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6 p, 59.7 KB

Autoevaluación de competencias profesionales de los estudiantes a partir de proyectos de aprendizaje psicomotores co-tutorados / Nieva, Carolina (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Martínez Mínguez, Maria Lourdes (Universitat Autònoma de Barcelona)
El proyecto de investigación presentado pretende analizar cuáles son los factores clave de las metodologías docentes y sistemas de evaluación para facilitar la adquisición de competencias profesionales referidas a la educación psicomotriz en la formación inicial y permanente de maestros. [...]
The research project presented aims to analyse what are the key factors of teaching methodologies and assessment systems to facilitate the acquisition of professional skills related to psychomotor education in the initial and ongoing initial teacher education. [...]
O projeto de investigação apresentado pretende analisar quais são os fatores chave das metodologias docentes e sistemas de avaliação para facilitar a aquisição de competências profissionais relacionadas com a educação psicomotora na formação inicial e contínua de professores. [...]
2019 - DOI (Digital Object Identifier)

10.22370/ieya.2019.5.2.1721
Revista infancia, educación y aprendizaje, Vol. 5, núm. 2 (2019) , p. 490-495

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6 p, 246.3 KB

Proposta de integração entre a Flexquest e a aprendizagem baseada em projetos / De Paiva Cirilo, Rodrigo (Universidade Federal Rural de Pernambuco) ; Leão, Marcelo (Universidade Federal Rural de Pernambuco) ; Porto, Maria das Graças (Universidade Federal da Integração Latino-Americana)
O presente artigo explana uma proposta para desenvolvimento de uma sequência didática organizada através da integração da estratégia FlexQuest com a Aprendizagem Baseada em Projetos (PBL), em uma turma do 2º período de Engenharia Eletrônica da Universidade Federal Rural de Pernambuco, Unidade Acadêmica do Cabo de Santo Agostinho - UACSA, Pernambuco, Brasil. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 1753-1758

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6 p, 91.2 KB

Contextualização de conteúdos de química e desenvolvimento de projetos a partir de um sistema agroflorestal / Calefi, Paulo Sérgio (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo) ; dos Reis, Marcio José (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo) ; Lago, Paulo Rogerio (Universidade de Franca)
Esta pesquisa foi desenvolvida a partir da implantação de um Sistema Agroflorestal - SAF - em uma escola de educação básica pública brasileira. A partir de problematizações/questionamentos relacionados ao SAF, estudantes do ensino médio foram incentivados para o desenvolvimento de projetos de pesquisa que relacionassem suas indagações com conceitos científicos. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 4741-4746

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6 p, 81.8 KB

Controvérsias sociocientíficas e projetos integrados : condicionantes e potencialidades para o ensino de ciências / Duso, Leandro (Universidade Federal do Pampa) ; Pedrosa Maestrelli, Sylvia Regina (Universidade Federal de Santa Catarina)
O presente trabalho é parte de uma pesquisa de doutorado e que busca discutir as condicionantes e potencialidades da abordagem de controvérsias sociocientíficas por meio de projetos integrados em uma escola de ensino médio e técnico no Brasil. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 4755-4760

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4 p, 62.9 KB

Educação ambiental por meio de projetos na educação básica : um relato de experiência na Amazônia / Santos, Deusivaldo Aguiar (Universidade Federal do Pará (Brasil)) ; Souza, Jorge Raimundo Da Trindadeç (Universidade Federal do Pará (Brasil)) ; De Almeida, Ana Cristina Pimentel Carneiro (Universidade Federal do Pará (Brasil))
Esta pesquisa foi realizada em uma escola de referência em Belém-PA na região da Amazônia/ Brasil. Teve como objetivo identificar e relatar projetos voltados à Educação Ambiental (EA) no ensino básico. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 33-36 (Innovacions didàctiques)

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5 p, 146.8 KB

Avaliação da participação em projetos de Ensino de Ciências via telemática : uma visão de alunos e professores / Fejes, Marcela (Universidade de São Paulo) ; Franzolin, Fernanda (Universidade de São Paulo) ; Calil, Marcos Rogério (Universidade de São Paulo) ; Midori, Morita Eliana (Universidade de São Paulo) ; Santos, Ana Maria Pereira Dos (Universidade de São Paulo)
2005
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2005) , p. 1-5

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