.
158 p, 921.2 KB Les Escoles magnet : una aposta per l'excel·lència i l'equitat / Tarabini-Castellani, Aina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ; Fundació Jaume Bofill
Aquest informe presenta el programa d'escoles magnet com una estratègia d'innovació educativa per combatre la segregació escolar i garantir una oferta educativa d'alta qualitat per a tot l'alumnat. [...]
Barcelona : Fundació Jaume Bofill, 2013 (Informes breus ; 38)  
2.
64 p, 559.7 KB Indicators for a broad and bold post-2015 agenda : a comprehensive approach to educational development / Verger, Antoni, autor (Globalisation, Education and Social Policies) ; Bonal, Xavier, autor (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ; Zancajo, Adrià, autor (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia)
This report reviews the conceptual debates and existing data sources that relate to three ambiguous and controversial targets included in the post-2015 education framework: Relevant Learning Outcomes; Knowledge, Skills, Values, and Attitudes (for education for global citizenship and sustainable development); and Teachers and Safe, Inclusive, and Effective Learning Environments.
[New York] : Open society foundations, [2015] (ESP Working paper series ; 6)  
3.
27 p, 1.2 MB El benestar als centres educatius a Catalunya : una anàlisi del projecte PISA-2009 des de la perspectiva dels estudiants i directors / Castejón, Alba ; Zancajo, Adrià ; Ferrer, Ferran
Barcelona Fundació Jaume Bofill 2012 (Col·lecció Polítiques (Fundació Jaume Bofill) : 77)
El benestar a l'escola i en el professorat. L'estat de l'educació a Catalunya. Anuari 2011, 2012, p. 103-129  
4.
51 p, 421.2 KB La mediació empresarial / Tarrazón Rodón, M. Mercedes ; Ruíz García Juan Antonio (Universitat Pompeu Fabra) ; Gili Saldaña, Marian (Universitat Pompeu Fabra)
En les relacions empresarials, laborals, personals, o en qualsevol interacció entre persones físiques o jurídiques, els conflictes són inevitables. I no hi ha res de negatiu en això. Ara bé, quan sorgeix la controvèrsia, les parts disposen de dues opcions: o bé permetre que aquest conflicte sigui una font de problemes, despeses i eventuals pèrdues, o bé utilitzar el conflicte com a una eina per a intentar crear valor i obtenir un benefici. [...]
Barcelona Generalitat de Catalunya, Departament de Justícia 2010
Llibre Blanc de la mediació a Catalunya, 2010, p. 133-184
2 documentos
5.
9 p, 323.2 KB The SEKT legal use case components : ontology and architecture / Benjamins, Richard (iSOCO) ; Contreras, Jesús (iSOCO) ; Blázquez, Mercedes (iSOCO) ; Rodrigo, Luís (iSOCO) ; Casanovas, Pompeu (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Dret i Tecnologia) ; Poblet, Marta (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Dret i Tecnologia)
SEKT stands for Semantically Enabled Knowledge Technologies (EU-IST Project IST-2003-506826). Using previous and recently accomplished work on judicial and transnational lawyering prototypes (IURISERVICE and NETCASE Projects), we define an ontology of professional legal knowledge (OPLK) as a regular base for a multilayered architecture. [...]
Amsterdam IOS Press 2004 (Frontiers in Artificial Intelligence and Applications ; 120)
Legal Knowledge and Information Systems JURIX 2004: The Seventeenth Annual Conference, 2004, p. 69-77  
6.
93 p, 3.4 MB L'estudiantat des d'una perspectiva integral. Una proposta de formació per a desenvolupar un projecte de tutories entre iguals a la Universitat. / Chancel Valente, Gabriel (Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat d'Assessorament Psicopedagògic) ; Jordana Santiago, Mirentxu (Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat d'Assessorament Psicopedagògic) ; Universitat Autònoma de Barcelona. 1714
Els canvis que implica l'adaptació a l'Espai Europeu d'Educació Superior ens ofereixen la possibilitat d'enriquir la nostra tasca i de reflexionar al voltant de les demandes dels i les estudiants que han gaudit i gaudeixen, durant aquests anys, dels diferents serveis d'assessorament psicopedagògic que ofereix la UAP. [...]
Bellaterra Unitat d'Assessorament Psicopedagògic 2011 (Reculls)  
7.
116 p, 1.6 MB Les competències transversals en el marc de l'EEES : l'assessorament psicopedagògic en el nou model educatiu. / Chancel Valente, Gabriel ; Martínez García, Nuria ; Cuéllar Corona, Alicia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat d'Assessorament Psicopedagògic
El cinquè volum de la col·lecció Reculls fa una proposta metodològica basada en la formació modular per a l'aprenentatge de les competències transversals, que hauran de servir per a desenvolupar i millorar les estratègies de prevenció i intervenció dels serveis d'assessorament psicopedagògic. [...]
Unitat d'Assessorament Psicopedagògic 2009 (Reculls)  

Documentos de investigación Encontrados 29 registros  1 - 10siguientefinal  ir al registro:
1.
68 p, 778.7 KB Conexión comunitaria de la escuela con entidades del territorio para la creación de más y mejores oportunidades socioeducativas. Estudio de caso en el barrio de La Prosperitat de Barcelona / Azorín Sotos, Estela María ; Bertran Tarrés, Marta (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social) ; Sánchez Martí, Angelina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Fruit de la hiperinstitucionalització de l'ensenyament i la manca de coordinació interprofessional, que segmenten a la societat produint una desafecció cap als recursos que ofereix el territori i frenen la generació de capital social que actuï front les desigualtats, sorgeix l'emergent reflexió-acció sobre la connexió comunitària dels diferents agents socioeducatius. [...]
2018  
2.
1 p, 1.6 MB Anàlisi de la innovació pedagògica en escoles catalanes / Pladevall Vilavendrell, Judit ; Donada Colomer, Susana, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
L'article exposa els principis bàsics de la innovació pedagògica en el Marc legal Català actual a partir de quatre eixos: la història i els precedents, el concepte d'innovació, les característiques de la innovació educativa i el procés d'innovar. [...]
2018
Graduat o Graduada en Educació Primària [896]
Graduat o Graduada en Educació Primària [1140]  
3.
34 p, 251.0 KB Financial constraints and the failure of innovation projects / Segarra Blasco, Agustí, 1958- (Universitat Rovira i Virgili. Departament d'Economia) ; García Quevedo, José, 1963- (Universitat de Barcelona) ; Teruel Carrizosa, Mercedes (Universitat Rovira i Virgili. Departament d'Economia) ; Xarxa de Referència en Economia Aplicada (XREAP)
Theoretical and empirical approaches have stressed the existence of financial constraints in innovative activities of firms. This paper analyses the role of financial obstacles on the likelihood of abandoning an innovation project. [...]
Xarxa de Referència en Economia Aplicada (XREAP) 2013 (XREAP ; 2013/01)  
4.
147 p, 1.6 MB Gestión de proyectos de traducción para Project Manager Assistants / Gorretas Aymerich, Ámbar ; Torres Hostench, Olga, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i Interpretació i d'Estudis de l'Àsia Oriental) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació
Este trabajo consta de dos bloques. El primero, parte del estudio del funcionamiento de las empresas de servicios lingüísticos y se centra en el trabajo del gestor de proyectos: se analizarán sus funciones y competencias, su ambiente de trabajo y las herramientas que utiliza. [...]
Aquest treball consta de dos blocs. El primer es basa en l'estudi del funcionament de les empreses de serveis lingüístics, i es centra en el treball del gestor de projectes: s'analitzaràn les seves funcions i competències, el seu ambient de treball i les eines que utilitza. [...]
This research has two main sections. The first one is based on a study of how do translation companies work, and it is focused on the job of the Project Manager: it will include an analysis on the roles, skills, tools and working environment of a PM. [...]

2017
Traducció i Interpretació [1202]  
5.
63 p, 1.2 MB Problemes en la Traducció Automàtica dels termes freqüents i els seus contextos sobre Immigració en el marc del projecte MQD Expert Field Environment Collaborative Training / Forteza Bauza, Maria Isabel ; Aguilar-Amat, Anna, 1962-, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i Interpretació i d'Estudis de l'Àsia Oriental) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació
La traducció automàtica estadística és la traducció que es porta a terme utilitzant ordinadors i es fa de manera automàtica. És una eina que moltíssima gent utilitza avui dia per traduir textos d'un idioma a un altre. [...]
La traducción automática estadística es la traducción que se lleva a cabo mediante ordenadores y de forma automática. Es una herramienta que actualmente utiliza mucha gente para traducir textos de un idioma a otro. [...]
The statistical machine translation is the translation which is done automatically by computers. It's a tool which is currently used by lots of people to translate texts from one language to another. [...]

2017
Traducció i Interpretació [1202]  
6.
8 p, 927.5 KB RESTTA : eina de gestió eficient de projectes de recerca / Viciana López, Rubén ; Robles, Sergi, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Enginyeria de la Informació i de les Comunicacions) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
Aquest article recull el procés de desenvolupament d'una eina de gestió de projectes que, de forma eficient i senzilla, permeti l'administració d'un projecte. Com a primeres passes per al desenvolupament del projecte, hi ha un anàlisi del problema que ens porta a voler definir una eina de gestió eficient. [...]
This article describes the process of developing a project management tool that efficiently and easily, allowing management of a project. As first steps for the development of the project, there is an analysis of the problem that leads us to want to define an efficient management tool. [...]
Este artículo recoge el proceso de desarrollo de una herramienta de gestión de proyectos que, de forma eficiente y sencilla, permita la administración de un proyecto. Como primeros pasos para el desarrollo del proyecto, hay un análisis del problema que nos lleva a querer definir una herramienta de gestión eficiente. [...]

2016-06-28
Enginyeria Informàtica [958]  
7.
1 p, 978.9 KB Predicting human intelligence. Is it a near future? / Casas Cascante, Clara ; Gutiérrez García, José Manuel, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filosofia) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Biociències
2016
Graduat o Graduada en Biologia [812]  
8.
4 p, 856.1 KB La infecunditat a Espanya : tic-tac, tic-tac, tic-tac!!! / Esteve, Albert (Centre d'Estudis Demogràfics) ; Devolder, Daniel (Centre d'Estudis Demogràfics) ; Domingo i Valls, Andreu, 1958- (Centre d'Estudis Demogràfics) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Estudis Demogràfics
Manca menys d'una dècada per a que les dones nascudes al 1975 assoleixin el mig segle d'existència i esdevinguin les més infecundes de totes les generacions nascudes a Espanya en els darrers 130 anys, període per al que disposem d'informació estadística. [...]
In less than a decade, women born in 1975 will be reaching half a century of existence as members of the most infertile of all cohorts born in Spain in the past 130 years, the period for which we have statistical information. [...]

Bellaterra Centre d'Estudis Demogràfics 2016 (Perspectives demogràfiques ; 001)
3 documentos
9.
72 p, 2.1 MB Creació d'un projecte professional en l'àmbit de la traducció i de la interpretació / Mesegué Bosquet, Tània ; Galán-Mañas, Anabel, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació
L'elaboració d'un Treball de Fi de Grau relacionat amb la creació d'un projecte professional té com a finalitat crear un espai d'aproximació entre la universitat i el mercat laboral.
La elaboración de un Trabajo de Fin de Grado relacionado con la creación de un proyecto profesional tiene como finalidad crear un espacio de aproximación entre la universidad y el mercado laboral.
The production of a Treball de Fi de Grau related to the creation of a professional project aims to create a space for rapprochement between the university and the labor market. The production of a Treball de Fi de Grau related to the creation of a professional project aims to create a space for rapprochement between the university and the labor market.

2015
Traducció i Interpretació [1203]  
10.
60 p, 6.3 MB Pla de comunicació del Peacock Rubí Art Festival / Oller Muñoz, Laia ; Guimerà Orts, Josep Angel, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Comunicació Audiovisual i Publicitat) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de la Comunicació
El projecte que es presenta seguidament és el pla de comunicació de la primera edició d'un festival d' art jove multidisciplinari pensat per a dur-se a terme a Rubí (Barcelona): el Peacock Rubí Art Festival. [...]
El proyecto que se presenta a continuación es el plan de comunicación de la primera edición de un festival de arte joven y disciplinar pensado para llevarse a cabo en Rubí (Barcelona): el Peacock Rubí Art Festival. [...]
The project presented below is the communication plan about the first edition of a multidisciplinary, focused on youth talent, art festival city based in Rubi: the Peacock Rubí Art Festival. The communication plan is characterized by two aspects: one dedicated to artists, as it is based on an open call, and the other focused on the communication to the public.

2015
Graduat o Graduada en Periodisme [971]  

Documentos de investigación : Encontrados 29 registros   1 - 10siguientefinal  ir al registro:
Materiales didàcticos Encontrados 1 registros  
1.
81 p, 2.3 MB Investigar sobre la contaminació a l'aula de Secundària / Solé, Caterina (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica) ; Tena Gallego, Èlia (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica) ; Couso, Digna (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica) ; Hernández Rodríguez, María Isabel (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica)
Primera versió del material per a treballar la contaminació de l'aire a Secundària. El material de l'alumnat i la guia docent s'ha desenvolupat en el marc del Projecte ATENC!Ó.
Bellaterra, 2019 (Recursos docents)
2 documentos

Documentos gráficos y multimedia Encontrados 1 registros  
1.
1362x1870, 245.0 KB Objecció, un dret per a construir la PAU / Projecte Abril
[198?]  

Fondos personales e institucionales Encontrados 2 registros  
1.
1 p, 288.1 KB Carta de Pere Pascual a Eulàlia Vintró (Institut d'Educació de l'Ajuntament de Barcelona) sobre el Projecte Educatiu de Ciutat. / Pascual, Pedro, 1934-2006
22 abril 1998.  
 Acceso restringido a la UAB
2.
26 p, 8.6 MB Carta d'Eulàlia Vintró i Castells, Presidenta de l'Institut d'Educació de l'Ajuntament de Barcelona, a Pere Pascual, adjuntant monogràfic sobre el Projecte Educatiu de Ciutat (20) més document sobre Grups Tècnics de Treball (3). / Administració municipal - Barcelona (Catalunya)
30 març 1998.  
 Acceso restringido a la UAB

¿Le interesa recibir alertas sobre nuevos resultados de esta búsqueda?
Defina una alerta personal vía correo electrónico o subscríbase al canal RSS.