Resultats globals: 348 registres trobats en 0.04 segons.
Articles, 137 registres trobats
Contribucions a jornades i congressos, 19 registres trobats
Llibres i col·leccions, 17 registres trobats
Documents de recerca, 123 registres trobats
Materials didàctics, 24 registres trobats
Documents gràfics i multimèdia, 30 registres trobats
Articles 137 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
16 p, 19.9 MB Fondo documental Digital de Anuncios Gráficos Publicitarios / Tena Parera, Daniel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Publicitat, Relacions Públiques i Comunicació Audiovisual)
Se presenta el fondo de recursos digitales para la docencia e investigación en los estudios de Publicidad y Relaciones Públicas. Es el resultado de un proyecto subvencionado para preparar una web de materiales (7000 anuncios gráficos). [...]
We present the digital learning resources archive for teaching and research in studies of Advertising and Public Relations. It is the result of a project to develop a web with materials (7000 ads). For the design of the archive the materials are indexed according to academic and professional criteria: sector, category, product and brand advertiser, text, year, format, color, image, support, typography, aesthetics, actors, actions, etc. [...]

- 10.5565/rev/qp.44
Questiones publicitarias, Núm. 18 (2013) , p. 144-159 (Artículos de investigación)  
2.
16 p, 509.9 KB La Regulación de los acuíferos transfronterizos en el derecho internacional / Caprarulo, Joaquín Nicolás
los acuíferos se han convertido en el último tiempo en un recurso natural cada vez más importante. Producto de la escasez creciente de agua dulce a nivel global, muchos Estados han volcado su atención y esfuerzos a la explotación de este recurso. [...]
2018
E-ciències jurídiques, Núm. 2 (2018) , p. 1-16  
3.
6 p, 87.2 KB O significado que os alunos atribuem aos materiais curriculares utilizados por professores de Biologia, em escolas de ensino médio da rede pública de Brasília, Brasil / Pedreira, Ana Júlia (Universidade de Brasília – Núcleo de Educação Científica (NECBio)/IB) ; Da Silva Carneiro, Maria Helena (Universidade de Brasília – Faculdade de Educação)
Materiais curriculares são objetos ou equipamentos necessários ao desenvolvimento do trabalho docente. O estudo teve por objetivo investigar o significado que os alunos atribuem aos materiais curriculares utilizados por professores de Biologia. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 1343-1348  
4.
6 p, 211.8 KB O conceito de heredograma em livros didáticos de Biologia do Ensino Médio / Vestena, Rosemar de Fátima (Centro Universitário Franciscano – UNIFRA) ; Boer, Noemi (Centro Universitário Franciscano – UNIFRA; Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – URI, Santo Ângelo, RS) ; Jonh Sheid, Neusa Maria (Centro Universitário Franciscano – UNIFRA; Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – URI, Santo Ângelo, RS)
Nas escolas, as informações dos Livros Didáticos (LD), se não forem devidamente analisadas, podem reforçar crenças, obstáculos pedagógicos e epistemológicos. No Ensino Médio (EM), o uso dos heredogramas como recurso mediador é recorrente, especialmente para resolver problemas da genética mendeliana e, portanto, presentes nos LD adotados pelas escolas. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 1415-1420  
5.
8 p, 256.5 KB Evaluación de recursos educativo-ambientales y herramientas de sensibilización y aprendizaje conceptual sobre el agua / Galván-Pérez, Laura (Universidad de Granada. Departamento de Metodología de Investigación y Diagnóstico en Educación) ; Gutiérrez-Pérez, José (Universidad de Granada. Departamento de Metodología de Investigación y Diagnóstico en Educación)
Este estudio tiene como objeto identificar el potencial educativo de diferentes recursos didácticos (material didáctico tradicional, vídeo didáctico y juego de rol) como herramienta de concienciación ambiental en la temática del agua, así como determinar qué recurso aporta más valor educativo al aprendizaje de conocimientos y cambio de actitudes. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 3249-3256  
6.
6 p, 98.2 KB Educación para la sustentabilidad océanica : una perspectiva de género y equidad / Álvarez-Lires, María M. (Universidade de Vigo) ; Lorenzo-Rial, María A. (Universidade de Vigo) ; Álvarez-Lires, F. Javier (Universidade de Vigo) ; Arias-Correa, Azucnea (Universidade de Vigo) ; Pérez-Rodríguez, Uxío (Universidade de Vigo) ; Serrallé-Marzoa, J. Francisco (Universidade de Vigo) ; Varela-Losada, Mercedes (Universidade de Vigo)
La presente comunicación se basa en un proyecto de colaboración entre Ciencias del Mar y Didáctica de las Ciencias, encaminado a formar al profesorado de Educación Primaria, en formación inicial, en Educación Científica para la Sustentabilidad, con perspectiva de género, a través del conocimiento de modelos explicativos del Cambio Global, en la Historia de la Ciencia reciente, con especial atención al fenómeno de la acidificación oceánica. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 3593-3598  
7.
6 p, 191.6 KB Comparación entre modelos didácticos en la enseñanza práctica de la química / Robredo Valgañón, Beatriz (Universidad de La Rioja) ; Sáenz Varea, Tamara (Universidad de La Rioja) ; Hernández Álamos, M. Mar (Universidad de La Rioja)
Con el fin de analizar qué metodología acerca mejor la ciencia a los alumnos, incrementando su interés y motivación, se desarrollaron prácticas de laboratorio contextualizadas en el entorno cotidiano dentro de la asignatura de Física y Química. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 4059-4064  
8.
8 p, 141.5 KB Construcción de modelos y apropiación de recursos comunicativos en el aula de infantil (3-4 años) / F. Monteira, Sabela (Universidade de Santiago de Compostela) ; Jiménez Aleixandre, María Pilar (Universidade de Santiago de Compostela) ; Martins, Isabel (Universidade Federal do Río de Janeiro (Brasil))
Este trabajo examina los modelos expresados que niños y niñas de 3-4 años construyen en el contexto de un proyecto de ciencias sobre caracoles en el aula de educación infantil. El foco del análisis está en la estructura y contenidos de los dibujos (N=364). [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 4273-4280  
9.
6 p, 86.5 KB Possibilidades e restrições no uso de explicações oficiais da física quântica : uma análise na formação inicial de professores / Pereira, Alexsandro P. (Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Brasil). Departamento de Física)
Neste trabalho, apresentamos uma análise do discurso de futuros professores de Física sobre tópicos introdutórios de física quântica. O objetivo é analisar o modo como os “recursos textuais” moldam a forma como futuros professores de Física pensam e falam sobre o mundo microscópico. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 4635-4640  
10.
6 p, 82.3 KB La imagen de las ciencias en el diseño curricular y su incidencia en la formación de profesores de Biología / Pacifico, Andrea (Universidad Nacional del Litoral)
Este trabajo se propone analizar el diseño curricular del Profesorado de Educación Secundaria imagen de ciencias que comunica y sus efectos en la elección de recursos visuales para la enseñanza de las ciencias. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 4919-4924  

Articles : 137 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Contribucions a jornades i congressos 19 registres trobats  1 - 10següent  anar al registre:
1.
42 p, 1.8 MB Producció científica: la visibilitat de la recerca a la UAB / Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Veterinària
Els continguts de la presentació són els següents: (1) L'accés obert: què és, beneficis i marc legal, (2) El Dipòsit Digital de Documents: La biblioteca i la producció científica, com publicar al DDD - autoarxiu des d'Ein@ (CVN) o des del DDD, llicències creative commons i la revisió, (3) El Portal de Recerca de Catalunya i, (4) Recomanacions: quan preparem el document, abans de publicar al DDD i evitar males pràctiques.
2015 (Eines per a la recerca) (Producció científica)
International Open Access Week. Bellaterra, Catalunya, : 2015  
2.
17 p, 224.8 KB El rol de la Inclusión Comunicativa en el potencial de desarrollo : análisis comparativo del litoral Mediterráneo y la cuenca del río Paraguay / Montoya Vilar, Norminanda (LAICOM) ; Rodríguez Bravo, Ángel (LAICOM) ; Mas Manchón, Lluís (LAICOM) ; Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação
En esta comunicación el LAICOM (Laboratorio de Análisis Instrumental de la Comunicación de la UAB) analiza la situación de inclusión-exclusión comunicativa a la que están sometidas dos comunidades de pescadores bien distantes una de otra, pero con problemas similares: una situada en Corumbá, MS, en la Cuenca del Río Paraguay y otra situada en Vilanova i la Geltrú, en el Litoral Mediterráneo, Catalunya, España. [...]
2009
Congresso Brasileiro de Estudos Interdisciplinares da Comunicaçao, 32è : 2009  
3.
5 p, 27.9 KB Más allá de la canción : propuestas musicales para la enseñanza-aprendizaje en clase de lengua extranjera / Viladot, Laia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal) ; Casals Ibáñez, Albert (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal) ; Taula Rodona Internacional TRI-CLIL (2a : 2012 : Bellaterra, Catalunya)
2012.
TRICLIL proceedings: Better CLIL: more opportunities in primary, secondary and higher education., 2012, p. 296-300  
4.
4 p, 19.3 KB L’ensenyament AICLE a Catalunya. Orientacions i recursos / Carrillo Monsó, Núria (Departament d'Ensenyament) ; Farré Espar, Pilar (Departament d'Ensenyament) ; Maldonado Martín, Natalia (Departament d'Ensenyament) ; Margelí Ribera, Jordi (Departament d'Ensenyament) ; Taula Rodona Internacional TRI-CLIL (2a : 2012 : Bellaterra, Catalunya)
2012.
TRICLIL proceedings: Better CLIL: more opportunities in primary, secondary and higher education., 2012, p. 320-323  
5.
13 p, 606.2 KB Caront : gestió flexible de grups d’alumnes en una assignatura i activitats sobre grups. Nova activitat de control / Martí, E. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de la Computació) ; Rocarías, J. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de la Computació) ; Toledo, R. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de la Computació)
L’Espai Europeu d’Educació Superior promociona el plantejament de noves metodologies docents. Davant la demanda de realitzar més avaluacions als estudiants i poder formar grups de treball de forma més flexible, Caront pretén donar aquesta flexibilitat de forma electrónica. [...]
2008
Jornades d'Innovació Docent de la UAB, 5es : 2008  
6.
10 p, 1.3 MB Creació d’un lloc web destinat a l'aprenentatge autònom de la prosòdia / Mota Gorriz, Carme de la (Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Lletres. Departament de Filologia Espanyola i Teoria de la Literatura) ; Marquina, Montserrat (Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Lletres. Departament de Filologia Espanyola i Teoria de la Literatura) ; Rovira, Pere (Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Lletres)
Amb el desenvolupament d’un lloc web destinat a la prosòdia es pretén posar a l’abast de l’estudiant recursos que facilitin l'aprenentatge autònom. La finalitat del projecte és crear a la xarxa un lloc teòricopràctic interactiu i multimèdia on l'interessat pugui realitzar l’aprenentatge de la prosòdia (amb informació, bibliografia, enllaços, documents d'imatge i so analitzats i comentats, exercicis i proves d'autoavaluació). [...]
With the development of a website about prosody, we shall provide resources to the student who is learning autonomously. The objective of the project is to create a theoretical and practical website, interactive and multimedia, where the student can learn prosody (with information, bibliography, links, images and sounds with comments and analysis, exercises and self-evaluation tests). [...]

2007
Jornades d’Innovació Docent de la UAB, 4es : 2007  
7.
12 p, 475.3 KB Caront : implementació i millora d’activitats d’avaluació i primeres experiències amb diferents organitzacions docents / Martí, Enric (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de la Computació) ; Rocarías, Jaume (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de la Computació) ; Radeva Ivanova, Petia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de la Computació) ; Toledo Morales, Ricardo (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de la Computació) ; Vitrià i Marca, Jordi (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de la Computació)
El gestor documental Caront basat en Moodle, del que es va presentar una primera comunicació en l’anterior JID continúa navegant en assignatures d’Enginyeria. Caront gestiona les diferents activitats que configuren una assignatura: gestió de grups, activitats, avaluacions, fòrums, wiki, etc. [...]
2007
Jornades d'Innovació Docent de la UAB, 4es : 2007  
8.
12 p, 1.7 MB Bluestar : implementació d’una aplicació per a la visualització 3d de funcions reals, com a eina d’aprenentatge / Martí, Enric (Universitat Autònoma de Barcelona. Escola Tècnica Superior d’Enginyeria. Departament de Ciències de la Computació) ; Estapé, Glòria (Universitat Autònoma de Barcelona. Escola Universitària d’Estudis Empresarials. Departament d'Economia de l’Empresa) ; Fernández, Serafín (Universitat Autònoma de Barcelona. Escola Tècnica Superior d’Enginyeria. Departament de Ciències de la Computació)
En aquest article es presenta un programa d’ajut a l’aprenentatge per a estudiants de matemàtiques de primers cursos de carrera, que permet visualitzar en 3D i de forma dinàmica funcions reals de 2 variables reals. [...]
2007
Jornades d'Innovació Docent de la UAB, 4es : 2007  
9.
10 p, 263.9 KB Recursos informàtics per a l'aprenentatge de l'ús de la llengua / Buenafuentes de la Mata, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola) ; Prat Sabater, Marta (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola)
El domini de l’ús de la llengua és una competència transversal, no només exclusiva de l’àmbit filològic, sinó aplicable a qualsevol aprenentatge universitari. Per tant, és fonamental que l’estudiant, sigui quin sigui el seu perfil, arribi a assolir la destresa necessària per desenvolupar-se tant en el discurs oral com en el discurs escrit. [...]
Language fluency can be considered a transversal competence: not only does it have to be acceptable to philologists but also to professionals from any academic field. It is essential that all students –regardless of their area of specialisation– acquire the necessary skills for both oral and written discourse. [...]

2007
Jornades d'Innovació Docent de la UAB, 4es : 2007  
10.
11 p, 145.6 KB Biblioteca virtual per al treball en ECTS / Tena Parera, Daniel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Publicitat, Relacions Públiques i Comunicació Audiovisual) ; Agirrezabala, Leire (Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de la Comunicació) ; Balbuena Palacios, Leonor (Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de la Comunicació) ; Fernández, Jordi (Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de la Comunicació) ; Tébar, Núria (Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de la Comunicació)
Es presenta la construcció d’una plataforma digital per facilitar l’estudi dels estudiants de la Llicenciatura de la Prova Pilot DURSI de Publicitat i Relacions Públiques. Aquesta plataforma es constitueix com la Biblioteca de Recursos Virtuals que els alumnes poden fer servir al llarg de tota la titulació. [...]
2006
Jornada de Campus d’Innovació Docent, 3a : 2006  

Contribucions a jornades i congressos : 19 registres trobats   1 - 10següent  anar al registre:
Llibres i col·leccions 17 registres trobats  1 - 10següent  anar al registre:
1.
28 p, 7.5 MB Los municipios ante la disminución del Fondo para la Integración : percepciones desde la gestión local / Bueno García, Xiana (Harvard University) ; Treviño, Rocío (Centre d'Estudis Demogràfics)
Desde el inicio de la aceleración de los flujos de inmigración en España, la Administración local ha visto cómo los presupuestos públicos destinados a la gestión de la población inmigrada y la diversidad poblacional, y en concreto los llamados Fondos para la Integración, se incrementaban exponencialmente para caer luego de forma abrupta con el avance de la crisis económica. [...]
From the beginning of the increase in migration flows to Spain, local administration has examined how public budget directed towards immigration and the management of population diversity, specifically, the “Funds for Integration,” grew exponentially and then fell abruptly as the economic crisis progressed. [...]

Barcelona CIDOB 2015
Flujos canviantes, atonía institucional. Anuario de la Inmigración en España 2014, 2015, p. 250-275  
2.
1754x1240, 1004.7 KB Ventajas de los repositorios para la difusión y visibilidad de la investigación en Ciencias Sociales y Humanidades / REBIUN
1 infografia elaborada pel grup de treball d'Accés Obert de la Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN) en motiu de la Setmana d'Accés Obert, 24 - 28 d'octubre de 2016.
2016
3 documents
3.
1754x1240, 813.8 KB Datos de investigación y acceso abierto / REBIUN
5 infografies elaborades pel grup de treball d'Accés Obert de la Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN) en motiu de la Setmana d'Accés Obert, 24 - 28 d'octubre de 2016.
2016
15 documents
4.
30 p, 1.7 MB Guia d'usos i estil a les xarxes socials / Universitat Autònoma de Barcelona. Àrea de Comunicació i de Promoció
L'objectiu d'aquest document és establir unes pautes comunes per a la presència homogènia de la UAB a les xarxes socials i determinar el procediment que cal seguir per obrir comptes i perfils. També pretén esdevenir un manual de consulta davant dubtes que puguin sorgir a l'hora de gestionar els diferents comptes. [...]
Bellaterra Universitat Autònoma de Barcelona 2016  
5.
198 p, 2.2 MB Simposi Internacional "La Literatura en pantalla: textos, lectors i pràctiques docents" (1er: Barcelona, 3 i 4 d'octubre 2014) / Colomer, Teresa ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua, de Literatura i de les Ciències Socials ; Manresa Potrony, Mireia ; Ramada Prieto, Lucas ; Turrión Penelas, Celia ; Correro Iglesias, Cristina ; Real, Neus ; Fernández de Gamboa Vázquez, Karla ; Reyes López, Lara ; Manresa Potrony, Mireia ; Margallo, Ana María ; Aliagas Marín, Cristina ; Arenas, Christian ; Doménech, Oreto ; González Ramírez, Carolina ; Lima de Moraes, Giselly ; Llorens-García, Ramón F. ; Rovira-Collado, José ; Martín-Martín, Arantxa ; Martínez Ortega, Francisco Javier ; Mayumi Murakami Medrano, Sandra ; Kirchof, Edgar Roberto ; Palomares Marín, Mari Cruz ; Montaner Bueno, Andrés ; Pena Presas, Montse ; Cantero, Almudena ; Rubio Faus, Berta ; Sánchez, María Victoria ; Hessel Silveira, Rosa Maria ; Becker Karnopp, Lodenir ; Universitat Autònoma de Barcelona. GRETEL
Resulta evidente que en las escuelas de nuestro entorno se ha extendido la utilización de las nuevas tecnologías en distintos niveles y aspectos de la enseñanza. Es habitual que profesores y alumnos recurran al ordenador para buscar información o realizar actividades en las distintas áreas de conocimiento y cabe señalar que la educación lectora digital se ha incorporado ya a los objetivos escolares hasta el punto de formar parte de las evaluaciones internacionales. [...]
Barcelona Universitat Autònoma de Barcelona 2014  
6.
15 p, 239.0 KB Pla general de la col·lecció / Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques
2013  
7.
12 p, 163.3 KB Curs interactiu i multimèdia destinat a l'aprenentatge autònom de la prosòdia / de-la-Mota, Carme (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola) ; Marquina, Montserrat (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola) ; Rovira, Pere (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat d'Innovació Docent en Educació Superior
Atès el pes de la tecnologia de la informació i la comunicació en la societat actual i el procés d'adaptació dels estudis a l'espai europeu d'educació superior en el qual són immerses les universitats, es fan necessàries noves vies d'aprenentatge, que facin possible tant l'estudi autònom com el tractament dels temes en entorns bimodals basats en la semipresencialitat. [...]
IDES 2008
Experiències docents innovadores de la UAB en ciències socials i en ciències humanes: cap a l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES), 2008, p. 225-236
4 documents
8.
10 p, 80.6 KB Multimèdia i educació artística : un model metodològic dels estudis de Magisteri en el marc de l'espai europeu d'educació superior / Torres, Montserrat (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal) ; Font, Montserrat (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal) ; Morón, Mar (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal) ; Paris, Gemma (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat d'Innovació Docent en Educació Superior
Aquest projecte consisteix en l'elaboració d'un arxiu amb material digital d'ampliació i suport a la docència presencial. Amb aquest material, es pretén fer una aportació metodològica per facilitar el treball autònom dels estudiants en l'adquisició de les seves competències professionals, en el sentit dels crèdits europeus ECTS. [...]
IDES 2008
Experiències docents innovadores de la UAB en ciències socials i en ciències humanes: cap a l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES), 2008, p. 173-182
5 documents
9.
12 p, 75.5 KB Confecció de materials i coordinació en el desenvolupament i l'aplicació dels programes de l'àmbit de l'organització de la titulació de Pedagogia / Armengol Asparó, Carme (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Castro Ceacero, Diego (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Duran Bellonch, Maria del Mar (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Essomba, Miquel Àngel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Feixas i Condom, Mònica (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Gimeno Soria, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Navarro Casanoves, Marita (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Tomàs i Folch, Marina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat d'Innovació Docent en Educació Superior
La construcció de l'espai europeu d'educació superior exigeix planificar els estudis universitaris partint de la base que el protagonista n'és l'estudiant. En aquest procés el col·lectiu de professors de l'Àrea de Didàctica i Organització Educativa que imparteix matèries en la titulació vinculades amb l'àmbit de l'organització ha desenvolupat diverses accions dirigides a afavorir la qualitat de la formació dels estudiants, a partir d'una major coordinació del professorat en la confecció i el desenvolupament dels programes. [...]
IDES 2008
Experiències docents innovadores de la UAB en ciències socials i en ciències humanes: cap a l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES), 2008, p. 111-122
3 documents
10.
12 p, 122.3 KB Ús del fons virtual BREVIA als estudis de Publicitat i Relacions Públiques / Tena Parera, Daniel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Comunicació Audiovisual i de Publicitat) ; Roca, David (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Comunicació Audiovisual i de Publicitat) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat d'Innovació Docent en Educació Superior
Es presenta la construcció d'una plataforma digital per facilitar l'ensenyament dels estudiants de la prova pilot de Publicitat i Relacions Públiques. Aquesta plataforma es constitueix com la Biblioteca de Recursos Virtuals que els alumnes poden fer servir al llarg de tots els estudis. [...]
IDES 2008
Experiències docents innovadores de la UAB en ciències socials i en ciències humanes: cap a l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES), 2008, p. 75-86
4 documents

Llibres i col·leccions : 17 registres trobats   1 - 10següent  anar al registre:
Documents de recerca 123 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
59 p, 2.6 MB Recursos humanos : ¿maduración o declive? : situación y perspectivas en Europa y España / Jiménez Araya, Tomás ; Centre d'Estudis Demogràfics
Barcelona Centre d'Estudis Demogràfics 1990 (Papers de demografia (Centre d'Estudis Demogràfics) ; 48)  
2.
107 p, 3.5 MB Els recursos humans a Sant Boi de Llobregat / Cabré, Anna, 1943- ; Pujadas, Isabel, 1949- ; Centre d'Estudis Demogràfics
Centre d'Estudis Demogràfics 1984 (Papers de demografia (Centre d'Estudis Demogràfics); 2)  
3.
29 p, 1.2 MB Activitat econòmica i potencial demogràfic a les ciutats catalanes / Cabré, Anna, 1943- ; Centre d'Estudis Demogràfics ; Pujadas, Isabel, 1949-
Centre d'Estudis Demogràfics 1984 (Papers de demografia (Centre d'Estudis Demogràfics) ; 1)  
4.
47 p, 162.9 KB The building blocks of international ecological footprint inequality : a regression-based decomposition / Teixidó-Figueras, Jordi ; Duró, Juan Antonio ; Xarxa de Referència en Economia Aplicada (XREAP)
This paper performs an empirical Decomposition of International Inequality in Ecological Footprint in order to quantify to what extent explanatory variables such as a country’s affluence, economic structure, demographic characteristics, climate and technology contributed to international differences in terms of natural resource consumption during the period 1993-2007. [...]
Xarxa de Referència en Economia Aplicada (XREAP) 2013 (XREAP ; 2013-03)  
5.
26 p, 711.9 KB Children's Literature of the 18th Century. The Influence of Animals and Objects in Dorothy and Mary Ann Kilner's Tales / Ruiz Ferrer, Elena ; Prunean, Sonia Alexandra, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Anglesa i de Germanística) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
The 18th Century is known as the age of logic, science and reason. These innovative changes resulted into a new understanding of life, and gave rise to ingenious pedagogical strategies to instruct children. [...]
El segle XVIII és reconegut com l’època de la lógica, l’avanç científic i el raonament. Aquesta nova forma de veure el món va donar peu a innovadores fórmules pedagògiques per als infants. [...]

2017
Graduat o Graduada en Estudis Anglesos [801]  
6.
135 p, 1.4 MB Tres ensayos sobre eficiencia, acceso al agua potable y política de control de la contaminación de los recursos hídricos en Colombia / Gómez Urrego, Dolores Eulalia, autor ; Trillas, Francesc, supervisor acadèmic ; Burguet, Roberto, supervisor acadèmic ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Economia Aplicada
En esta tesis se abordan diferentes problemas relacionados con la eficiencia, el acceso y la contaminación del agua en Colombia. El principal objetivo de este trabajo de investigación es aportar nueva evidencia empírica y un mejor conocimiento de los principales problemas relacionados con la gestión del agua. [...]
In this thesis different problems related to efficiency, access and water pollution in Colombia are addressed. The main objective of this research is to provide new empirical evidence and a better understanding of the main problems related to water management. [...]

[Bellaterra] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2016  
7.
171 p, 4.8 MB Tecnologies de la informació i comunicació i diabetis : estudis sobre l'accés dels pacients i la qualitat dels continguts / Giménez Pérez, Gabriel, autor ; Mauricio Puente, Dídac, supervisor acadèmic ; Webb, S. M. 1952- (Susan M.), supervisor acadèmic ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina
La present tesi versa sobre dos aspectes diferents de les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) en relació a la diabetis. En primer lloc, hem avaluat en dos períodes de temps diferents (anys 2001 i 2013) l'accés a continguts de salut a Internet de dos grups de pacients amb diabetis tipus 1 atesos en una unitat especialitzada mitjançant un qüestionari auto-administrat. [...]
This thesis refers to two different aspects of the information and communication technologies (ICT) in the field of diabetes. Firstly we have evaluated in 2 different periods (years 2001 and 2013) the access to health contents in the Internet of two groups of patients with type 1 diabetes attended in a specialized unit, through an self-administered questionnaire. [...]

[Bellaterra] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2016  
8.
176 p, 1.3 MB Governing extraction : regulation, the state and social struggles over minerals and hydrocarbons in Bolivia / Andreucci, Diego ; Kallis, Giorgos, dir. (Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals) ; Bridge, Gavin, dir. ; Martínez Alier, Joan, dir. (Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals
La estrategia de acumulación ‘primario-exportadora' tradicionalmente adoptada en América Latina tiene consecuencias político-económicas y socio-ambientales problemáticas. En Bolivia, desde 2006, el gobierno de Evo Morales adoptó importantes planes—influenciados por movilizaciones populares e indígenas—para reestructurar la gobernanza de los recursos naturales y, en última instancia, superar el ‘extractivismo'. [...]
The resource-based accumulation strategy traditionally adopted by Latin American countries is associated with problematic political economic and socio-environmental outcomes. In Bolivia, since 2006, the government of Evo Morales adopted important plans—informed by popular-indigenous mobilisations—for restructuring the governance of, and ultimately overcoming, resource ‘extractivism'. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2016  
9.
50 p, 1.5 MB D4.4 The Marketplace Exploitation Plan / Orion Innovations
This report presents the Exploitation Plan for the future sustainability of The WaterInnEU Marketplace beyond the end of the current project, which is due for completion at the end of February 2017.
This report describes the plans for the Consortium Partners for the future exploitation of The Marketplace beyond the end of the current project.

WaterInnEU Consortium, 2017  
10.
59 p, 1.3 MB Aigües tèrboles / Pérez Masdeu, Rosa ; Burguet i Ardiaca, Francesc, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Mitjans, Comunicació i Cultura) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de la Comunicació
Reportatge que pretén fer una panoràmica sobre l'estat de la segon infraestructura més costosa de Catalunya: el Canal Segarra-Garrigues. Una obra pública que ha traspassat el termini i el pressupost però només es troba parcialment materialitzada. [...]
Reportaje que pretende mostrar una panorámica sobre el estado de la segunda infraestructura más costosa de Cataluña: el Canal Segarra-Garrigues. Una obra pública que ha traspasado el plazo y el presupuesto, pero solo se encuentra parcialmente materializada. [...]
Report purporting to show an overview of the state of the second most expensive infrastructure in Catalonia: Segarra-Garrigues Canal. A public work that has crossed the deadline and the budget, but is only partially materialised. [...]

2016
Graduat o Graduada en Periodisme [971]  

Documents de recerca : 123 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Materials didàctics 24 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
51 p, 3.8 MB Serveis, Eines i Recursos que ofereix la Biblioteca d'Humanitats / Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca d'Humanitats
Presentació dels diferents serveis, recursos d'informació i eines documentals que ofereix la Biblioteca d'Humanitats.
2017 (Biblioteques)  
2.
1754x1240, 1004.7 KB Ventajas de los repositorios para la difusión y visibilidad de la investigación en Ciencias Sociales y Humanidades / REBIUN
1 infografia elaborada pel grup de treball d'Accés Obert de la Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN) en motiu de la Setmana d'Accés Obert, 24 - 28 d'octubre de 2016.
2016
3 documents
3.
1754x1240, 813.8 KB Datos de investigación y acceso abierto / REBIUN
5 infografies elaborades pel grup de treball d'Accés Obert de la Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN) en motiu de la Setmana d'Accés Obert, 24 - 28 d'octubre de 2016.
2016
15 documents
4.
18 p, 144.3 KB Interacción alumna-alumna en Educación Física / Galera, Antonio D. (Universitat Autònoma de Barcelona)
Aspectes que cal tenir en compte en la comunicació didáctica de l'Educació Física entre professora i alumnes, considerades com a grup; mètodes didàctics d'interacció i aplicació didàctica.
Bellaterra , 2014  
5.
61 p, 2.4 MB Cerca i gestió de la informació. Fonts d'informació en Educació / Carbonell Ferrando, Marina (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca d'Humanitats) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca d'Humanitats
Sessió de formació adreçada als estudiants dels programes de doctorat de la Facultat de Ciències de l'Educació , dins del Programa de Formació del Doctors de la UAB.
2016 (Fonts d’informació)  
6.
27 p, 5.8 MB Cartografia digital a la xarxa : grau de Biologia Ambiental / Universitat Autònoma de Barcelona. Cartoteca General ; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques
Presentació dels principals recursos de cartografia digital en un tema o àmbit geogràfic concret que es poden trobar gratuïtament a la xarxa.
2016 (Fonts d'informació)  
7.
27 p, 7.5 MB Toma de decisiones / Mimbrero Mallado, Concepción (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social)
Objetivos: caracterizar el constructo de toma de decisiones en el ámbito organizacional, definir las fases que conforman el proceso de toma de decisiones, delimitar perspectivas y estrategias que nos permita abordar el fenómeno de la toma de decisiones, dar a conocer técnicas de análisis e intervención que nos permitan resolver o minimizar los problemas o conflictos organizativos, profundizar en el análisis DAFO para su aplicación en contexto real organizativo.
2015 (Màster de Gestió dels Recursos Humans en les Organitzacions)  
8.
51 p, 4.5 MB Introduction to Mendeley Institutional Edition : a reference manager and an academic social network / Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Veterinària
Guió de presentació en anglès del gestor bibliogràfic i xarxa social Mendeley Institutional Edition (MIE).
2015 (Eines per a la recerca)  
9.
85 p, 3.1 MB Cerca i gestió de la informació en Psicologia i Logopèdia / Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques ; Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca d'Humanitats
Presentació dels principals recursos digitals en psicologia i logopèdia que es poden consultar a la UAB: catàlegs (UAB i CCUC), bases de dades especialitzades i d'altres multidisciplinars, revistes i llibres digitals, i eines i recursos d'especial interès (Trobador+, DDD, Mendeley, etc. [...]
2015 (Fonts d'informació)  
10.
58 p, 4.7 MB Serveis, eines i recursos que us ofereixen les Biblioteques UAB / Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques
Presentació dels diferents recursos d'informació i eines documentals i gestió bibliogràfica per elaborar treballs de recerca de batxillerat.
2015 (Eines per a la recerca)  

Materials didàctics : 24 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Documents gràfics i multimèdia 30 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
1 p, 421.5 KB Secciones dorsales. Cabeza. Fotografías D1 a D6 / López Plana, Carlos (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sanitat i d'Anatomia Animals) ; Mayor Aparicio, Pedro (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sanitat i d'Anatomia Animals)
Se incluyen seis secciones dorsales de la cabeza, numeradas del 1 al 6 siguiendo una secuencia de dorsal a ventral. Las secciones incluyen además parte de la región del cuello. Las imágenes se muestran desde un punto de vista dorsal o ventral. [...]
2017 (Atlas de anatomía seccional en el perro)
17 documents
2.
1 p, 435.4 KB Secciones dorsales. Cuello. Fotografías D7 a D8 / López Plana, Carlos (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sanitat i d'Anatomia Animals) ; Mayor Aparicio, Pedro (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sanitat i d'Anatomia Animals)
Se incluyen dos secciones dorsales del cuello, numeradas del 7 al 8. La sección 7, más dorsal, afecta a las vértebras cervicales. La sección 8, más ventral, incluye a la laringe. Ambas secciones incluyen además la cabeza. [...]
2017 (Atlas de anatomía seccional en el perro)
4 documents
3.
1 p, 370.4 KB Secciones dorsales. Tronco. Fotografías D9 a D13 / López Plana, Carlos (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sanitat i d'Anatomia Animals) ; Mayor Aparicio, Pedro (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sanitat i d'Anatomia Animals)
Se incluyen cinco secciones dorsales del tronco, numeradas del 9 al 13 siguiendo una secuencia de dorsal a ventral. Se presentan también ampliaciones fotográficas de áreas seleccionadas para mostrar con más detalle las estructuras significativas. [...]
2017 (Atlas de anatomía seccional en el perro)
26 documents
4.
1 p, 323.5 KB Secciones dorsales (o frontales). Miembro torácico. Fotografías D14 a D19 / López Plana, Carlos (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sanitat i d'Anatomia Animals) ; Mayor Aparicio, Pedro (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sanitat i d'Anatomia Animals)
Se incluyen seis secciones dorsales del miembro torácico, numeradas del 14 al 19, que corresponden a las regiones del hombro (secciones 14 y 15), del codo (secciones 16, 17 y 18) y de la mano (sección 19). [...]
2017 (Atlas de anatomía seccional en el perro)
8 documents
5.
1 p, 412.9 KB Secciones dorsales (o frontales). Miembro pelviano. Fotografías D20 a D26 / López Plana, Carlos (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sanitat i d'Anatomia Animals) ; Mayor Aparicio, Pedro (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sanitat i d'Anatomia Animals)
Se incluyen siete secciones dorsales del miembro pelviano, numeradas del 20 al 26, que corresponden a las regiones de la cadera (sección 20), de la rodilla (secciones 21 a 24) y del pie (secciones 25 y 26). [...]
2017 (Atlas de anatomía seccional en el perro)
8 documents
6.
1 p, 416.9 KB Secciones transversales. Cabeza. Fotografías T1 a T7 / López Plana, Carlos (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sanitat i d'Anatomia Animals) ; Mayor Aparicio, Pedro (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sanitat i d'Anatomia Animals)
Se incluyen siete secciones transversales de la cabeza, numeradas del 1 al 7 siguiendo una secuencia rostrocaudal. Se presentan también ampliaciones fotográficas de áreas seleccionadas para mostrar con más detalle las estructuras significativas. [...]
2017 (Atlas de anatomía seccional en el perro)
21 documents
7.
1 p, 445.9 KB Secciones transversales. Cuello. Fotografías T8 a T15 / López Plana, Carlos (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sanitat i d'Anatomia Animals) ; Mayor Aparicio, Pedro (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sanitat i d'Anatomia Animals)
Se incluyen ocho secciones transversales del cuello, numeradas del 8 al 15 siguiendo una secuencia craneocaudal. Se presentan también ampliaciones fotográficas de áreas seleccionadas para mostrar con más detalle las estructuras significativas. [...]
2017 (Atlas de anatomía seccional en el perro)
24 documents
8.
1 p, 459.4 KB Secciones transversales. Tórax. Fotografías T16 a T21 / López Plana, Carlos (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sanitat i d'Anatomia Animals) ; Mayor Aparicio, Pedro (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sanitat i d'Anatomia Animals)
Se incluyen seis secciones transversales del tórax, numeradas del 16 al 21 siguiendo una secuencia craneocaudal. Se presentan también ampliaciones fotográficas de áreas seleccionadas para mostrar con más detalle las estructuras significativas. [...]
2017 (Atlas de anatomía seccional en el perro)
26 documents
9.
1 p, 456.5 KB Secciones transversales. Abdomen Hembra. Fotografías T22 a T30 / López Plana, Carlos (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sanitat i d'Anatomia Animals) ; Mayor Aparicio, Pedro (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sanitat i d'Anatomia Animals)
Se incluyen nueve secciones transversales del abdomen craneal y del abdomen medio de la hembra, numeradas del 22 al 30 siguiendo una secuencia craneocaudal. Se presentan también ampliaciones fotográficas de áreas seleccionadas para mostrar con más detalle las estructuras significativas. [...]
2017 (Atlas de anatomía seccional en el perro)
34 documents
10.
1 p, 422.3 KB Secciones transversales. Abdomen Macho. Fotografías T22 a T31 / López Plana, Carlos (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sanitat i d'Anatomia Animals) ; Mayor Aparicio, Pedro (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sanitat i d'Anatomia Animals)
Se Se incluyen 10 secciones transversales del abdomen craneal y del abdomen medio del macho, numeradas del 22 al 31 siguiendo una secuencia craneocaudal. Se presentan también algunas ampliaciones fotográficas de áreas seleccionadas para mostrar con más detalle las estructuras significativas. [...]
2017 (Atlas de anatomía seccional en el perro)
13 documents

Documents gràfics i multimèdia : 30 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.