Resultados globales: 35 registros encontrados en 0.02 segundos.
Artículos, Encontrados 32 registros
Contribuciones a jornadas y congresos, Encontrados 2 registros
Documentos de investigación, Encontrados 1 registros
Artículos Encontrados 32 registros  1 - 10siguientefinal  ir al registro:
1.
26 p, 703.5 KB Qué debemos cambiar en la enseñanza de la gramática / Bosque, Ignacio (Universidad Complutense de Madrid)
En este trabajo se analizan algunos factores que lastran desde hace años la enseñanza de la gramática en los niveles preuniversitarios. Se argumenta detalladamente contra la idea de que el lenguaje es un instrumento con el que hay que familiarizarse, y también contra la percepción de que el conocimiento del sistema lingüístico debe quedar para los expertos, mientras que su uso se reserva a los hablantes. [...]
This paper analyses the factors that have been complicated complicating the teaching of grammar in pre-university education for years now. We argue against the idea that language is merely a tool that students have to become familiar with and against the notion that linguistic knowledge is the exclusive reserve of experts, while speakers need only concern themselves with using the language. [...]

2018 - 10.5565/rev/regroc.12
ReGroc : revista de gramática orientada a las competencias, Vol. 1 Núm. 1 (2018) , p. 11-36 (Articles)  
2.
7 p, 1.5 MB In-line metrology for roll-to-roll UV assisted nanoimprint lithography using diffractometry / Kreuzer, Martin (Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia) ; Whitworth, Guy L. (Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia) ; Francone, Achille (Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia) ; Gomis Bresco, Jordi (Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia) ; Kehagias, Nikolaos (Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia) ; Sotomayor Torres, Clivia M. (Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia)
We describe and discuss the optical design of a diffractometer to carry out in-line quality control during roll-to-roll nanoimprinting. The tool measures diffractograms in reflection geometry, through an aspheric lens to gain fast, non-invasive information of any changes to the critical dimensions of target grating structures. [...]
2018 - 10.1063/1.5011740
APL Materials, Vol. 6, Issue 5 (May 2018) , art. 58502  
3.
22 p, 12.7 MB 3D structure of subsurface thrusts in the eastern Jaca Basin, southern Pyrenees / Labaume, Pierre (Université de Montpellier. Géosciences Montpellier) ; Teixell Cácharo, Antonio (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Geologia)
This paper presents a new model of the subsurface structure of the eastern Jaca flexural basin of the west-central southern Pyrenees, by means of subsurface structural maps and four new balanced cross-sections. [...]
2018 - 10.1344/GeologicaActa2018.16.4.9
Geologica acta, Vol. 16 Núm. 4 (December 2018) , p. 477-498 (Articles)  
4.
15 p, 181.2 KB Relaciones entre aprendizaje, cognición y tecnologías en la construcción del e-portafolio / Blanch Gelabert, Sílvia (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Fuentes Agustí, Marta (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Gimeno Soria, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona) ; González Monfort, Neus (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Rifà Valls, Montse (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Santiveri Papiol, Noemí (Universitat Autònoma de Barcelona)
Los autores de este artículo forman parte del Grupo de Interés de Carpetas de Aprendizaje en Educación Superior (GI-CAES) de la Unidad de Innovación Docente en la Educación Superior (IDES) de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). [...]
The authors of this article are part of the E-portfolios in Higher Education Interest Group (Grupo de Interés de Carpetas de Aprendizaje en Educación Superior; GI-CAES) of the Unit of Educational Innovation in Higher Education (IDES) of the Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). [...]

2009 - 10.4995/redu.2009.6250
REDU, Revista de Docencia Universitaria, Monográfico VIII (2009) , p. 1-15  
5.
4 p, 203.3 KB Book review : Simone Pollo. Umani e animali: questioni di etica. Carrocci Editore (Roma 2016) / Cersosimo, Raffaela (Universitat Autònoma de Barcelona. ICALP (International Center for Animal Law and Policy))
Simone Pollo, philosopher at the Sapienza University of Rome, has made a new contribution to animal ethics with the publication of this book. The title can be translated as "Humans and Animals: Ethical Questions". [...]
Simone Pollo, filósofo de la Universidad de La Sapienza de Roma, ha hecho un nuevo aporte a la ética animal con la publicación de este libro. El título se puede traducir como "Humanos y animales: cuestiones de ética". [...]

2018 - 10.5565/rev/da.247
dA Derecho Animal : Forum of Animal Law Studies, Vol. 9 Núm. 1 (2018) , p. 106-109 (Reseñas)  
6.
18 p, 737.3 KB El conocimiento de la modelación matemática desde la reflexión en la formación inicial de profesores de matemática / Huincahue Arcos, Jaime (Universidad Católica del Maule (Talca, Xile)) ; Borromeo-Ferri, Rita (Universität de Kassel) ; Mena-Lorca, Jaime Juan Fernando (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Valparaíso, Xile))
La introducción de la modelación matemática en el currículo de enseñanza media chileno, hace ya una decena de años, ha relevado la necesidad de estudios relativos a las prácticas de su enseñanza en la formación inicial de profesores en el país. [...]
Fa ja una dècada que la introducció de la modelació matemàtica en el currículum d'ensenyament mitjà xilè que ha revelat la necessitat d'estudis relatius a les pràctiques d'ensenyament a la formació inicial de mestres del país. [...]
The introduction of mathematical modelling in the Chilean secondary education curriculum, some ten years ago, has highlighted the need for studies concerning the teaching practices on modelling in the initial training of teachers in the country. [...]

2018 - 10.5565/rev/ensciencias.2277
Enseñanza de las ciencias, Vol. 36 Núm. 1 (2018) , p. 99-115 (Investigaciones Didácticas)  
7.
28 p, 311.7 KB La construcció del coneixement gramaticals en aprenents d'educació primaria i secundària : algunes aproximacions a l'aprenentatge del verb / Casas i Deseures, Mariona (Universitat de Vic) ; Durán, Carmen (Durán Rivas) (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials) ; Fontich Vicens, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials)
El verb és una de les categories que una gramàtica escolar ha d'abordar necessàriament, tant pel que fa al coneixement de la noció i de la seva relació amb altres categories, com per la funció fonamental que pren en l'escriptura. [...]
The verb is one of the categories that a school grammar must necessarily face, not only in terms of the knowledge of the concept and the relationship with other categories, but also in terms of the role it plays in writing. [...]

2017 - 10.7203/Caplletra.63.10396
Caplletra, Núm. 63 (2017) , p. 111-138  
8.
20 p, 4.5 MB Crustal thickness and velocity structure across the Moroccan Atlas from long offset wide-angle reflection seismic data : the SIMA experiment / Ayarza, P. (Universidad de Salamanca. Departamento de Geología) ; Carbonell, R. (Institut de Ciències de la Terra Jaume Almera) ; Teixell Cácharo, Antonio (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Geologia) ; Palomeras, I. (Rice University. Department of Earth Sciences) ; Martí, D. (Institut de Ciències de la Terra Jaume Almera) ; Kchikach, A. (Jāmiʻat al-Qāḍī ʻAyyāḍ. Faculté des Sciences et Techniques) ; Harnafi, M. (Jāmiʻat Muḥammad al-Khāmis Akdāl. Institut Scientifique) ; Levander, A. (Rice University. Department of Earth Sciences) ; Gallart, J. (Institut de Ciències de la Terra Jaume Almera) ; Arboleya, María Luisa (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Geologia) ; Alcalde, J. (Institut de Ciències de la Terra Jaume Almera) ; Fernández, M. (Institut de Ciències de la Terra Jaume Almera) ; Charroud, M. (Université Sidi Mohammed Ben Abedellah. Faculté des Sciences et Techniques) ; Amrhar, M. (Jāmiʻat al-Qāḍī ʻAyyāḍ. Faculté des Sciences et Techniques)
The crustal structure and topography of the Moho boundary beneath the Atlas Mountains of Morocco has been constrained by a controlled source, wide-angle seismic reflection transect: the SIMA experiment. [...]
2014 - 10.1002/2013GC005164
Geochemistry, geophysics, geosystems, Vol. 15, issue 5 (May2014) , p. 1698-1717  
9.
5 p, 162.3 KB ¿Què nos está aportando el cambio hacia la convergencia europea? / Anton, Montserrat (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal) ; Bonàs, Meritxell (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal) ; Martínez Mínguez, Maria Lourdes (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal) ; Sugrañes Justafré, Encarnació (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal)
Parece que el futuro nos depara una nueva aventura, la reforma universitaria a nivel europeo es de nuevo una oportunidad al debate, al encuentro,. . nos recuerda la necesidad de repensar y reinventar aspectos de la formación superior que se acerquen a una formación personal y profesional ajustada a nuevas demandas, nuevas exigencias y nuevos retos. [...]
It seems the future holds a new adventure for us. University reform at a European level, is again a new opportunity for debate, the coming together of ideas,…it reminds us of the necessity to rethink and reinvent some aspects of higher education, whose approach to a personal and professional training fit new requirements, new demands and new challenges. [...]

2005
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. REIFOP, Vol. 8, núm. 3 (2005) , p. 1-5  
10.
9 p, 678.8 KB La reflexión ética-económica medieval : una reflexión actual / Mancinelli, Chiara (Universitat Autònoma de Barcelona)
En relación a los recientes acontecimientos socio-económicos que han interesado a nuestra sociedad, el propósito de este trabajo es realizar una rápida confrontación entre algunos de los temas centrales de las reflexiones éticas–económicas medievales y consideraciones sobre temas parecidos surgidos en los últimos tiempos. [...]
In relation to recent socio-economic events that have interested our society, the purpose of this work is to make a brief comparison between some of the issues at the center of medieval ethical economical reflection and considerations on similar themes emerged in recent times. [...]

2015
Medievalia, Vol. 18 Núm. 1 (2015) , p. 199-207 (Herències)  

Artículos : Encontrados 32 registros   1 - 10siguientefinal  ir al registro:
Contribuciones a jornadas y congresos Encontrados 2 registros  
1.
1 p, 108.0 KB Analysis of the teaching portfolio as a tool to enhance the quality and the effectiveness of the university professors / Fuentes Agustí, Marta (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació.) ; Suárez Ojeda, María Eugenia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Enginyeria Química, Biològica i Ambiental) ; Universitat Autònoma de Barcelona. GI-IDES: Portafoli docent
This poster shows the results of using the teaching portfolio at Universitat Autònoma de Barcelona and its impact on improving teaching quality and adaptation to the European Higher Education Area.
2009  
2.
11 p, 53.4 KB La construcció conjunta d'una guia per a la implementació de la carpeta d'aprenentatge en l'àmbit de l'educació superior / Blanch Gelabert, Sílvia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Bosco, Alejandra (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Fuentes Agustí, Marta (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Gimeno Soria, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; González Monfort, Neus (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura, i de les Ciències Socials) ; Jariot, Mercè (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Jiménez Pelayo, Javier (Universitat Autònoma de Barcelona. Escola Tècnica Superior d'Enginyeria) ; Oliver del Olmo, Sònia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Anglesa i de Germanística) ; Rifà, Montserrat (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'expressió musical, plàstica i corporal) ; Santiveri Papiol, Noemí (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Segura Aliaga, Dídac (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina i Cirurgia Animals) ; Trafí Prats, Laura (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'expressió musical, plàstica i corporal)
Els autors d'aquesta comunicació formen part del grup GI-CAES 1(Carpetes d'Aprenentatge en l'Educació Superior) emmarcat en l'IDES des de l'any 2004. En l'actualitat el configuren 14 professors i professores de 7 departaments diferents i una professora d'una Escola Normal de Mèxic. [...]
The authors of this communication are members of the GI-CAES (Learning Portfolios in Higher Education) group within IDES (Teaching Innovation Unit in Higher Education) framework since 2004. Nowadays, in GI-CAES there are 14 professors from 7 different departments in this University (UAB) besides from a teacher based in a Mexican school. [...]

2007
Jornades d'Innovació Docent de la UAB, 4es : 2007  

Documentos de investigación Encontrados 1 registros  
1.
381 p, 1.9 MB Síntesis y reflexión en los juicios: la teoría del juicio en Kant / Real Obradors, Marcel ; Gabás Pallás, Raul, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filosofia
Esta tesis tiene como objeto el análisis de la facultad del Juicio en la filosofía crítica de Kant. En él se analiza la función del Juicio en las tres Críticas respecto a los juicios cognoscitivos, morales, estéticos y teleológicos. [...]
The aim of this thesis is the analysis of the faculty of Judgment in Kant's critical philosophy. It provides an analysis of the role of Judgement in the three Critiques with respect to the cognitive, moral, aesthetic and teleological judgments. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2015  

¿Le interesa recibir alertas sobre nuevos resultados de esta búsqueda?
Defina una alerta personal vía correo electrónico o subscríbase al canal RSS.