Results overview: Found 6 records in 0.03 seconds.
Articles, 6 records found
Articles 6 records found  
1.
7 p, 584.0 KB L’Institut Alexandre Satorras adopta la muralla de Mataró / Illa, Pep (Institut Alexandre Satorras)
La nostra proposta està dins del projecte «L’escola adopta un monument». En el nostre cas, l’Institut Satorras, en el context del seu 50è aniversari, s’ha plantejat l’adopció de la muralla de Mataró, del segle XVI. [...]
Nuestra propuesta se enmarca en un proyecto llamado «La escuela adopta un monumento». En nuestro caso, el Instituto Satorras, en el contexto de su 50º aniversario, se ha planteado adoptar la muralla de Mataró, del siglo XVI. [...]
This proposal is consistent with the general aims outlined in the «Adopt a monument» schemes. In the present case, the secondary school Satorras, to mark its 50th anniversary, has decided to adopt the 16th century city wall of Mataró. [...]

2009
Treballs d'Arqueologia, Núm. 15 (2009) , p. 153-159  
2.
7 p, 584.0 KB L’Institut Alexandre Satorras adopta la muralla de Mataró / Illa, Pep (Institut Alexandre Satorras (Mataró))
La nostra proposta està dins del projecte «L’escola adopta un monument». En el nostre cas, l’Institut Satorras, en el context del seu 50è aniversari, s’ha plantejat l’adopció de la muralla de Mataró, del segle XVI. [...]
Nuestra propuesta se enmarca en un proyecto llamado «La escuela adopta un monumento». En nuestro caso, el Instituto Satorras, en el contexto de su 50º aniversario, se ha planteado adoptar la muralla de Mataró, del siglo XVI. [...]
This proposal is consistent with the general aims outlined in the «Adopt a monument» schemes. In the present case, the secondary school Satorras, to mark its 50th anniversary, has decided to adopt the 16th century city wall of Mataró. [...]

2009
Treballs d'Arqueologia, Núm. 15 (2009) , p. 153-159  
3.
14 p, 1.6 MB Patrimonia’m : un projecte de proximitat i treball cooperatiu entre el Museu d’Història de Barcelona i les escoles i els instituts de Ciutat Vella / Garcés, Mercè (Escola Àngel Baixeras (Barcelona)) ; Liz, Josep (Museu d’Història de Barcelona) ; Terrado, Cari (Escola Àngel Baixeras (Barcelona))
Durant els darrers anys el districte de Ciutat Vella de Barcelona ha experimentat un gran flux migratori que ha convertit l’alumnat dels centres escolars en grups cada cop més heterogenis. Amb l’objectiu d’afavorir la cohesió social, de difondre el patrimoni educant en els valors de la ciutadania i establint vincles afectius entre el patrimoni de la ciutat i les persones que hi habiten, les escoles i els instituts del districte, juntament amb el MUHBA, decideixen apostar des del 2005 pel projecte Patrimonia’m. [...]
En los últimos años, el distrito de Ciutat Vella de Barcelona ha experimentado un gran flujo migratorio que ha convertido al alumnado de los centros escolares en grupos cada vez más heterogéneos. [...]
In recent years, the district of Ciutat Vella of Barcelona has received a substantial influx of emigrants. As a result, there is a greater mixture of children in the schools. The project Patrimonia’m has been developed by the primary and secondary schools of the district in conjunction with the MUHBA, with the intention of improving social cohesion, communicating the city’s heritage, promoting the values of citizenship and establishing connections between historical monuments and local community. [...]

2009
Treballs d'Arqueologia, Núm. 15 (2009) , p. 123-136  
4.
13 p, 1.9 MB Citizenship education and school projects in Britain / Bodley, Alison (British Library)
This paper gives an overview of the development of citizenship education in Britain and the way in which museums are supporting schools in the delivery of this new curriculum area. It ends with a study of Campaign! Make an Impact, a new British Library Programme which uses museum and archive collections to inspire children and young people into active citizenship. [...]
Aquest article ofereix una visió general del desenvolupament de l’educació per a la ciutadania al Regne Unit i com els museus estan donant suport en el desplegament d’aquesta nova àrea curricular. [...]
Este artículo ofrece una visión general del desarrollo de la educación para la ciudadanía en el Reino Unido y cómo los museos están apoyando a los centros educativos en el despliegue de esta nueva área curricular. [...]

2009
Treballs d'Arqueologia, Núm. 15 (2009) , p. 79-91  
5.
8 p, 54.9 KB Redes educativas internacionales europeas en la enseñanza primaria y secundaria / Fernández Iglesias, M. Arantzazu
El artículo analiza fundamentalmente la evolución de las redes educativas internacionales europeas en la enseñanza primaria y secundaria, como otra de las consecuencias asociadas a la globalización (Unión Europea como fenómeno transfronterizo y la utilización de las TIC). [...]
2008
Didáctica, Innovación y Multimedia, N. 12 (2008) p. 0-0  
6.
7 p, 653.5 KB E-Twinning : hermanamientos escolares en Europa / Salvador i Arenas, Núria de (European Schoolnet)
El presente artículo explica brevemente las características principales de la acción eTwinning de la Comisión Europea, cuyo objetivo es fomentar los hermanamientos escolares en Europa a través de las TIC.
2006
Didáctica, Innovación y Multimedia, N. 6 (2006) p. 0-0  

Interested in being notified about new results for this query?
Set up a personal email alert or subscribe to the RSS feed.