Resultats globals: 675 registres trobats en 0.02 segons.
Articles, 388 registres trobats
Contribucions a jornades i congressos, 2 registres trobats
Publicacions periòdiques, 3 registres trobats
Llibres i col·leccions, 21 registres trobats
Documents de recerca, 240 registres trobats
Materials didàctics, 12 registres trobats
Documents gràfics i multimèdia, 9 registres trobats
Articles 388 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
8 p, 113.9 KB Consumo de TIC y Subjetividades Emergentes : ¿Problemas nuevos? / Gil-Juárez, Adriana (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Vall-llovera, Montse (Universitat Oberta de Catalunya) ; Feliu i Samuel-Lajeunesse, Joel (Universitat Autònoma de Barcelona.) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca d'Estudis Socials en Ciència i Tecnologia - GESCIT
En este artículo proponemos una re-lectura e interpretación de los procesos de subjetivación subyacentes a las formas de relación, construcción de identidad y socialización, con el objetivo de desproblematizar las relaciones de las personas con las TIC y entre las personas a través de las TIC. [...]
In this article we propose a re-reading and a re-interpretation of subjectivation processes which underlie the forms of relationship, identity construction and socialization. Our main goal is to unproblematize the relationships between people and ICT and between people through ICT. [...]

2010 - 10.5093/in2010v19n1a4
Psychosocial Intervention, Vol. 19 Núm. 1 (2010) , p. 19-26  
2.
20 p, 129.0 KB El fracaso : sinsabores sobre escritura y ciencia / Feliu i Samuel-Lajeunesse, Joel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social) ; Gil-Juárez, Adriana (Universitat Rovira i Virgili)
Este cuento académico explica la historia de un profesor de psicología social que un buen día decide hacerse escritor, pero como no tiene formación adecuada para ello, ni voluntad suficiente, ni nada en su personalidad ayuda a tal menester, decide hacer escribir a sus estudiantes narrativas autoetnográficas, esperando que al menos eso le obligue a predicar con el ejemplo. [...]
This academic tale tells the story of a social psychology professor that one day decides to become a writer, but, not having enough will power, nor an adequate technical background, moreover not having a single personality trait helping this happen, he decides his students will write autoethnographical narratives, hoping that at least this will necessarily compel him to practice what he preaches. [...]

2011
Umbral, Vol. 5 (2011) , p. 31- 50  
3.
21 p, 367.6 KB Comportamentos requeridos do psicólogo para promover saúde mental durante a pandemia de COVID-19 / Krueger, Thayná (Universidade Estadual de Londrina) ; Sahão, Fernanda Torres (Universidade Estadual de Londrina) ; Kienen, Nádia (Universidade Estadual de Londrina)
A pandemia de COVID-19 demandou adaptações na intervenção do psicólogo para mitigar efeitos dela sobre a saúde mental da população. Objetivamos propor comportamentos requeridos do psicólogo para promover saúde mental em pessoas envolvidas com a COVID-19, a partir da literatura. [...]
The COVID-19 pandemic required adaptations in the psychologist's intervention to mitigate its effects on the mental health of the population. We aim to propose behaviors required of the psychologist to promote mental health in people involved with COVID-19, based on the literature. [...]

2023 - 10.5565/rev/qpsicologia.1918
Quaderns de psicologia, Vol. 25 Núm. 3 (2023) , p. e1918 (Artículos)  
4.
23 p, 281.4 KB Psicologia e Deficiência : análise da formação e inserção de psicólogos nos serviços de Assistência Social / Luz, Joseane de Oliveira (Universidade do Planalto Catarinense) ; Gesser, Marivete (Universidade Federal de Santa Catarina)
Neste trabalho, analisamos as significações sobre a formação profissional e o processo de inserção de psicólogas(os) que atuam no ‌Serviço ‌de‌ ‌Proteção‌ ‌Social‌ ‌Especial‌ ‌para‌ ‌Pessoas‌ ‌com‌ ‌Deficiência, ‌Idosas‌ ‌e‌ ‌suas‌ ‌Famílias‌ (SEPREDI/SUAS). [...]
In this paper, we analyze the meanings of professional training and the process of insertion of psychologists who work in the Special Social Protection Service for‌ ‌Disabled people, ‌Elderly‌ ‌and‌ ‌their‌ ‌Families (SEPREDI/SUAS). [...]

2023 - 10.5565/rev/qpsicologia.1862
Quaderns de psicologia, Vol. 25 Núm. 3 (2023) , p. e1862 (Artículos)  
5.
17 p, 237.0 KB A Autolesão Não Suicida em idade escolar : uma agressão que conforta? / Lorenzetti, Laura (Pontificia Universidade Católica de Campinas) ; Guzzo, Raquel Souza Lobo (Pontificia Universidade Católica de Campinas)
Trata-se de uma pesquisa qualitativa e documental que teve por objetivo compreender a Autolesão Não Suicida (ALNS) a partir de uma visão crítica da Psicologia, validando a perspectiva do sujeito que se autolesiona e elencar fatores de risco e proteção para incidência do fenômeno. [...]
This is qualitative documental research that aimed to understand Non-suicidal Self Injury (NSSI) from a critical view of Psychology, validating the perspective of the subject who self-injures and listing risk and protection factors for the incidence of the phenomenon. [...]

2023 - 10.5565/rev/qpsicologia.1975
Quaderns de psicologia, Vol. 25 Núm. 3 (2023) , p. e1975 (Artículos)  
6.
25 p, 383.6 KB La psicoterapia centrada en la persona en la actualidad : teoría, práctica e investigación / Sabucedo, Pablo (University of Liverpool)
Enmarcada en la orientación humanista-existencial, y con más de ochenta años de historia, la psicoterapia centrada en la persona continúa siendo uno de los principales sistemas de intervención psicológica. [...]
Person-centred therapy, a therapeutic modality situated within the humanistic-existential approach, continues to be a key form of psychological intervention eight decades after its foundation. The ideas of its main founder, Carl Rogers, have been central in the development of psychotherapy research and practice as we know it today, within the boundaries of the humanistic-existential approach and beyond. [...]

2023 - 10.5565/rev/qpsicologia.1899
Quaderns de psicologia, Vol. 25 Núm. 2 (2023) , p. e1899 (Revisiones)  
7.
18 p, 293.3 KB Ethical principles in psychotherapy within a broad psychological and medical deontological framework : an international comparison / Ricou, Miguel (Porto University) ; Dias Neto, David (Instituto Superior de Psicologia Aplicada) ; Nunes da Silva, Ana (Universidade de Lisboa) ; Marina, Sílvia (Porto University)
El conocimiento de los códigos éticos y las directrices profesionales es crucial para desempeñar un papel profesional en la práctica de la psicoterapia. La práctica de la psicoterapia es cada vez más heterogénea y se discute mucho sobre su eficacia para los clientes. [...]
Awareness of ethics codes and professional guidelines is crucial to a professional role in psychotherapy practice. Psychotherapy practice is increasingly heterogeneous, and there is much discussion about their effectiveness for clients. [...]

2023 - 10.5565/rev/qpsicologia.1867
Quaderns de psicologia, Vol. 25 Núm. 2 (2023) , p. e1867 (Artículos)  
8.
19 p, 231.1 KB A Psicologia no SUAS : provocações em tempos de desmontes / Lorenzoni Lasta, Letícia (Universidade de Santa Cruz do Sul (Brasil)) ; Hillesheim, Betina (Universidade de Santa Cruz do Sul (Brasil)) ; Silva Holderbaun, Leticia (Universidade de Santa Cruz do Sul (Brasil)) ; Couto, Caroline (Universidade de Santa Cruz do Sul (Brasil))
Neste artigo objetivamos problematizar o campo de forças que compõe as práticas psicológicas e as normativas das políticas públicas no âmbito da Assistência Social. Para tanto, tomamos o Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF) como analisador de tal política, com o objetivo de propor algumas provocações à Psicologia e à própria Assistência Social. [...]
In this article, we problematize the field of forces involving psychological practices and public policy guidelines in the domain of Social Assistance. For this purpose, we take the Service of Protection and Integral Support to the Family as an analyzer of this policy and raise questions regarding the fields of Psychology and Social Assistance. [...]

2023 - 10.5565/rev/qpsicologia.1934
Quaderns de psicologia, Vol. 25 Núm. 2 (2023) , p. e1934 (Artículos)  
9.
28 p, 215.2 KB La conexión francesa de Ángel Garma : psicología y psicoanálisis en la correspondencia con Daniel Lagache / Huertas-Maestro, Miguel (Consejo Superior de Investigaciones Científicas (Espanya). Instituto de Historia) ; Huertas García-Alejo, Rafael (Consejo Superior de Investigaciones Científicas (Espanya). Instituto de Historia)
El español Ángel Garma (1904-1993) y el francés Daniel Lagache (1903-1972) son dos figuras clave para la psicología y el psicoanálisis del siglo XX. Hemos localizado parte de su relación epistolar en el Archivo Ángel Garma, conservado en Centro de Ciencias Humanas y Sociales del Consejo Superior de Investigaciones Científicas. [...]
Spanish psychoanalyst Angel Garma and French psychiatrist and psychoanalyst Daniel Lagache are two key figures of 20th century psychology. Part of their epistolary relationship has been located in the Angel Garma Archives, currently deposited in the Center for Humanities and Social Sciences -Spanish National Research Council (CSIC). [...]

2022 - 10.30827/dynamis.v42i2.27723
Dynamis : Acta Hispanica ad Medicinae Scientiarumque. Historiam Illustrandam, Vol. 42 Núm. 2 (2022) , p. 583-609 (Articles)  
10.
20 p, 186.0 KB Reflexiones teórico-metodológicas sobre el proceso investigativo con personas Mapuche en Chile / Marilicán-Contreras, María Fernanda (Universidad de La Frontera) ; Rojas-Mora, Paloma (Universidad de La Frontera) ; Favi, Simón (Universidad de Chile) ; Oliva-Vásquez, Eloy (Universidad Santo Tomás) ; Pavez Pérez, Juan Fernando (Universidad de Chile) ; Rocha, Carolina (University of St. Andrews) ; Montagna-Letelier, Pietro (Pontificia Universidad Católica de Chile) ; Figueiredo, Ana (Universidad de O'Higgins)
El presente artículo propone una reflexión teórico-metodológica desde la psicología social sobre los desafíos que implica el trabajo de investigación con población indígena, particularmente, con personas pertenecientes al pueblo Mapuche. [...]
This article proposes a theoretical-methodological reflection, drawing from social psychology, on the challenges involved in the research process with indigenous population, particularly with people belonging to the Mapuche indigenous group. [...]

2023 - 10.5565/rev/athenea.3292
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, Vol. 23 Núm. 2 (2023) , p. e3292 (Artículos)  

Articles : 388 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Contribucions a jornades i congressos 2 registres trobats  
1.
5 p, 23.5 KB Psicologia en llengua anglesa al batxillerat / Sanllehí i Ubach, Josep (Institut Pau Vila, Sabadell) ; Taula Rodona Internacional TRI-CLIL (2a : 2012 : Bellaterra, Catalunya)
2012
TRICLIL proceedings: Better CLIL: more opportunities in primary, secondary and higher education, 2012, p. 270-274  
2.
10 p, 528.1 KB Laboratori virtual de psicologia bàsica : l'experiència com a clau de l'aprenentatge / Vilaró Soler, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Maiche Marini, Alejandro (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Mas, Maria Teresa (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Torregrossa, Miquel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Sanz Ruiz, Antoni (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)
El Laboratori Virtual de Psicologia Bàsica (LVPB) és una eina que pretén aprofitar les noves tecnologies per donar un nou enfocament al procés d'aprenentatge dels processos psicològics bàsics. Amb el LVPB s'acompanya a l'estudiant en un recorregut a través d'experiments que s'han convertit en clàssics de la Psicologia Cognitiva amb l'objectiu d'assolir coneixements relacionats amb els processos cognitius a partir de la pròpia experiència. [...]
The Virtual Laboratory of Cognitive Psychology (LVPB) is a tool that tries to take advantage of the new technologies in order to give a new approach to the learning process of the psychological basic processes. [...]

2007
Jornades d'Innovació Docent de la UAB, 4es : 2007  

Publicacions periòdiques 3 registres trobats  
1.
21 p, 413.3 KB Education and treatment of children / Pressley Ridge School ; West Virginia University ; California State College (Pa.)
[Pittsburgh, Pa. : Pressley Ridge School, 1977]-
309 documents
 Accés restringit a la UAB
2.
Quaderns de psicologia : International Journal of Psychology / Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona. Departamento de Psicología, 1975-
58 documents
3.
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social / Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia de la Salut i de Psicologia Social
La revista aborda los fenómenos sociales contemporáneos en sus múltiples dimensiones (política, económica, cultural, comunicacional. . . ) y valora la reflexión rigurosa sobre la articulación entre los diferentes dominios de la actividad humana. [...]
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona. Dept. de Psicologia de la Salut i Psicologia Social , 2001-
61 documents

Llibres i col·leccions 21 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
9 p, 106.9 KB El poder y la compasión en la obra de José Saramago / Morales Alcúdia, Joan (Universitat de Barcelona)
El siguiente artículo tiene como objetivo analizar, desde una perspectiva psicosocial, cómo se expresan el poder y la compasión en la obra de José Saramago. Tras definir brevemente el objeto de estudio de la psicología social, y, partiendo de la clasificación propuesta por Alipio Sánchez sobre los diferentes tipos de influencia social, analizaremos tanto el poder como la compasión. [...]
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Publicacions, 2022
O nobel português : reflexões sobre a obra de José Saramago, 2022, p. 139-147  
2.
25 p, 336.1 KB Seguiment de la inserció laboral dels graduats universitaris. Psicologia / Universitat Autònoma de Barcelona ; Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya
1999-
8 documents
3.
36 p, 2.2 MB Psicologia : guies per a una docència universitària amb perspectiva de gènere / Bosch Fiol, Esperanza (Universitat de les Illes Balears) ; Cabruja i Ubach, Teresa, coord. (Universitat de Girona) ; Rodríguez Jaume, M. José, coord. (Universitat d'Alacant) ; Verge Mestre, Tània, coord. (Universitat Pompeu Fabra) ; Mantero Heredia, Salud (Universitat de les Illes Balears)
Les autores recullen en aquesta guia un ampli ventall de recomanacions per introduir la perspectiva de gènere en la docència de la psicologia. A través de la docència oferim a l'alumnat una sèrie de coneixements per entendre el món i les relacions socials, proporcionem fonts de referència i autoritat acadèmica així com perseguim posar en pràctica la participació i l'esperit crític. [...]
Xarxa Vives d'Universitats 2018 (Guies per a una docència universitària amb perspectiva de gènere)  
4.
37 p, 5.3 MB Paul Fraisse : discurs llegit a la cerimònia d'investidura celebrada a la sala d'actes d'aquest rectorat el dia 19 d'abril de l'any 1989 / Fraisse, Paul. ; Estaún Ferrer, Santiago
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 1990 (Doctor honoris causa (Universitat Autònoma de Barcelona))

Conté : Presentació de Paul Fraisse / per Santiago Estaún ; Le temps vécu / per Paul Fraisse ; curriculum vitae de Paul Fraisse.  

5.
11 p, 61.3 KB Reglament del Departament de Psicologia Social / Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social
2005  
6.
12 p, 65.1 KB Reglament del Departament de Psicologia Clínica i de la Salut / Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Clínica i de la Salut
2005  
7.
10 p, 35.7 KB Reglament del Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació / Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació
2005  
8.
25 p, 69.4 KB Reglament de la Facultat de Psicologia / Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
2005  
9.
132 p, 671.9 KB Abandonament escolar, desescolarització i desafecció / García Gracia, Maribel (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball) ; Fundació Jaume Bofill ; Jornades sobre Abandonament Escolar, Desescolarització i Desafecció (2003 : Llinars del Vallès, Catalunya)
Barcelona : Fundació Jaume Bofill, 2003 (Finestra oberta ; 37)  
10.
12 p, 205.6 KB Política y psicología integral / Puente, Íker (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)
Presentación del trabajo del filósofo integral Ken Wilber, comenzando por sus aportaciones al campo de la psicolgía y finalizando con su modelo de los 4 cuadrantes y la integración de la teoría de la "espiral dinámica" de Beck y Cowan dentro de su modelo. [...]
Iruña Pamiela-Universitas 2012
Política y psicología integral, 2012, p. 265-284  

Llibres i col·leccions : 21 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Documents de recerca 240 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
123 p, 4.9 MB Des del punt de vista de l'adoptat / Fernández Aguilar, Mireia ; Torrubia nunis, Aida ; Cervantes Urbieta, Rosa Margarita, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Comunicació Audiovisual i Publicitat) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de la Comunicació
Aquest projecte pretén presentar diferents realitats de les persones adoptades mitjançant un reportatge audiovisual. En entrevistar diferents tipus d'adoptats, el projecte cerca examinar com factors com les relacions interracials dins de la familia adoptiva i el contacte o manca de contacte amb membres de la família biològica poden impactar a l'experiència de la persona. [...]
Este proyecto pretende presentar diferentes realidades de las personas adiptadas a través de un reportaje audiovisual. Al entrevistar a diferentes tipos de adoptados, el prouecto busca examinar cómo factores como las relaciones interraciales dentro le la familia adoptiva u el contacto o falta de contacto con miembros de la familia biológica pueden impactar en la experiència de cada persona. [...]
This project aims to present different realities of adopted people through an audiovisual report. By interviewing different types of adoptees, the project seeks to highlighjt how factors such as the interracial relationship within the adoptive family, and contact or ack thereof with biological family members impact each person's experience. [...]

2023
Grau en Periodisme [1432]  
2.
187 p, 18.4 MB L'explosió interior de la guerra / Teixidó Valls, Marta ; Toll, Gil, 1963-, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Mitjans, Comunicació i Cultura) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de la Comunicació
Aquest projecte proposa un reportatge transmèdia que analitza el procés psicològic que els periodistes viuen en la cobertura d'un conflicte armat. A través de diferents visions de periodistes, psicòlegs, càmeres i directors de producció, es condueix aquest relat. [...]
Este proyecto propone un reportaje transmedia que analiza el proceso psicológico que los periodistas viven en la cobertura de un conflicto armado. A través de diferentes visiones de periodistas, psicólogos, cámaras y directores de producción, se conduce este relato. [...]
This project proposes a transmedia report that analyzes the psychological process that journalists go through while covering an armed conflict. Through different visions of journalists, psychologists, cameramen and production directors, this story is conducted. [...]

2023
Grau en Periodisme [1432]  
3.
19 p, 275.2 KB Evaluación de 'Inventario Clínico Multiaxial de Millon- IV MCMI-IV' / Millon, Theodore ; Grossman, Seth ; Millon, Carrie ; Hernández, Ana (Departamento de I+D Pearson Clinical & Talent Assessment) ; Aguilar, Cristina (Departamento de I+D Pearson Clinical & Talent Assessment) ; Vallar, Frédérique (Departamento de I+D Pearson Clinical & Talent Assessment) ; Sánchez, María Pilar ; Cardenal, Violeta ; Viladrich, Carme (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de Ciències de la Salut) ; Doval Dieguez, Eduardo (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de Ciències de la Salut) ; Penelo Werner, Eva (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de Ciències de la Salut) ; Espelt, Albert, 1981- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de Ciències de la Salut) ; Angulo-Brunet, Ariadna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de Ciències de la Salut) ; Colegio Oficial de Psicólogos (Espanya)
El MCMI - IV está orientado a la evaluación de la personalidad y la psicopatología de pacientes adultos que buscan o reciben atención o tratamiento psicológico o psiquiátrico. Las escalas de esta prueba se basan en la teoría evolutiva de la personalidad de Millon. [...]
Madrid : Consejo General de Psicología España, 2019  
4.
20 p, 267.3 KB Evaluación de 'Evaluación Conductual de la Función Ejecutiva - Versión Infantil : BRIEF-P' / Gioia, Gerard A. ; Espy, Kimberly A. ; Isquith, Peter K. ; Bausela, Esperanza ; Luque, Tamara ; Viladrich, Carme (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de Ciències de la Salut) ; Doval Dieguez, Eduardo (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de Ciències de la Salut) ; Penelo Werner, Eva (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de Ciències de la Salut) ; Espelt, Albert, 1981- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de Ciències de la Salut) ; Angulo-Brunet, Ariadna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de Ciències de la Salut) ; Garcia Rueda, Rebeca Pilar ; Colegio Oficial de Psicólogos (Espanya)
Se pretende evaluar la función ejecutiva de infantes mediante cinco escalas clínicas: Inhibición, Flexibilidad, Control emocional, Memoria de trabajo y Planificación y organización. La primera evalúa el control de impulsos y regulación conductual; la segunda, la realización de transiciones; la tercera, la modulación de respuestas emocionales; la cuarta, el mantenimiento de información en mente, y la última, la capacidad de anticipación. [...]
Madrid : Consejo General de Psicología España, 2019  
5.
16 p, 204.5 KB Evaluación de Prueba para la evaluación del conocimiento fonológico : PECO / Ramos Sánchez, José Luís ; Cuadrado Gordillo, Isabel ; Viladrich, Carme (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de Ciències de la Salut) ; Doval Dieguez, Eduardo (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de Ciències de la Salut) ; Penelo Werner, Eva (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de Ciències de la Salut) ; Espelt, Albert, 1981- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de Ciències de la Salut) ; Angulo-Brunet, Ariadna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de Ciències de la Salut) ; Colegio Oficial de Psicólogos (Espanya)
El objetivo de PECO es evaluar la capacidad del alumnado para tomar conciencia y manipular intencionalmente las sílabas y los fonemas que componen las palabras. En cuanto a su estructura, y considerando que la conciencia fonológica no es una entidad homogénea, se utilizan distinta actividades en la evaluación. [...]
Madrid : Consejo General de Psicología España, 2019  
6.
346.6 KB Los personajes femeninos en la narrativa policíaca de Emilia Pardo Bazán / Puyo Sanahuja, Marta ; Martín López, Rebeca, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
Emilia Pardo Bazán, escriptora i intel·lectual espanyola dels segles XIX-XX, va destacar per la seva implicació en diferents corrents literaris i de lluita (feminista). Pionera del gènere policíac a Espanya, va publicar la seva primera novel·la, La gota de sangre (1911), amb la intenció d'exhibir la violència, els crims i les injustícies socials vigents en aquells temps, així com donar una lliçó al seu gran coetani anglès Arthur Conan Doyle sobre com crear la novel·la policíaca perfecta. [...]
Emilia Pardo Bazán, autora e intelectual española de los siglos XIX-XX, destacó por su solemne implicación en distintas corrientes literarias y de lucha (feminista). Pionera del género policíaco en España, publicó su primera novela, La gota de sangre (1911), con la intención de exhibir la violencia, el crimen y las injusticias sociales vigentes en aquellos tiempos, y dar una lección a su gran coetáneo inglés Arthur Conan Doyle sobre cómo crear la novela policíaca perfecta. [...]
Emilia Pardo Bazán, Spanish writer and intellectual of the XIX-XX centuries, highlighted her solemn involvement in different literary and fighting (feminist) currents. Pioneer of the police genre in Spain, she published her first novel, The blood drop (1911), with the intention of exhibiting the violence, crime and social injustices in force in those times, and giving a lesson to his great English fellow Arthur Conan Doyle on how to create the perfect police novel. [...]

Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona, 2023
Grau en Humanitats [1139]  
7.
1.0 MB Les portes de la percepció / Ramon Juanico, Albert ; Penedo Picos, Antonio, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
La crisi existencial que la humanitat viu actualment com a societat globalitzada a través del model capitalista necessita respostes. Amb aquest treball es pretén indagar en un estudi en profunditat sobre la consciència i la seva naturalesa, posant en dubte el racionalisme imperant segons el que s'ha construït la societat occidental al llarg del temps, que ha acabat resultant en psicopolítica, crisi ambiental, totalitarismes. [...]
La crisis existencial que la humanidad vive actualmente como sociedad globalizada a través del modelo capitalista necesita respuestas. Con este trabajo se pretende indagar en un estudio en profundidad sobre la conciencia y su naturaleza, poniendo en duda el racionalismo imperante según el cual se ha construido la sociedad occidental a lo largo del tiempo, que ha acabado resultando en psicopolítica, crisis ambiental, totalitarismos. [...]
The existential crisis that humanity is currently experiencing as a globalized society under the capitalist model requires answers. This work aims to delve into an in-depth study of consciousness and its nature, questioning the prevailing rationalism upon which western society has been built over time, which has resulted in psychopolitics, environmental crisis, totalitarianism, and more. [...]

Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona, 2023
Grau en Humanitats [1139]  
8.
26 p, 126.4 KB Conocimientos, agentes y articulaciones : una mirada situada a la intervención social / Montenegro Martínez, Marisela ; Pujol i Tarrés, Joan, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia de la Salut i de Psicologia Social
La intervención social busca transformar un estado de cosas a través de la incidencia de un equipo de profesionales (o voluntarios/as) en una situación definida como problemática. El supuesto fundamental es que esta intervención redundará en dar elementos para la resolución de dichas situaciones, aumentando la calidad de vida de las personas beneficiarias de los proyectos o programas. [...]
Practices in social intervention seek to transform a certain state of affairs by means of the incidence of a team of professionals on a situation that is defined as problematic. It is taken for granted that this intervention will produce well being for those who are affected by these situations. [...]

2001  
9.
20 p, 335.7 KB Radicalització i violència politicoreligiosa a Burkina Faso : una mirada als factors contextuals des de la sociologia del poder / Bros Terns, Marc ; Izquierdo Brichs, Ferran, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia
Burkina Faso era un sistema autoritari. Al sistema de poder, Blaise Compaoré era l'actor primari. La caiguda del règim de finals del 2014 es dona per una oposició millor organitzada, un intent del dictador de modificar la constitució per seguir al poder i una sèrie d'actors que capitalitzaren els recursos de poder que ell perdia. [...]
Burkina Faso era un sistema autoritario. En el sistema de poder, Blaise Compaoré era el actor primario. La caída del régimen de finales de 2014 se da por una oposición mejor organizada, un intento del dictador de modificar la constitución para seguir en el poder y una serie de actores que capitalizaron los recursos de poder que él perdía. [...]
Burkina Faso was an authoritarian regime. In its power system, Blaise Compaoré was the primary actor. The fall of its regime in late 2014 responded to a better organized opposition, an attempt to modify the constitution to keep his power, and a series of actors that capitalized the power resources that he lost. [...]

2022
Grau en Relacions Internacionals [1404]
3 documents
10.
4.9 MB Adaptación, normalización y validación del programa integrado de exploración neuropsicológica test Barcelona-2 para su aplicación en población ecuatoriana en lengua castellana y quichuaa / Castillo Valdiviezo, Carina ; Pretus Gómez, Clara, dir. ; Sánchez Benavides, Gonzalo, dir.
Des de la creació del Test Barcelona el 1986 pel Dr. Jordi Peña-Casanova i després de convertir-se en el primer reactiu neuropsicològic espanyol publicat l'any (1991), s'han realitzat diversos estudis quant a l'ampliació i millorament de dades normatives, així com a diversos estudis de confiança i validesa que el sustenten com un instrument fiable i vàlid els resultats del qual gaudeixen d'un inqüestionable suport científic. [...]
Desde la creación del Test Barcelona en 1986 por el Dr. Jordi Peña-Casanova y tras convertirse en el primer reactivo neuropsicológico español publicado en el año (1991), se han realizado diversos estudios en cuanto a la ampliación y mejoramiento de datos normativos, así como diversos estudios de confiabilidad y validez que lo sustentan como un instrumento fiable y válido cuyos resultados gozan de un incuestionable respaldo científico. [...]
Since the creation of the Barcelona Test in 1986 by Dr. Jordi Peña-Casanova and after becoming the first Spanish neuropsychological reagent published in the year (1991), various studies have been carried out regarding the expansion and improvement of normative data, as well as as various reliability and validity studies that support it as a reliable and valid instrument whose results enjoy unquestionable scientific support. [...]

2022  

Documents de recerca : 240 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Materials didàctics 12 registres trobats  1 - 10següent  anar al registre:
1.
9 p, 288.7 KB Escriure Psicologia a la Universitat / Feliu i Samuel-Lajeunesse, Joel ; Verdaguer, Maria, col. ; Penelo Werner, Eva, col. ; Gil-Juárez, Adriana, col.
Guia que ajuda els destinataris (professorat i alumnat) a comunicar-se, sobretot per escrit, en la seva disciplina acadèmica; psicologia en aquest cas.
2021- (Guies per escriure en disciplines específiques)
2 documents
2.
19 p, 2.9 MB Documentació digital : Psicologia / Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca d'Humanitats ; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques
Material de suport per la consulta de documentació digital al catàleg de la UAB en l'àmbit de psicologia.
2021 (Fonts d'informació)  
3.
51 p, 5.1 MB Fuentes de información en Psicología y Educación / Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca d'Humanitats
Sessió de formació adreçada als estudiants dels programes de doctorat de la Facultat de Psicologia i de la Facultat de Ciències de l'Educació, dins del Programa de Formació de Doctors de la UAB.
2024 (Fonts d'informació)
4 documents
4.
153 p, 18.8 MB Diferències que enriqueixen la vida : recursos didàctics per superar la imatge de l'altra persona com a enemiga amb infants i adolescents a partir dels 10 anys / Barbero, Alícia ; Caireta, Marina col. ; Barbeito Thonon, Cecile col. ; Casas, Georgina col. ; Olesa Sancho, Gessamí Núria col. ; Escola de Cultura de Pau. Grup d'Educació
Cerdanyola del Vallès Grup d'Educació per la Pau. Escola de Cultura de Pau 2018  
5.
30 p, 1.8 MB Modelos psicológicos del comportamiento del consumidor / Añaños, Elena (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Publicitat, Relacions Públiques i Comunicació Audiovisual)
Principales modelos psicológicos que explican el comportamiento del consumidor.
2018  
6.
22 p, 1.7 MB Llibres electrònics de l'àmbit de les Humanitats : sessió informativa / Carbonell Ferrando, Marina ; Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca d'Humanitats
Sessió informativa sobre la localització, consulta i compra de llibres electrònics de l'àmbit de les Humanitats, Psicologia i Educació a la Universitat Autònoma de Barcelona, que es va portar a terme el 26 i 28 de juny de 2018 a la Biblioteca d'Humanitats.
2018 (Fonts d'informació)  
7.
85 p, 3.1 MB Cerca i gestió de la informació en Psicologia i Logopèdia / Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques ; Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca d'Humanitats
Presentació dels principals recursos digitals en psicologia i logopèdia que es poden consultar a la UAB: catàlegs (UAB i CCUC), bases de dades especialitzades i d'altres multidisciplinars, revistes i llibres digitals, i eines i recursos d'especial interès (Trobador+, DDD, Mendeley, etc. [...]
2015 (Fonts d'informació)  
8.
14 p, 5.3 MB Perspectiva psicosocial de las organizaciones / Mimbrero Mallado, Concepción (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social)
2015 (Màster de Gestió dels Recursos Humans en les Organitzacions)  
9.
64 p, 1.4 MB Cerca i gestió de la informació en Psicologia i Logopèdia / Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca d'Humanitats
Presentació dels principals recursos digitals en psicologia i logopèdia que es poden consultar a la UAB: catàlegs (UAB i CCUC), bases de dades especialitzades i d'altres multidisciplinars, revistes i llibres digitals, i eines i recursos d'especial interès (Trobador+, DDD, Mendeley, etc. [...]
2014 (Fonts d'informació)
3 documents
10.
2 p, 263.7 KB Citacions bibliogràfiques segons el model de l'American Psychological Association / Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques
Guia bàsica per a fer les citacions bibliogràfiques segons el model APA (American Psychological Association), un estil de citació que s'aplica principalment en els àmbits de la comunicació, dret i psicologia.
2021 (Eines per a la recerca)  

Materials didàctics : 12 registres trobats   1 - 10següent  anar al registre:
Documents gràfics i multimèdia 9 registres trobats  
1.
24.6 KB Percepció, Llenguatge i Temps / Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca d'Humanitats ; Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Percepció, Llenguatge i Temps
Captura de la pàgina web del Grup de Recerca en Percepció, Llenguatge i Temps de la UAB.
2016  
2.
3Q Caddy Adzuba / Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació ; Universitat Autònoma de Barcelona. Àrea de Comunicació i Promoció
L'advocada i periodista congolesa Caddy Adzuba s'ha destacat com a altaveu internacional de la situació a la República Democràtica del Congo, especialment pel que fa a la situació de les dones, víctimes de la violència de gènere relacionada amb el llarg conflicte bèl·lic que castiga el país des dels anys noranta. [...]
2019 (3Q)
2 documents
3.
3Q Carla Sharp / Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació ; Universitat Autònoma de Barcelona. Àrea de Comunicació i Promoció
Carla Sharp, catedràtica de Psicologia de la Universitat de Houston (EUA), té una llarga experiència com a investigadora en els trastorns psiquiàtrics al llarg de la vida, amb especial atenció a la joventut. [...]
2018 (3Q)  
4.
3Q Josep Call / Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació ; Universitat Autònoma de Barcelona. Àrea de Comunicació i Promoció
Josep Call és director del Centre de Recerca en Primats Wolfgang Köhler de l'Institut d'Antropologia Evolutiva Max Planck, (Leipzig, Alemanya) i professor de la Facultat de Psicologia i Neurociència de la Universitat Saint Andrews (Regne Unit). [...]
Josep Call es director del Centro de Investigación en Primates Wolfgang Köhler del Instituto de Antropología Evolutiva Max Planck (Leipzig, Alemania) y profesor de la Facultad de Psicología y Neurociencia de la Universidad Saint Andrews (Reino Unido). [...]
Josep Call is Director of the Wolfgang Köhler Primate Research Centre (Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology, Leipzig, Germany) and a lecturer in the Faculty of Psychology and Neuroscience at the University of St Andrews (UK). [...]
published over three hundred articles and book chapters on this topic.

2015 (3Q)
3 documents
5.
3Q Mauricio Papini / Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació ; Universitat Autònoma de Barcelona. Àrea de Comunicació i Promoció
Mauricio Papini, professor de la Universitat de Texas i expert en psicologia comparada, estudia els mecanismes implicats en situacions relacionades amb l'omissió inesperada de la recompensa, els mecanismes que s'amaguen en l'evolució de l'aprenentatge i el dolor psicològic. [...]
Mauricio Papini, profesor de la Universidad de Texas y experto en psicología comparada, estudia los mecanismos implicados en situaciones relacionadas con la omisión inesperada de la recompensa, los mecanismos que se esconden tras la evolución del aprendizaje, y el dolor psicológico. [...]
Mauricio Papini, professor at the Texas Christian University and expert in comparative psychology, analyses the mechanisms involved in situations related to the unexpected omission of reward, the mechanisms behind the evolution of learning, as well as psycological pain. [...]

2015 (3Q)
3 documents
6.
1024x683, 850.4 KB Facultat de Psicologia de la Universitat Autònoma de Barcelona / Pareto, Jordi ; Universitat Autònoma de Barcelona. Àrea de Comunicació i Promoció
La Facultat de Psicologia de la Universitat Autònoma de Barcelona està reconeguda internacionalment per la seva activitat investigadora. Ha estat un centre pioner en la inclusió d'assignatures de Pràcticum en els seus plans d'estudis.
2017
13 documents
7.
19.9 KB Filosofia oriental, ciències contemplatives i psicologia transpersonal / Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca d'Humanitats
Exposició realitzada en col·laboració amb Iker Puente i David Casacuberta, del Departament de Filosofia.
2014 (Exposicions bibliogràfiques (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca d'Humanitats))  
8.
1 p, 3.1 MB Sigmund Freud i "El malestar en la civilització" : un seriós avís sobre les possibilitats de la felicitat humana / Vicens-i-Planagumà, Josep (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Ciències Socials) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Ciències Socials
Material promocional de l'exposició bibliogràfica i activitats entorn del llibre de Sigmund Freud: Das Unbehagen in der Kultur (1930) organitzada per la Biblioteca de Ciències Socials.
2013

Conté: Sigmund Freud ; La Mirada de Sigmund Freud

2 documents
9.
13.0 KB Sigmund Freud i "El malestar en la civilització" : un seriós avís sobre les possibilitats de la felicitat humana / Vicens-i-Planagumà, Josep (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Ciències Socials) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Ciències Socials ; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques
Exposició bibliogràfica i activitats entorn del llibre de Sigmund Freud: Das Unbehagen in der Kultur (1930). Inclou presentació, article d'opinió, conceptes clau de l'obra, fonts d'informació, exposició presencial i crèdits.
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, Biblioteca de Ciències Socials, 2013 (Exposicions bibliogràfiques (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Ciències Socials))  

Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.