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22 p, 1.8 MB

Representações do Amor no Cinema : Abrindo as "Medianeras" na era da conexões / Sbrissa, Luiza (Universidade Federal de Santa Maria) ; Roso, Adriane (Universidade Federal de Santa Maria)
Neste artigo, pretendemos observar como são engendradas representações do amor e analisar as possíveis transformações nessas representações. O delineamento é qualitativo, teórico-empírico. [...]
In this article, we intent to observe how the representations of love are engendered on a film narrative and analyze the possible changes in those representations. The study design is qualitative, empirical-theoretical. [...]
2018 - DOI (Digital Object Identifier)

10.5565/rev/athenea.2033
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, Vol. 18 Núm. 2 (julio 2018) (Artículos)

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6 p, 166.3 KB

A construção do currículo nacional e o conteúdo segundo professores de química brasileiros / Spinelli Jr., Ronaldo (Universidade Federal do ABC (Brasil)) ; Cássio, Fernando L. (Universidade Federal do ABC (Brasil))
Este trabalho visa analisar as contribuições de professores de Química à consulta pública da primeira versão da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e mapear representações sobre o currículo de Química no Ensino Médio brasileiro. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 5511-5516

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5 p, 174.3 KB

O que dizem os professores acerca da qualidade do ensino de ciências : uma análise a partir da teoria das representações sociais / Silva, Alcina MariaTesta Braz da (Universidade Federal Fluminense (Brasil)) ; Queiroz, Glória (Universidade Federal Fluminense (Brasil))
O objetivo deste trabalho é apresentar os resultados da identificação e análise das representações acerca do tema "Qualidade do Ensino de Ciências", na perspectiva dos docentes do Ensino Médio que ministram tais disciplinas (Física, Química e Biologia). [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 3531-3535 (Innovacions didàctiques)

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5 p, 77.2 KB

Representações sociais de professores em formação continuada sobre o termojogono ensino de ciências / de Santana, Eliana Moraes (Escola Pio XII (Brasil)) ; Passos, Christian Ricardo Silva (Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia da Bahia (Brasil))
Esse trabalho apresenta uma análise preliminar das representações sociais de professores em formação continuada sobre o temo «Jogo» no ensino de ciências. A pesquisa baseia-se em análise qualitativa, sendo desenvolvida nos moldes do estudo de caso. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 2667-2671 (Innovacions didàctiques)

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6 p, 92.2 KB

Desenvolvimentodo pensamento científico : uma opção institucional / Santos, Alessandra Guida (Universidade Federal do Rio de Janeiro (Brasil). Núcleo de Tecnologia Educacional para Saúde) ; Vieira, Viviane (Universidade Federal do Rio de Janeiro (Brasil). Núcleo de Tecnologia Educacional para Saúde) ; Falcão Morais, Eliane Brígida (Universidade Federal do Rio de Janeiro (Brasil). Núcleo de Tecnologia Educacional para Saúde)
Evolução biológica é considerada de difícil abordagem. Pesquisas apontam inúmeros fatores relacionados às dificuldades na aprendizagem deste tema, incluindo a presença de crenças religiosas entre estudantes. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 1691-1696 (Innovacions didàctiques)

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