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Artículos Encontrados 7 registros  
1.
16 p, 1.3 MB Evaluación de las propiedades psicométricas de la Escala de Detección de la Soledad Existencial en pacientes con enfermedades avanzadas / Viel Sirito, Silvia (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup d'Investigació en Estrès i Salut) ; Limonero García, Joaquim T. (Joaquim Timoteo) (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup d'Investigació en Estrès i Salut) ; Maté Méndez, Jorge (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup d'Investigació en Estrès i Salut) ; Mateo Ortega, Dolors (Consorci Sanitari de Terrassa) ; Bernaus Martí, Montserrat (Corporació Parc Taulí) ; Castejón Itey, Vanesa (Corporació Parc Taulí) ; Sánchez Julvé, Cruz (Fundació Hospital Residencia Sant Camil) ; Martínez Romans, Jaume (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; Sirgo, Agustina (Hospital Universitari Sant Joan) ; Rubio, Beatriz (Hospital Universitari Sant Joan) ; Forn Vilanova, Lourdes (Hospital Universitari Mútua de Terrassa) ; Fraguell, Clara (Grup MUTUAM) ; Gómez-Romero, María José (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup d'Investigació en Estrès i Salut)
Objetivo: Analizar las propiedades psicométricas y la utilidad clínica de la Escala de Soledad Existencial (EDSOL) en enfermos hospitalizados con enfermedad avanzada. Método: Para determinar las propiedades psicométricas de la escala, se administró la escala EDSOL junto con otros instrumentos a 103 pacientes adultos con enfermedades avanzadas ingresados en 5 unidades de cuidados paliativos de hospitales catalanes. [...]
2019 - 10.5209/PSIC.63653
Psicooncología, Vol. 16, núm. 1 (2019) , p. 161-176  
2.
8 p, 329.2 KB Valoración psicométrica de la versión española del SLIM (Serious Leisure Inventory and Measure) en contextos deportivos / Romero da Cruz, Sheila (Universidad de Deusto) ; Iraurgi, Ioseba (Universidad de deusto) ; Madariaga Ortuzar, Aurora (Universidad de Deusto)
El ocio serio explica el compromiso e implicación en prácticas de ocio con el fin de adquirir y expresar las destrezas necesarias para llevarlas a cabo. El SLIM (Serious Leisure Inventory and Measure) es un instrumento dedicado a la evaluación de este concepto. [...]
The serious leisure explains the commitment and involvement in leisure practices in order to acquire and express the skills needed to carry them out. The SLIM (Serious Leisure Inventory and Measure) is an instrument used to the measure and evaluate of this concept. [...]
O lazer sério explica o compromisso e envolvimento em práticas de lazer a fim de adquirir e expressar as habilidades necessárias para realizá-las. O SLIM (Serious Leisure Inventory and Measure) é um instrumento dedicado à avaliação deste conceito. [...]

2017
Revista de psicología del deporte, Vol. 26 Núm. 2 (2017) , p. 63-70 (Artículos)  
3.
10 p, 340.5 KB Revisión de la Escala del Locus Percibido de Causalidad (PLOC) para la Inclusión de la Medida de la Regulación Integrada en Educación Física / Ferriz Morell, Roberto (Universidad de Almería) ; González-Cutre Coll, David (Universidad Miguel Hernández de Elche) ; Sicilia Camacho, Álvaro (Universidad de Almería)
El objetivo de este estudio fue añadir a la Escala del Locus Percibido de Causalidad (PLOC) la medida de la regulación integrada en las clases de educación física. En el estudio participaron 858 estudiantes de primero de bachillerato con una edad media de 16. [...]
The aim of this study was to add the measure of integrated regulation in physical education to the Perceived Locus of Causality Scale (PLOC). Eight hundred and fifty eight first-year post-compulsory secondary school students, mean age 16. [...]
O objectivo deste estudo foi acrescentar à Escala de Locus de Causalidade Percebido (PLOC) a medida de regulação integrada nas aulas de educação física. No estudo participaram 858 estudantes do primeiro ano do bacharelato com uma idade média de 16. [...]

2015
Revista de psicología del deporte, Vol. 24 Núm. 2 (2015) , p. 329-338 (Metodología)  
4.
15 p, 269.7 KB Replicación de las propiedades psicométricas del Inventario Psicológico de Ejecución Deportiva / Hernández Mendo, Antonio (Universidad de Málaga) ; Morales Sánchez, Verónica (Universidad de Málaga) ; Peñalver, Irene (Universidad de Málaga)
En este trabajo se presenta una replicación de las propiedades psicométricas del Inventario Psicológico de Ejecución Deportiva. Este cuestionario es utilizado en Psicología del Deporte con el fin de realizar un screening y establecer un perfil de puntos fuertes y débiles. [...]
This paper presents a replication of the psychometric properties of the Sports Performance Psychological Inventory. This questionnaire is used in Sport Psychology to conduct a screening and establish a profile of strengths and weaknesses. [...]
Neste trabalho é apresentada uma replicação das propriedades psicométricas do Inventário Psicológico de Execução Desportiva. Este questionário é utilizado em Psicologia do Desporto com o objectivo final de realizar um screening e estabelecer um perfil de pontos fortes e débeis. [...]

2014
Revista de psicología del deporte, Vol. 23 Núm. 2 (2014) , p. 311-324  
5.
14 p, 305.6 KB Adaptación a la población mexicana del Cuestionario de Orientación al Ego y a la Tarea en el Deporte (TEOSQ) / López-Walle, Jeanette (Universitat de València) ; Balaguer Solá, Isabel (Universitat de València) ; Meliá, Josep Lluís (Universitat de València) ; Castillo, Isabel (Universitat de València) ; Tristán, José (Universidad Autónoma de Nuevo León (Mèxic))
The objective of the study was to analyse the psychometric properties (factor structure and reliability) of the TEOSQ (Task and Ego Orientation in Sport Questionnaire; Duda, 1989) when adapted to the Mexican context and to ascertain whether there were any gender-contingent differences. [...]
El objetivo del estudio fue analizar las propiedades psicométricas (estructura factorial y fiabilidad) del TEOSQ (Task and Ego Orientation in Sport Questionnaire, Duda, 1989) adaptado al contexto mexicano, así como conocer si había diferencias en función del género. [...]
O objectivo do estudo foi analisar as propriedades psicométricas (estrutura factorial e fidelidade) do teosq (Task and Ego Orientation in Sport Questionnaire, duda, 1989) adaptado ao contexto mexicano, assim como conhecer se haviam diferenças em função do género. [...]

2011
Revista de psicología del deporte, Vol. 20, Núm. 2 ( 2011) , p. 523-536  
6.
16 p, 224.5 KB Escala de Autoeficacia Motriz: propiedades psicométricas y resultados de su aplicación a la población escolar española / Hernández Álvarez, Juan Luis (Universidad Autónoma de Madrid) ; Velázquez Buendía, Roberto (Universidad Autónoma de Madrid) ; Martínez Gorroño, Mª Eugenia (Universidad Autónoma de Madrid) ; Garoz Puerta, Ignacio (Universidad Autónoma de Madrid) ; Tejero-González, Carlos (Universidad Autónoma de Madrid)
This study analysed the new Self-Efficacy Motor Scale (seMs), the motor efficacy evaluation (Mee) in adolescents and its relation with variables such as general self-efficacy, speed-agility, dynamic coordination and cardiorespiratory adaptation. [...]
Este trabajo analizó la nueva Escala de Autoeficacia Motriz (e-AeM), la valoración de autoeficacia motriz (AeM) en adolescentes y su relación con variables como la autoeficacia general, la velocidad-agilidad, la coordinación dinámica y la adaptación cardiorrespiratoria. [...]

2011
Revista de psicología del deporte, Vol. 20, Núm. 1 (2011) , p. 13-28  
7.
15 p, 676.0 KB Las propiedades psicométricas de la versión inicial del cuestionario de orientación a la tarea y al ego (teosq) adaptado a la educación física en su traducción al castellano / Peiró Velert, Carmen (Universitat de València) ; Sanchis Gimeno, José Ramón (Universitat de València)
El propósito de este trabajo es analizar las propiedades psicométricas de la versión inicial del cuestionario TEOSQ, en su traducción al castellano, aplicado al contexto de la educación física escolar y adaptado a tal efecto. [...]
The purpose of this paper is to analyse the psychometric properties of the Physical Education-Adapted Task and Ego Orientation in Sport Questionnaire (TEOSQ) in its initial Spanish language version applied within the context of and adapted to physical education in schools. [...]

2004
Revista de psicología del deporte, Vol. 13, Núm. 1 (2004) , p. 25-39  

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