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6 p, 133.4 KB

El conocimiento didáctico en docentes de química de bachillerato / Reyes Cárdenas, Flor de María (Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Química) ; Trinidad Velasco, Rufino (Instituto de Educación Media Superior (Plantel Iztacalco, Mèxic))
Se documentó el Conocimiento Didáctico General de profesores de química del nivel medio superior, con y sin formación docente formal. Se usó un enfoque fenomenográfico para documentar y analizar cualitativamente la experiencia docente en una clase de química y se construyeron categorías de análisis. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 2919-2924

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18 p, 515.7 KB

Definición y unidades de las constantes de equilibrio en los libros de texto de Química general preuniversitarios y universitarios / Quílez Pardo, Juan (IES Benicalap (València)) ; Quílez-Díaz, Ana (Universitat de València)
En este trabajo, una vez definidas las constantes de equilibrio experimentales, Kp y Kc, así como la constante de equilibrio termodinámica, Kº, se analiza su incorrecto tratamiento por parte de libros de texto de química general. [...]
En aquest treball, un cop definides les constants d'equilibri experimentals, Kp i Kc, així com la constant d'equilibri termodinàmica, Kº, s'analitza el seu incorrecte tractament per part de llibres de text de química general. [...]
In this paper, after presenting the experimental equilibrium constants, Kp and Kc, and the thermodynamic equilibrium constant, Kº, it is analysed the misrepresentation of them by general chemistry textbooks. [...]
2014 - DOI (Digital Object Identifier)

10.5565/rev/ensciencias.1046
Enseñanza de las ciencias, Vol. 32 Núm. 3 (2014) , p. 187-203

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5 p, 111.9 KB

Naturaleza de la Ciencia e indagación en un texto de Química Universitaria / Garritz, Andoni (Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Química) ; Gasque, Laura (Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Química) ; Martínez, Ana (Universidad Nacional Autónoma de México. Instituto de Investigaciones en Materiales)
2005
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2005) , p. 1-5

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6 p, 264.2 KB

Dificultades de aprendizaje en Química general y sus relaciones con los procesos de evaluación / Cárdenas Salgado, Fidel Antonio (Universidad de La Salle. Maestría en Educación) ; González M., Fernando (Universidad de La Salle. Maestría en Educación)
2005
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2005) , p. 1-6

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14 p, 374.4 KB

Análisis de los errores que presentan los libros de texto universitarios de química general al tratar la energía libre de Gibbs / Quílez Pardo, Juan (IES Benicalap (València))
Este estudio tiene como objetivo analizar la incorrecta representación de la energía libre por los libros de química general. El trabajo informa acerca de cómo manejan estos libros el criterio de espontaneidad y el de equilibrio químico. [...]
This study is aimed at analysing the misrepresentation of free energy by general chemistry textbooks. The paper reports the way first-year university chemistry textbooks handle the criterion for both spontaneity and equilibrium. [...]
2009 - DOI (Digital Object Identifier)

10.5565/rev/ensciencias.3644
Enseñanza de las ciencias, V. 27 n. 3 (2009) p. 317-330

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