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1.
6 p, 83.3 KB Qué puede, qué quiere, qué necesita ver : la relación de la sociedad con la ciencia / Fernández Carro, Remo (Universidad de Castilla-La Mancha)
En la primera parte de esta contribución propondré que la sociedad recibe la información científica que necesita y que, frente a los prejuicios sobre su ilustración científica, no necesita más, y trataré de justificar por qué. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 651-656  
2.
18 p, 267.8 KB La ciencia ficción y la enseñanza de las ciencias / Petit Pérez, María Francisca ; Solbes Matarredona, Jordi (Universitat de València. Departament de didàctica de les Ciencies Experimentals i Socials)
Este trabajo constituye una primera aproximación a la ciencia en la ciencia ficción desde el punto de vista del alumnado y qué posibilidades ofrece como recurso didáctico. Sondeamos, por tanto, si los alumnos conocen y han visto cine de ciencia ficción, así como si este factor influye en sus actitudes hacia la ciencia y los científicos y su opinión sobre las consecuencias de los avances científicos en el futuro. [...]
This work consists of a first approach to Science in science-fiction from the students’point of view and researches on which possibilities it offers as a teaching aid. Therefore, we have polled whether the students know about and have seen science fiction cinema, as well as whether this factor has an influence on their attitudes toward Science and scientists as well as their opinion about the consequences of scientific progress in the future. [...]

2012 - 10.5565/rev/ec/v30n2.494
Enseñanza de las ciencias, Vol. 30, Núm. 2 (juny 2012) , p. 55-72  
3.
24 p, 90.1 KB Ambivalencia e incertidumbre en las relaciones entre ciencia y sociedad / Blanco, J. Rubén ; Iranzo, Juan Manuel
Las relaciones entre ciencia y sociedad han pasado por diversos momentos a lo largo de la historia. En la actualidad, dichas relaciones están marcadas por la ambivalencia y la incertidumbre, las cuales generan diferentes desajustes en y entre ambas esferas. [...]
The science-society relationship has gone by several circumstances along the history. At the present, their relationship is marked by the ambivalence and the uncertainty that it generates diverse upsets into and among both spheres. [...]

2000 - 10.5565/rev/papers/v61n0.1054
Papers : revista de sociologia, N. 61 (2000) , p. 89-112  

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