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1.
4 p, 50.5 KB O discurso que sustenta a prática Pedagógica : ensino de Ciências nas séries iniciais do Ensino Fundamental / Rodrigues De Oliveira, Rosemary (Universidade Estadual Paulista (Júlio de Mesquita Filho). Faculdade de Ciências) ; Da Silva Diniz, Renato Eugênio (Universidade Estadual Paulista (Júlio de Mesquita Filho).Instituto de Biociências)
2005
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2005) , p. 1-4  
2.
9 p, 223.0 KB Falando com professoras das séries iniciais do ensino fundamental sobre sexualidade na sala de aula : a presença do discurso biológico / Ribeiro Costa, Paula Regina ; Souza, Diogo Onofre (Universidade Federal do Rio Grande do Sul)
Neste artigo questiono o entendimento da sexualidade como universal e biologicamente determinada. Discuto a sexualidade como uma construção histórica e cultural a partir da análise das narrativas das professoras das séries iniciais do Ensino Fundamental sobre suas experiências de sala de aula relacionadas a tal questão. [...]
In this article, I challenge the understanding of sexuality as universal and biologically structured. I discuss sexuality as a historical and cultural construct, from the narratives of primary school teachers at initial grades, on their classroom experiences related to such issue. [...]

2003
Ensenanza de las Ciencias, V. 21 N. Extra (2003) , p. 67-75  

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