Pàgina inicial > Resultats de la cerca: Psicologia
  Consells de cerca
Cerca avançada
Cerca col·leccions:
Ordena'ls per: Mostrar els resultats: Format de visualizació:
Resultats globals: 631 registres trobats en 0.02 segons.
Articles, 358 registres trobats
Contribucions a jornades i congressos, 2 registres trobats
Publicacions periòdiques, 3 registres trobats
Llibres i col·leccions, 20 registres trobats
Documents de recerca, 228 registres trobats
Materials didàctics, 12 registres trobats
Documents gràfics i multimèdia, 8 registres trobats
Articles 358 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
26 p, 612.4 KB Buscando el «Tesoro» de la nación / Núñez Araya, Génesis (Universitat Autónoma de Barcelona. Institut d'Història de la Ciència) ; Mülberger, Annette (University of Groningen)
El artículo aporta nueva información histórica para conocer cuándo y cómo llegó el interés por identificar y seleccionar al niño superdotado a España, durante las primeras décadas del siglo xx. [...]
The article provides new historical information about when and how the interest in identifying and selecting gifted children arrived in Spain during the first decades of the 20th century. We explore the motivations that prompted professionals to take an interest in the advantaged child and point to the moments when the initiatives resulted in some type of regulated social action for the awarding of scholarships. [...]
2020
Dynamis : Acta Hispanica ad Medicinae Scientiarumque. Historiam Illustrandam, Vol. 40 Núm. 2 (2020) , p. 299-324 (Dossier)  
Registre complet - Creative Commons
2.
13 p, 414.7 KB Los canales booktuber como espacio de socialización de prácticas lectoras juveniles / Paladines-Paredes, Lenin Vladimir (Universidad Nacional de Loja) ; Margalló González, Ana María (Universitat Autònoma de Barcelona. SGR-Grup de Recerca de Literatura Infantil i Juvenil i Educació Literària)
Este trabajo realiza una aproximación a las prácticas lectoras de jóvenes booktubers que utilizan YouTube para hablar sobre libros. A fin de identificar las transformaciones que la plataforma introduce en las prácticas culturales en torno a las lecturas literarias, se clasifica el contenido de los videos de los canales de 6 booktubers de acuerdo a las funciones que desempeñan en las formas de socialización de las lecturas. [...]
This work approaches the reading practices of booktubers, young people who use YouTube to talk about books. In order to identify the transformations that the platform introduces in the cultural practices around literary readings, the content of the videos of the 6 booktubers' channels is classified according to the functions they perform in the forms of the readings' socialization. [...]
2020 - 10.18239/ocnos_2020.19.1.1975
OCNOS, Vol. 19 Núm. 1 (2020) , p. 55-67  
Registre complet - Creative Commons
3.
24 p, 157.2 KB Ontología del alma y facultades de conocimiento. Alma, cuerpo y conocimiento en la obra psicológica de Ramon Llull / López Alcalde, Celia (Universidade do Porto. Instituto de Filosofia)
In this article we present a comparison of the psychological and epistemological theories of Ramon Llull with philosophical doctrines of the 13th century. For this purpose, the Liber novus de anima rationali serves as the main reference because it is the only work by Ramon Llull which deals with the soul in an Aristotelian framework.
El artículo que a continuación presentamos pretende insistir en la conveniencia del trabajo comparativo entre la doctrina psicológica y epistemológica según Ramon Llull y las doctrinas proporcionadas por la tradición filosófica del siglo XIII. [...]
2016 - 10.15581/009.49.1.73-95
Anuario filosófico, Vol. 49 Núm. 1 (2016) , p. 73-95  
Registre complet - Creative Commons
4.
22 p, 246.3 KB Resistências ao trabalho precário por meio de relações solidárias : quatro casos do Brasil / Sato, Leny (Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia) ; Gómez Esteves, Egeu ; Andrada, Cris Fernández ; Nóbrega, Juliana da Silva
O artigo apoia-se em quatro investigações empíricas realizadas no marco teórico da Psicologia Social do Trabalho. No Brasil, a desigualdade antiga e persistente, somada à substituição de postos de trabalho regulados por novas formas de trabalho precário, promove implicações à saúde e à subjetividade de trabalhadores que têm que lidar com diversos riscos frente à manutenção da vida. [...]
This paper is based on four empirical researches conducted within the theoretical framework of the Social Psychology of Work. In Brazil, the old and persistent inequality, added to the replacement of regulated jobs by new forms of precarious work, promotes implications for the health and subjectivity of workers who have to deal with various risks in order to maintain life. [...]
2021 - 10.5565/rev/qpsicologia.1597
Quaderns de psicologia, Vol. 23 Núm. 2 (2021) , p. e1597 (Sección temática)  
Registre complet - Creative Commons
5.
19 p, 223.4 KB Construção do patrimônio cultural e produção de memórias em São Francisco do Sul-SC / de Assis, Neiva ; Zanella, Andrea Vieira
Neste estudo apresentamos os resultados de uma pesquisa realizada no interior de Santa Catarina em que o objetivo principal foi analisar o processo de construção do patrimônio cultural do Centro Histórico e investigar sentidos produzidos por habitantes sobre a experiência de viver na cidade patrimônio cultural. [...]
In this study we present the results of a research carried out in the interior of Santa Catarina in which the main objective was to analyze the process of building the cultural heritage of the Historic Center and to investigate meanings produced by inhabitants about the experience of living in the city cultural heritage. [...]
2021 - 10.5565/rev/qpsicologia.1688
Quaderns de psicologia, Vol. 23 Núm. 2 (2021) , p. e1688 (Artículos)  
Registre complet - Creative Commons
6.
19 p, 264.0 KB Discursos de la psicología en un modelo de subvenciones escolares : el niño puesto a valer / Peña, Monica (Universidad Diego Portales) ; Paganini, Albana (Universidad Diego Portales)
Este estudio pretende comprender mejor las formas en que la psicología, como disciplina en el marco escolar, entiende el trabajo con niños, niñas y adolescentes. A partir de un estudio cualitativo discursivo, analizamos 37 fichas de derivación a una Clínica de atención psicológica, perteneciente a una universidad, de pacientes niños y adolescentes, provenientes de escuelas que reciben subvención del Estado, que financia, entre otras cosas, a profesionales psicólogos. [...]
This study aims to understand the ways in which Psychology, as a discipline in the school framework, understands working with children and adolescents. Based on a qualitative discursive study, we analyzed 37 referrals to a psychological care clinic belonging to a university, of children and adolescents, from schools that receive a state grant, which finances, among other things, professional psychologists. [...]
2021 - 10.5565/rev/qpsicologia.1662
Quaderns de psicologia, Vol. 23 Núm. 2 (2021) , p. e1662 (Artículos)  
Registre complet - Creative Commons
7.
10 p, 170.5 KB Estudiar las transformaciones contemporáneas del trabajo desde una perspectiva psicosocial / Sisto, Vicente (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso) ; Fardella, Carla (Universidad Nacional Andrés Bello)
La investigación social ha mostrado que las transformaciones del trabajo se vinculan con los procesos de construcción de subjetividad y de vinculo social. Estas transformaciones se despliegan de modos heterogéneos e incluyen discursos que justifican, regulaciones, instrumentos y materialidades que las estructuran y sostienen, así como subjetividades y prácticas. [...]
Social research has shown that the transformations of work are linked to the processes of construction of subjectivity and social bond. These transformations unfold in heterogeneous ways and include discourses that justify, regulations, instruments and materialities that structure and sustain them, as well as subjectivities and practices. [...]
2021 - 10.5565/rev/qpsicologia.1871
Quaderns de psicologia, Vol. 23 Núm. 2 (2021) , p. e1871 (Sección temática)  
Registre complet - Creative Commons
8.
15 p, 2.1 MB Implementing Peer Tutoring for the Development of Empathy in Nursing Education / Duran Gisbert, David (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Vázquez Rivas, Anabel (Universitat de Barcelona)
This research sets out the effects of a training method based on peer tutoring, aimed at developing empathy among nursing students at the University of Barcelona (Spain). After initial training, students are matched in pairs with similar level of empathy, exchanging the role of tutor and tutee in every session, during 12 sessions. [...]
Esta investigación evaluó los efectos de un método de formación basado en la tutoría entre iguales, destinado al desarrollo de la empatía en estudiantes de enfermería de la universidad de Barcelona (España). [...]
Esta pesquisa avaliou os efeitos de um método de treinamento baseado em tutoria entre pares, com o objetivo de desenvolver empatia em estudantes de enfermagem da Universidade de Barcelona (Espanha). [...]
2021 - 10.17533/udea.iee.v39n2e07
Investigacion y Educacion en Enfermeria, Vol. 39 (june 2021)  
Registre complet
9.
14 p, 274.1 KB El "Liber novus de anima rationali" de Ramon Llul dentro del discurso psicológico del siglo XIII / López Alcalde, Celia (Universitat Autònoma de Barcelona)
El objetivo de este artículo es mostrar la relación entre el Liber nouus de anima rationali, obra de Ramon Llull (Mallorca, 1232-1316), y el discurso psicológico del siglo XIII, a través del análisis de sus fuentes y su contexto doctrinal y temático.
The aim of this article is to show the relationship between the Liber nouus de anima rationali, a work by Ramon Llull (Mallorca, 1232-1316), and the psychological discourse in the thirtheenth century, by means of an analysis of its sources and the doctrinal and thematic context.
2011 - 10.21071/refime.v18i.6124
Revista española de filosofía medieval, Núm. 18 (2011) , p. 81-94  
Registre complet -
10.
25 p, 305.7 KB La evaluación de niños en edad preescolar en tribunales de familia : prácticas expertas de psicólogos judiciales / Cattani, Beatriz Cancela (Universidade Federal do Rio Grande do Sul) ; Lago, Vivian De Medeiros (Universidade do Vale do Rio dos Sinos) ; Bandeira, Denise Ruschel (Universidade Federal do Rio Grande do Sul)
Este trabalho almejou explorar a avaliação psicológica de crianças pré-escolares em Varas de Família no contexto forense brasileiro. Teve como objetivo compreender como são as práticas periciais de 12 psicólogos judiciários brasileiros no que tange à avaliação de crianças de 3 a 5 anos de idade inseridas em contextos de disputa de guarda e/ou regulamentação do direito de convivência. [...]
This work aimed to explore the psychological assessment of preschool children in Family Courts in the Brazilian forensic context. The objective was to understand how the practices of 12 forensic psychologists are with regard to the assessment of children aged 3 to 5, inserted in contexts of custody dispute and /or regulation of the right to coexistence. [...]
2021 - 10.5565/rev/qpsicologia.1648
Quaderns de psicologia, Vol. 23 Núm. 1 (2021) , p. 1648 (Artículos)  
Registre complet - Creative Commons

Articles : 358 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Contribucions a jornades i congressos 2 registres trobats  
1.
5 p, 23.5 KB Psicologia en llengua anglesa al batxillerat / Sanllehí i Ubach, Josep (Institut Pau Vila, Sabadell) ; Taula Rodona Internacional TRI-CLIL (2a : 2012 : Bellaterra, Catalunya)
2012
TRICLIL proceedings: Better CLIL: more opportunities in primary, secondary and higher education, 2012, p. 270-274  
Registre complet - Creative Commons
2.
10 p, 528.1 KB Laboratori virtual de psicologia bàsica : l'experiència com a clau de l'aprenentatge / Vilaró Soler, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Maiche, Alejandro (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Mas, Maria Teresa (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Torregrossa, Miquel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Sanz, Antoni (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)
El Laboratori Virtual de Psicologia Bàsica (LVPB) és una eina que pretén aprofitar les noves tecnologies per donar un nou enfocament al procés d'aprenentatge dels processos psicològics bàsics. Amb el LVPB s'acompanya a l'estudiant en un recorregut a través d'experiments que s'han convertit en clàssics de la Psicologia Cognitiva amb l'objectiu d'assolir coneixements relacionats amb els processos cognitius a partir de la pròpia experiència. [...]
The Virtual Laboratory of Cognitive Psychology (LVPB) is a tool that tries to take advantage of the new technologies in order to give a new approach to the learning process of the psychological basic processes. [...]
2007
Jornades d'Innovació Docent de la UAB, 4es : 2007  
Registre complet -

Publicacions periòdiques 3 registres trobats  
1.
21 p, 413.3 KB Education and treatment of children / Pressley Ridge School ; West Virginia University ; California State College (Pa.)
[Pittsburgh, Pa. : Pressley Ridge School, 1977]-
309 documents
 Accés restringit a la UAB
Registre complet -
2.
Quaderns de psicologia : International Journal of Psychology / Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona. Departamento de Psicología, 1975-
51 documents
Registre complet - Creative Commons
3.
Athenea digital : : revista de pensamiento e investigación social / Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia de la Salut i de Psicologia Social
La revista aborda los fenómenos sociales contemporáneos en sus múltiples dimensiones (política, económica, cultural, comunicacional. . . ) y valora la reflexión rigurosa sobre la articulación entre los diferentes dominios de la actividad humana. [...]
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona. Dept. de Psicologia de la Salut i Psicologia Social , 2001-
54 documents
Registre complet - Creative Commons

Llibres i col·leccions 20 registres trobats  1 - 10següent  anar al registre:
1.
25 p, 336.1 KB Seguiment de la inserció laboral dels graduats universitaris. Psicologia / Universitat Autònoma de Barcelona ; Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya
1999-
8 documents
Registre complet -
2.
36 p, 2.2 MB Psicologia : guies per a una docència universitària amb perspectiva de gènere / Bosch Fiol, Esperanza (Universitat de les Illes Balears) ; Cabruja i Ubach, Teresa, coord. (Universitat de Girona) ; Rodríguez Jaume, M. José, coord. (Universitat d'Alacant) ; Verge Mestre, Tània, coord. (Universitat Pompeu Fabra) ; Mantero Heredia, Salud (Universitat de les Illes Balears)
Les autores recullen en aquesta guia un ampli ventall de recomanacions per introduir la perspectiva de gènere en la docència de la psicologia. A través de la docència oferim a l'alumnat una sèrie de coneixements per entendre el món i les relacions socials, proporcionem fonts de referència i autoritat acadèmica així com perseguim posar en pràctica la participació i l'esperit crític. [...]
Xarxa Vives d'Universitats 2018 (Guies per a una docència universitària amb perspectiva de gènere)  
Registre complet - Creative Commons
3.
37 p, 5.3 MB Paul Fraisse : discurs llegit a la cerimònia d'investidura celebrada a la sala d'actes d'aquest rectorat el dia 19 d'abril de l'any 1989 / Fraisse, Paul. ; Estaún Ferrer, Santiago
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 1990 (Doctor honoris causa (Universitat Autònoma de Barcelona))

Conté : Presentació de Paul Fraisse / per Santiago Estaún ; Le temps vécu / per Paul Fraisse ; curriculum vitae de Paul Fraisse.  

Registre complet - Creative Commons
4.
11 p, 61.3 KB Reglament del Departament de Psicologia Social / Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social
2005  
Registre complet -
5.
12 p, 65.1 KB Reglament del Departament de Psicologia Clínica i de la Salut / Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Clínica i de la Salut
2005  
Registre complet -
6.
10 p, 35.7 KB Reglament del Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació / Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació
2005  
Registre complet -
7.
25 p, 69.4 KB Reglament de la Facultat de Psicologia / Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
2005  
Registre complet -
8.
132 p, 671.9 KB Abandonament escolar, desescolarització i desafecció / García Gracia, Maribel (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball) ; Fundació Jaume Bofill ; Jornades sobre Abandonament Escolar, Desescolarització i Desafecció (2003 : Llinars del Vallès, Catalunya)
Barcelona : Fundació Jaume Bofill, 2003 (Finestra oberta ; 37)  
Registre complet -
9.
12 p, 205.6 KB Política y psicología integral / Puente Vigiola, Iker (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)
Presentación del trabajo del filósofo integral Ken Wilber, comenzando por sus aportaciones al campo de la psicolgía y finalizando con su modelo de los 4 cuadrantes y la integración de la teoría de la "espiral dinámica" de Beck y Cowan dentro de su modelo. [...]
Iruña Pamiela-Universitas 2012
Política y psicología integral, 2012, p. 265-284  
Registre complet -
10.
16 p, 140.6 KB Inauguració del curs acadèmic 2013-2014 : lliçó inaugural a càrrec d'Ignacio Morgado Bernal, catedràtic de Psicobiologia a l'Institut de Neurociència i a la Facultat de Psicologia de la Universitat Autònoma de Barcelona, 14 d'octubre de 2013 / Morgado-Bernal, Ignacio (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de Ciències de la Salut) ; Universitat Autònoma de Barcelona
Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona 2013  
Registre complet -

Llibres i col·leccions : 20 registres trobats   1 - 10següent  anar al registre:
Documents de recerca 228 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
27 p, 666.1 KB Culminating sovereignty : the reasoning behind Slovenia's strategy for recognition / Gené Skrabec, Helena ; Costa, Oriol, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Dret Públic i de Ciències Historicojurídiques) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia
El 26 de juny de 1991 Eslovènia va declarar la independència. Al cap de poc més de mig any, gran part del món havia reconegut el nou Estat. El reconeixement internacional s'acostuma a explicar només a causa de l'inici de les Guerres de Iugoslàvia, però suposa dos problemes. [...]
El 26 de junio de 1991 Eslovenia declaro la independencia. Poco más de medio año más tarde, gran parte del mundo había reconocido el nuevo Estado. El reconocimiento internacional se suele explicar a causa del inicio de las Guerras de Yugoslavia, pero esto supone dos problemas. [...]
Slovenia declared its independence on the 26th of June 1991. Roughly half a year later, most of the world recognized the new country. This recognition is usually explained putting the start of the Yugoslavian wars as the reason for recognition, which presents two problems. [...]
2021
Grau en Ciència Política i Gestió Pública [818]
3 documents
Registre complet - Creative Commons
2.
28 p, 669.2 KB The Perfectly Evil Home : The House as a Living Character in Shirley Jackson's The Haunting of Hill House / Vega, Kai ; Román, Clara, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Anglesa i de Germanística
This dissertation analyzes Hill House from two perspectives. In the first part, it focuses on the architectural elements that contribute to the House being seen as distorted and disturbing, as well as all the instances in which it is personified. [...]
Aquest treball analitza Hill House des de dues perspectives. A la primera part, es centra en els elements arquitectònics que contribueixen a que la casa sigui vista com a distorsionada i pertorbadora, així com els moments on és personificada. [...]
Este trabajo analiza Hill House desde dos perspectivas. En la primera parte, se centra en los elementos arquitectónicos que contribuyen a que la casa sea vista como distorsionada y perturbadora, así como los momentos en los que es personificada. [...]
2021
Grau en Estudis d'Anglès i Espanyol [836]  
Registre complet - Creative Commons
3.
50 p, 632.1 KB La viabilidad de la aplicación de la perfilación criminal en la policía catalana / Ruiz Rodríguez, Daniel ; Garrido Gaitan, Elena, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Dret
La perfilación criminal se trata de una técnica de investigación criminológica a través de la cual se busca describir, explicar y predecir las principales características demográficas y psicológicas de un agresor a partir del análisis de las diferentes variables que envuelven al crimen. [...]
Criminal profiling is a criminological research technique that seeks to describe, explain and predict the main demographic and psychological characteristics of an offender by analyzing the different variables involved in the crime. [...]
2021
Grau en Criminologia [805]  
Registre complet - Creative Commons
4.
56 p, 614.6 KB La desconstrucció de l'amor romàntic. Mites, dolor, capitalisme i una història de mentides / Segura Berenjeno, Mar ; Gayà Morlà, Catalina, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Mitjans, Comunicació i Cultura) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de la Comunicació
Vivim envoltats d'un conjunt d'estímuls reproduïts per la societat i potenciats pels productes mediàtics que prescriuen com ha de ser l'amor abans que nosaltres ens l'haguem pogut plantejar, si és que mai ho arribem a fer. [...]
Vivimos rodeados de un conjunto de estímulos reproducidos por la sociedad y potenciados por los productos mediáticos que prescriben cómo tiene que ser el amor antes de que nosotros nos lo hayamos podido plantear, si es que alguna vez llegamos a hacerlo. [...]
We live surrounded of a pool of stimuluses, reproduced by the society and powered by the media that prescribe how has to be the love, before we had been able to think about it, if that day ever comes. [...]
2020
Grau en Periodisme [971]  
Registre complet - Creative Commons
5.
211 p, 1.6 MB Una cultura de masses alternativa? Anàlisi de contingut de la sèrie juvenil Skam / Gallego Díaz, Daniel ; Corominas, Maria, 1961-, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Mitjans, Comunicació i Cultura) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de la Comunicació
A través d'una anàlisi de contingut de la representació de les malalties mentals i de la relació entre la sexualitat i la religió a la sèrie juvenil noruega Skam, aquest treball qüestiona la vigència de la definició clàssica de les indústries culturals i estudia si pot existir un nou model de cultura de masses: dirigida a un gran públic i, alhora, amb un missatge crític que fomenti una ciutadania reflexiva, oberta i acollidora amb les minories.
A través de un análisis de contenido de la representación de las enfermedades mentales y de la relación entre la sexualidad y la religión en la serie juvenil noruega Skam, este trabajo cuestiona la vigencia de la definición clásica de las industrias culturales y estudia si puede existir un nuevo modelo de cultura de masas: dirigida a un gran público y, al mismo tiempo, con un mensaje crítico que fomente una ciudadanía reflexiva, abierta y acogedora con las minorías.
Through a content analysis of the representation of mental disorders and the relation between sexuality and religion on the norwegian teen series Skam, this paper questions the validity of the classic definition of cultural industries and studies if it can exist a new model of mass culture: addressed to a massive public and, at the same time, with a critical message in order to foment a reflexive, open and friendly with minorities society.
2020
Grau en Periodisme [971]  
Registre complet - Creative Commons
6.
100 p, 1.9 MB Auditoria dels protocols per aplicar perspectiva de gènere a les informacions i per a reformular la violència masclista als informatius de TV3 / Casarramona Fages, Núria ; Gallego Ayala, Juana, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Mitjans, Comunicació i Cultura) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de la Comunicació
En aquest treball de fi de grau s'ha analitzat el compliment dels protocols que TV3 va aplicar a la informació que emet a partir del gener del 2019. S'ha dut a terme una anàlisi dels Telenotícies Migdia i Vespre i de les tertúlies de Els Matins i +324. [...]
En este trabajo de fin de grado se ha analizado el cumplimiento de los protocolos que TV3 aplicó a la información que emite a partir de enero de 2019. Se ha llevado a cabo un análisis de los telediarios del mediodía y de la noche y de las tertulias de Els Matins y +324. [...]
In this final degree project, we have analyzed the compliance with the protocols that TV3 applied to the information it broadcasts from January 2019. We have analyzed the news in the noon and in the night and the social gatherings of Els Matins and +324. [...]
2020
Grau en Periodisme [971]  
Registre complet - Creative Commons
7.
91 p, 1.4 MB L'evolució dels rols i estereotips de gènere en les sèries televisives : La que se avecina / Casadesus Fernandez, Clara ; Soriano Clemente, Jaume, 1965-, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Mitjans, Comunicació i Cultura) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de la Comunicació
La representació dels estereotips i rols de gènere en les sèries de ficció ha evolucionat amb el pas del temps gràcies a la lluita feminista i a l'augment de la competència dels canals de televisió. [...]
La representación de los estereotipos y roles de género en las series de ficción ha evolucionado con el paso del tiempo gracias a la lucha feminista y al aumento de la competencia de los canales de televisión. [...]
The representation of stereotypes and gender roles in fiction series has evolved over time thanks to the feminist struggle and the increased competition of television channels. This project aims to investigate whether the Spanish series La que se avecina has undergone this evolution throughout its years of broadcasting. [...]
2020
Grau en Periodisme [971]  
Registre complet - Creative Commons
8.
77 p, 1.3 MB Compartiendo miradas en igualdad de género : una proposición de definición de masculinidades alternativas, factores de protección y beneficios en salud mental / Hurtado Morales, Pablo ; Cubells Serra, Jenny, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social) ; Sicilia, Alejandro, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
La masculinidad tradicional hegemónica ocasiona sufrimiento a mujeres y hombres. Las masculinidades alternativas defienden la igualdad de género y la no violencia. Es un estudio de tipo cualitativo realizado a través entrevistas a hombres. [...]
La masculinitat tradicional hegemònica ocasiona sofriment a dones i homes. Les masculinitats alternatives defensen la igualtat de gènere i la no violència. És un estudi de tipus qualitatiu realitzat a través entrevistes a homes. [...]
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, Gener 2020
Màster Universitari en Psicologia General Sanitària [1272]  
Registre complet - Creative Commons
9.
58 p, 727.3 KB Crits de silenci / Blaya Sensat, Albert ; Casamajó Solé, Gemma, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Mitjans, Comunicació i Cultura) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de la Comunicació
Un reportatge novel·lat que pretén mostrar què hi ha rere el suïcidi com a problema de salut pública. El reportatge dona veu als familiars, coneguts com a supervivents, i també a persones que s'han vist abocades a una temptativa de suïcidi en algun moment de la seva vida.
Un reportaje novelado que pretende mostrar qué hay detrás del suicidio como problema de salud pública. El reportaje da voz a familiares, conocidos como supervivientes, y también a personas que se han visto evocadas a una tentativa de suicidio en algún momento de sus vidas.
A novelized report that aims to show what is behind suicide as a public health problem. The report gives voice to relatives, known as survivors, and also to people who have been involved in a suicide attempt at some point in their lives.
2020
Grau en Periodisme [971]  
Registre complet - Creative Commons
10.
51 p, 1.4 MB Del miedo y las imágenes : un estudio del poder de los medios de comunicación en las sociedades occidentales contemporáneas / Millet Rispa, Louna ; Chillón Asensio, Albert, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Mitjans, Comunicació i Cultura) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de la Comunicació
En l'era contemporània, marcada pels sentiments d'inseguretat, angoixa i por, els mitjans de comunicació semblen exercir un rol essencial en la generació d'imaginaris col·lectius. El present treball pretén analitzar el paper que ocupa la por en la configuració i les dinàmiques de les societats occidentals post-modernes, vinculant-ho a la sobreabundància d'imatges i la supremacia dels mitjans de comunicació.
En la era contemporánea, marcada por los sentimientos de inseguridad, angustia y miedo, los medios de comunicación parecen ejercer un rol esencial en la generación de imaginarios colectivos. El presente trabajo pretende analizar el papel que ocupa el miedo en la configuración y las dinámicas de las sociedades occidentales postmodernas, vinculándolo a la sobreabundancia de imágenes y la supremacía de los medios de comunicación.
In the contemporary era, marked by feelings of insecurity, anguish and fear, the media seem to play an essential role in the generation of collective imaginaries. This paper aims to analyse the role of fear in the configuration and dynamics of post-modern western societies, linking it to the overabundance of images and the supremacy of the media.
2020
Grau en Comunicació Audiovisual [968]  
Registre complet - Creative Commons

Documents de recerca : 228 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Materials didàctics 12 registres trobats  1 - 10següent  anar al registre:
1.
8 p, 324.6 KB Escriure Psicologia a la Universitat / Feliu, Joel ; Verdaguer, Maria, col. ; Penelo, Eva, col. ; Gil-Juárez, Adriana, col.
Guia que ajuda els destinataris (professorat i alumnat) a comunicar-se, sobretot per escrit, en la seva disciplina acadèmica; psicologia en aquest cas.
2021 (Guies per escriure en disciplines específiques)  
Registre complet - Creative Commons
2.
19 p, 2.9 MB Documentació digital : Psicologia / Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca d'Humanitats ; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques
Material de suport per la consulta de documentació digital al catàleg de la UAB en l'àmbit de psicologia.
2021 (Fonts d'informació)  
Registre complet - Creative Commons
3.
24 p, 1.5 MB Fuentes de información en Psicología y Educación / Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca d'Humanitats
Sessió de formació adreçada als estudiants dels programes de doctorat de la Facultat de Psicologia i de la Facultat de Ciències de l'Educació, dins del Programa de Formació de Doctors de la UAB.
2021 (Fonts d'informació)  
Registre complet - Creative Commons
4.
153 p, 18.8 MB Diferències que enriqueixen la vida : recursos didàctics per superar la imatge de l'altra persona com a enemiga amb infants i adolescents a partir dels 10 anys / Barbero, Alícia ; Caireta, Marina col. ; Barbeito, Cécile col. ; Casas, Georgina col. ; Olesa, Gessamí col. ; Escola de Cultura de Pau. Grup d'Educació
Cerdanyola del Vallès Grup d'Educació per la Pau. Escola de Cultura de Pau 2018  
Registre complet - Creative Commons
5.
30 p, 1.8 MB Modelos psicológicos del comportamiento del consumidor / Añaños, Elena (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Publicitat, Relacions Públiques i Comunicació Audiovisual)
Principales modelos psicológicos que explican el comportamiento del consumidor.
2018  
Registre complet - Creative Commons
6.
22 p, 1.7 MB Llibres electrònics de l'àmbit de les Humanitats : sessió informativa / Carbonell Ferrando, Marina ; Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca d'Humanitats
Sessió informativa sobre la localització, consulta i compra de llibres electrònics de l'àmbit de les Humanitats, Psicologia i Educació a la Universitat Autònoma de Barcelona, que es va portar a terme el 26 i 28 de juny de 2018 a la Biblioteca d'Humanitats.
2018 (Fonts d'informació)  
Registre complet - Public domain
7.
85 p, 3.1 MB Cerca i gestió de la informació en Psicologia i Logopèdia / Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques ; Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca d'Humanitats
Presentació dels principals recursos digitals en psicologia i logopèdia que es poden consultar a la UAB: catàlegs (UAB i CCUC), bases de dades especialitzades i d'altres multidisciplinars, revistes i llibres digitals, i eines i recursos d'especial interès (Trobador+, DDD, Mendeley, etc. [...]
2015 (Fonts d'informació)  
Registre complet - Creative Commons
8.
14 p, 5.3 MB Perspectiva psicosocial de las organizaciones / Mimbrero Mallado, Concepción (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social)
2015 (Màster de Gestió dels Recursos Humans en les Organitzacions)  
Registre complet - Creative Commons
9.
64 p, 1.4 MB Cerca i gestió de la informació en Psicologia i Logopèdia / Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca d'Humanitats
Presentació dels principals recursos digitals en psicologia i logopèdia que es poden consultar a la UAB: catàlegs (UAB i CCUC), bases de dades especialitzades i d'altres multidisciplinars, revistes i llibres digitals, i eines i recursos d'especial interès (Trobador+, DDD, Mendeley, etc. [...]
2014 (Fonts d'informació)
3 documents
Registre complet - Creative Commons
10.
2 p, 263.7 KB Citacions bibliogràfiques segons el model de l'American Psychological Association / Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques
Guia bàsica per a fer les citacions bibliogràfiques segons el model APA (American Psychological Association), un estil de citació que s'aplica principalment en els àmbits de la comunicació, dret i psicologia.
2021 (Eines per a la recerca)  
Registre complet - Creative Commons

Materials didàctics : 12 registres trobats   1 - 10següent  anar al registre:
Documents gràfics i multimèdia 8 registres trobats  
1.
3Q Caddy Adzuba / Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació ; Universitat Autònoma de Barcelona. Àrea de Comunicació i Promoció
L'advocada i periodista congolesa Caddy Adzuba s'ha destacat com a altaveu internacional de la situació a la República Democràtica del Congo, especialment pel que fa a la situació de les dones, víctimes de la violència de gènere relacionada amb el llarg conflicte bèl·lic que castiga el país des dels anys noranta. [...]
2019 (3Q)
2 documents
Registre complet - Creative Commons
2.
3Q Carla Sharp / Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació ; Universitat Autònoma de Barcelona. Àrea de Comunicació i Promoció
Carla Sharp, catedràtica de Psicologia de la Universitat de Houston (EUA), té una llarga experiència com a investigadora en els trastorns psiquiàtrics al llarg de la vida, amb especial atenció a la joventut. [...]
2018 (3Q)  
Registre complet - Creative Commons
3.
3Q Josep Call / Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació ; Universitat Autònoma de Barcelona. Àrea de Comunicació i Promoció
Josep Call és director del Centre de Recerca en Primats Wolfgang Köhler de l'Institut d'Antropologia Evolutiva Max Planck, (Leipzig, Alemanya) i professor de la Facultat de Psicologia i Neurociència de la Universitat Saint Andrews (Regne Unit). [...]
Josep Call es director del Centro de Investigación en Primates Wolfgang Köhler del Instituto de Antropología Evolutiva Max Planck (Leipzig, Alemania) y profesor de la Facultad de Psicología y Neurociencia de la Universidad Saint Andrews (Reino Unido). [...]
Josep Call is Director of the Wolfgang Köhler Primate Research Centre (Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology, Leipzig, Germany) and a lecturer in the Faculty of Psychology and Neuroscience at the University of St Andrews (UK). [...]
published over three hundred articles and book chapters on this topic.
2015 (3Q)
3 documents
Registre complet - Creative Commons
4.
3Q Mauricio Papini / Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació ; Universitat Autònoma de Barcelona. Àrea de Comunicació i Promoció
Mauricio Papini, professor de la Universitat de Texas i expert en psicologia comparada, estudia els mecanismes implicats en situacions relacionades amb l'omissió inesperada de la recompensa, els mecanismes que s'amaguen en l'evolució de l'aprenentatge i el dolor psicològic. [...]
Mauricio Papini, profesor de la Universidad de Texas y experto en psicología comparada, estudia los mecanismos implicados en situaciones relacionadas con la omisión inesperada de la recompensa, los mecanismos que se esconden tras la evolución del aprendizaje, y el dolor psicológico. [...]
Mauricio Papini, professor at the Texas Christian University and expert in comparative psychology, analyses the mechanisms involved in situations related to the unexpected omission of reward, the mechanisms behind the evolution of learning, as well as psycological pain. [...]
2015 (3Q)
3 documents
Registre complet - Creative Commons
5.
1024x683, 850.4 KB 		Facultat de Psicologia de la Universitat Autònoma de Barcelona / Pareto, Jordi ; Universitat Autònoma de Barcelona. Àrea de Comunicació i Promoció
La Facultat de Psicologia de la Universitat Autònoma de Barcelona està reconeguda internacionalment per la seva activitat investigadora. Ha estat un centre pioner en la inclusió d'assignatures de Pràcticum en els seus plans d'estudis.
2017
13 documents
Registre complet - Creative Commons
6.
19.9 KB Filosofia oriental, ciències contemplatives i psicologia transpersonal / Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca d'Humanitats
Exposició realitzada en col·laboració amb Iker Puente i David Casacuberta, del Departament de Filosofia.
2014  
Registre complet - Creative Commons
7.
1 p, 3.1 MB Sigmund Freud i "El malestar en la civilització" : un seriós avís sobre les possibilitats de la felicitat humana / Vicens-i-Planagumà, Josep (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Ciències Socials) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Ciències Socials
Material promocional de l'exposició bibliogràfica i activitats entorn del llibre de Sigmund Freud: Das Unbehagen in der Kultur (1930) organitzada per la Biblioteca de Ciències Socials.
2013

Conté: Sigmund Freud ; La Mirada de Sigmund Freud

2 documents
Registre complet - Creative Commons
8.
13.0 KB Sigmund Freud i "El malestar en la civilització" : : un seriós avís sobre les possibilitats de la felicitat humana / Vicens-i-Planagumà, Josep (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Ciències Socials) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Ciències Socials ; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques
Exposició bibliogràfica i activitats entorn del llibre de Sigmund Freud: Das Unbehagen in der Kultur (1930). Inclou presentació, article d'opinió, conceptes clau de l'obra, fonts d'informació, exposició presencial i crèdits.
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, Biblioteca de Ciències Socials, 2013 (Exposicions bibliogràfiques (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Ciències Socials))  
Registre complet - Creative Commons

Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.
Dipòsit Digital de Documents de la UAB :: Cerca :: Lliura :: Personalitza :: Ajuda
Powered by Invenio v1.1.6
Mantingut per ddd.bib@uab.cat  :: Metadades subjectes a:
Col·laborem