Resultats globals: 17 registres trobats en 0.03 segons.
Articles, 9 registres trobats
Documents de recerca, 7 registres trobats
Documents gràfics i multimèdia, 1 registres trobats
Articles 9 registres trobats  
1.
1 p, 123.4 KB Policia, crims i prejudicis / Cardús i Ros, Salvador, 1954- (Universitat Autònoma de Barcelona)
2016
Ara, Núm. 2036 (12 juliol 2016) , p. 48  
2.
19 p, 827.5 KB Una minoria oblidada : els gitanos a l'est europeu / López Colás, Julián ; Garcia Farrés, Fermí
“Víctima de malentesos, de prejudicis i fins i tot de persecucions, el poble gitano és una de les minories la imatge de les quals ha estat més alterada en el transcurs d’una història turmentada. [...]
1994
Treballs de la Societat Catalana de Geografia, Vol. 9 Núm. 37 (1994) , p. 91-109  
3.
32 p, 280.4 KB El ascenso de García Albiol : politización del discurso migratorio y aplicación de la teoría del «agenda setting» en las elecciones locales de 2011 / Puertas Cartón, Naiara (Periódico Noticias de Gipuzkoa) ; Samper Seró, Carles
El presente artículo analiza, desde la perspectiva comunicativa, cómo líderes políticos y medios de comunicación hacen uso de una serie de herramientas técnicas y discursivas para insertar las atribuciones que se otorgan al fenómeno de la inmigración dentro del más amplio discurso preelectoral y electoral, nutriendo lo que hemos dado en llamar su politización. [...]
Aquest article analitza, des de la perspectiva comunicativa, com líders polítics i mitjans de comunicació fan servir una sèrie d’eines tècniques i discursives per inserir les atribucions que s’atorguen al fenomen de la immigració dins del més ampli discurs preelectoral i electoral, nodrint el que s’ha convingut anomenar la seva politització. [...]
This article takes a communication perspective to analyze how political leaders and media use different technical and discursive tools to situate the claims ascribed to the phenomenon of immigration within the broader pre-electoral and electoral discourse, nurturing what we have called its politicization. [...]

2016 - 10.5565/rev/papers.2140
Papers : revista de sociologia, Vol. 101 Núm. 2 (Abril-Juny 2016) , p. 137-168 (Artículos)  
4.
1 p, 47.4 KB Pobres, i forasters / Cardús i Ros, Salvador, 1954- (Universitat Autònoma de Barcelona)
2011
Ara, Núm. 55 (23 gener 2011) , p. 30  
5.
22 p, 335.3 KB AMPA como asociaciones intermediarias : una aproximación a la relación entre familias inmigradas, participación y éxito escolar / Paniagua, Alejandro (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup EMIGRA – CER Migracions)
Una versión anterior y más reducida de este texto se presentó como comunicación al I Congreso Internacional de Migraciones en Andalucía (CIMA). Universidad de Granada, 13-16 Febrero 2011.
En un contexto institucional marcado por la necesidad de reconstituir la confianza y la salud de la democracia, los nuevos modelos ciudadanistas basados en la lógica de la gobernanza apuestan por el desarrollo de espacios y métodos para aprovechar los recursos que, potencialmente, puede otorgar la comunidad en forma de capital social y cultural. [...]
The institutional crisis involving the weakness of democracy and the need for a regeneration of trust has generated new models of citizenship aimed to develop community resources in the form of social and cultural capital. [...]

2011
EMIGRA working papers, Núm. 132 (2011) , p. 1-22  
6.
19 p, 100.0 KB Racismo, adolescencia e inmigración : reconocer y afrontar el racismo desde una perspectiva educativa / Mata, P. (Universidad Nacional de Educación a Distancia. Centro INTER de Investigación en Educación Intercultural) ; Aguado, T. (Universidad Nacional de Educación a Distancia. Centro INTER de Investigación en Educación Intercultural) ; Ballesteros, B. (Universidad Nacional de Educación a Distancia. Centro INTER de Investigación en Educación Intercultural) ; Gil Jaurena, I. (Universidad Nacional de Educación a Distancia. Centro INTER de Investigación en Educación Intercultural) ; Hernández, C. (Universidad Nacional de Educación a Distancia. Centro INTER de Investigación en Educación Intercultural) ; Luque, C. (Universidad Nacional de Educación a Distancia. Centro INTER de Investigación en Educación Intercultural) ; Malik, B. (Universidad Nacional de Educación a Distancia. Centro INTER de Investigación en Educación Intercultural) ; Olmo, M. del (Universidad Nacional de Educación a Distancia. Centro INTER de Investigación en Educación Intercultural) ; Téllez, J. A. (Universidad Nacional de Educación a Distancia. Centro INTER de Investigación en Educación Intercultural) ; Universidad Nacional de Educación a Distancia. Centro INTER de Investigación en Educación Intercultural
Este texto se presentó como comunicación al II Congreso Internacional de Etnografía y Educación: Migraciones y Ciudadanías. Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona, 5-8 Septiembre 2008.
El racismo es una realidad compleja que, pese a estar presente en nuestra experiencia cotidiana, tanto dentro como fuera de los centros educativos, suele, sin embargo, ignorarse o negarse. Por ello, no resulta fácil hablar de racismo. [...]

2007
EMIGRA working papers, Núm. 78 (2007) , p. 1-19  
7.
16 p, 142.9 KB Retos de los estudios interculturales en comunicación a comienzos del siglo XXI / Perceval, José María (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i Ciències de la Comunicació)
Una sociedad abierta, inclusiva, es aquella que dinámicamente incluye nuevas propuestas, grupos y cambios sociales. Una sociedad cerrada es aquella, excluyente y miedosa, creadora de fronteras físicas y mentales, que rechaza personas, ideas y cambios en razón de esencias, identidades y principios fundamentalistas. [...]
An open, inclusive society is one that dynamically includes new proposals, groups and social changes. A closed society is one that, excluding and fearful, creates physical and mental borders, rejecting people, ideas and changes because of essences, identities and principles. [...]

2010
Anàlisi : quaderns de comunicació i cultura, Núm. 40 (2010) , p. 69-85  
8.
33 p, 880.1 KB La valoración social del multiculturalismo y del monoculturalismo en Europa / Bericat Alastuey, Eduardo
Partiendo de la tesis sostenida por Verena Stolcke, que advierte de la existencia de un cambio en el discurso mediante el que las poblaciones autóctonas rechazan a los inmigrantes, se ha realizado una investigación empírica con el objeto de verificar si, en efecto, los discursos basados en un fundamentalismo cultural están sustituyendo a los explícitamente racistas o xenófobos. [...]
Following Verena Stolcke’s thesis, which defends that a change on the discourse through which native population rejects immigrants, an empirical research has been carried out attempting to verify if the discourses based on cultural fundamentalism are replacing those explicitly racist or xenophobic. [...]

2009 - 10.5565/rev/papers/v94n0.690
Papers : revista de sociologia, N. 94 (2009) p. 79-111  
9.
24 p, 173.5 KB Información sobre inmigración en la prensa de Tenerife. Las manifestaciones de vecinos contra un centro de menores inmigrantes en 2006 / Ardévol Abreu, Alberto
En mayo de 2006 tuvo lugar un brote racista en un pequeño barrio del norte de Tenerife. Algunos vecinos se manifestaron contra la llegada de niños inmigrantes a un albergue de la Cruz Roja, en el que se iban a alojar provisionalmente debido a la falta de instalaciones más apropiadas. [...]
In May 2006 a racist outbreak took place in a small neighbourhood on the North of Tenerife. Some locals demonstrated against the arrival of immigrant children to a Red Cross lodging at which they were going to stay provisionally due to the lack of better facilities. [...]

2009
Ruta : revista universitària de treballs acadèmics, N. 2 (2009) p. 0-0  

Documents de recerca 7 registres trobats  
1.
54 p, 1018.1 KB Percepció i pràctiques d'acceptació i resistència a la discriminació en els espais d'oci nocturn / Fulcarà, Susanna ; Barranco Font, Oriol, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ; Sordè i Martí, Teresa, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ; Universitat Autònoma de Barcelona, Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia
Un gran nombre de joves són exclosos dels espais d'oci nocturn directament perquè se'ls prohibeix l'entrada o indirectament perquè es provoca que se sentin incòmodes. Els mecanismes que regulen l'oci nocturn funcionen com a estratègies de selecció, que produeixen discriminació de certs col·lectius i manifestacions culturals. [...]
2016  
2.
Prejuicios : Un experimento social con niños / Gázquez Rodríguez, Lidia-Abigail ; González Valderrama, Xènia ; Vicente Martinez, Inés ; Martín Pascual, Miguel Ángel, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Comunicació Audiovisual i Publicitat) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de la Comunicació
Documental basat en un estudi sociològic que pretén descobrir l'existència i el perquè dels prejudicis estètics per aparença. L'estudi consta de tres proves realitzades a nens d'edats compreses entre 6 i 12 anys d'edat, d'acord amb una metodologia qualitativa d'investigació.
Documental basado en un estudio sociológico que pretende descubrir la existencia y el porqué de los prejuicios estéticos por apariencia. El estudio consta de tres pruebas realizadas a niños de edades comprendidas entre 6 y 12 años de edad, en base a una metodología cualitativa de investigación.
Documentary based on a sociological study that aims to discover the existence and the reason for the aesthetic appearance prejudices. The study consists of three tests to children aged between 6 and 12 years old , based on a qualitative research methodology.

2016
Graduat o Graduada en Comunicació Audiovisual [968]  
3.
47 p, 1.1 MB La recepció de l'obra de Jules Verne pels lectors de diferents èpoques : Anàlisi de traduccions i adaptacions en català, castellà i anglès / Capdevila Vinaja, Marta ; Hernández de Fuenmayor, Pau Joan, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació
Anàlisi de l'obra de Jules Verne des del punt de vista educatiu. Exposició dels seu valor educatiu en el camp de la ciència, la geografia i la història, així com també dels seus valors morals. [...]
Análisis de la obra de Julio Verne des del punto de vista educativo. Exposición de su valor educativo en el campo de la ciencia, la geografía y la historia, así como también sus valores morales. [...]
Analysis of the works of Jules Verne from the point of view of education. Explanation of their educational values in the field of science, geography, history, as well as their moral values. Contradictions between the educational intention of the translations and adaptations of the works of Jules Verne for current young readers and the moral shock caused by racism, ethnocentrism and chauvinism of the 20th century, which can be found implicitly and explicitly in all the works of Jules Verne.

2015
Traducció i Interpretació [1202]  
4.
196 p, 1.5 MB Reforma educativa, discriminación y pueblos indigenas / Zúñiga Flores, César ; Solà Gussinyer, Pere, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada
La intención primaria de esta tesis es dar a conocer y cuestionar las reformas educativas que posibilitan el racismo y la discriminación en el sistema educativo mexicano, es un acercamiento teórico epistemológico, con hallazgos importantes partir del trabajo de campo. [...]
The primary intention of this thesis is to raise awereness of and question the educational reforms tha allow for racism and discrimination in the Mexican educational system. It uses an epistemological theoretical approach, with salient findings from field work. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2015  
5.
1 p, 1.2 MB Ciència, racisme i poder : relació de les idees darwinianes amb l'expansió colonial de finals de segle XIX / Casacuberta Romero, Gerard ; Tabernero Holgado, Carlos, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filosofia) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Biociències
2015
Graduat o Graduada en Genètica [833]  
6.
443 p, 3.6 MB Conflicte, discriminació i mediació a l'escola. Representacions, experiències i participació dels joves d'origen immigrant als centres de secundària / Villà Taberner, Rita ; Carrasco, Sílvia, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural
Aquesta tesi doctoral aborda l'anàlisi de la mediació escolar en relació a les experiències de participació i representació dels joves d'origen immigrant als instituts de secundària, amb l'objectiu de discernir si aquestes poden constituir un exemple de racisme institucional. [...]
This thesis analyses school mediation in relation to participation experiences and representation of children of immigrants in high schools. Its goal is to obverse if these can be considered an example of institutional racism. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2014  
7.
9 p, 114.4 KB Arquetipos de la xenofobia y del racismo : la imagen del morisco en la monarquía española durante los siglos XVI y XVII / Perceval, José María (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació) ; Vincent, Bernard, dir.
La tesis estudia la unificación de todo un colectivo humano creado a partir de la decisión jurídica del bautismo forzoso de los antiguos musulmanes (los mudéjares) y la construcción de un arquetipo, el morisco inventado, que debe ser ‘convertido’. [...]
La tesi estudia la unificació de tot un col·lectiu humà creat a partir de la decisió jurídica del baptisme forçós dels antics musulmans (els mudèjars) i la construcció d'un arquetip, el morisc inventat, que ha de ser ‘convertit’. [...]
La thèse examine l'unification de tout un groupe humain établi après la décision juridique du baptême forcé des anciens musulmans (les Mudéjares) et la construction d'un archétype, Le morisque inventé, qui doit être «converti». [...]
The Thesis examines the unification of an entire human group established after juridical decision forced baptism of the Muslims (The Mudejares) and the construction of an archetype, the invented Moorish, which must be ‘converted’. [...]

París : École des Hautes Etudes en Sciences Sociales, 1993
21 documents

Documents gràfics i multimèdia 1 registres trobats  
1.
730x1024, 533.0 KB El 20-N...no votis a un franquista ni a cap racista : manifestació ... / Unitat contra el Feixisme i el Racisme
[2011]  

Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.