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Articles 6 registres trobats  
1.
33 p, 5.5 MB Carbon pricing - perceived strengths, weaknesses and knowledge gaps according to a global expert survey / Savin, Ivan (Universitat Autònoma de Barcelona.) ; Drews, Stefan (Universidad de Málaga.) ; van den Bergh, Jeroen C. J. M (Universitat Autònoma de Barcelona.)
Researchers from different disciplines have different opinions about carbon pricing. To better understand the reasoning behind these perspectives, we utilize responses to three open-ended questions from a global survey among almost 800 researchers from a wide variety of fields who published on climate policy. [...]
2024 - 10.1088/1748-9326/ad1c1c
Environmental research letters, Vol. 19 Núm. 2 (2024) , p.24014  
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2.
12 p, 5.0 MB A Global Survey of Scientific Consensus and Controversy on Instruments of Climate Policy / Drews, Stefan (Universidad de Málaga. Departamento de Economía Aplicada) ; Savin, Ivan (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals) ; van den Bergh, Jeroen C. J. M (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals)
There is continuing debate about which climate-policy instruments are most appropriate to reduce emissions. Undertaking a global survey among scientists who published on climate policy, we provide a systematic overview of (dis)agreements about six main types of policy instruments. [...]
2024 - 10.1016/j.ecolecon.2023.108098
Ecological economics, Vol. 218 (January 2024) , art. 108098  
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3.
39 p, 837.4 KB Free associations of citizens and scientists with economic and green growth : a computational linguistics analysis / Savin, Ivan (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals) ; Drews, Stefan (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals) ; van den Bergh, Jeroen C. J. M. (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals)
The debate about the relationship between economic growth and environmental sustainability triggers a range of associations. Here we analyze open-ended textual responses of citizens and scientists concerning their associations with the terms "economic growth" and "green growth". [...]
2020 - 10.1016/j.ecolecon.2020.106878
Ecological economics, Vol. 180 (Feb. 2021) , art. 106878  
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4.
33 p, 680.2 KB Opinion clusters in academic and public debates on growth-vs-environment / Drews, Stefan (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals) ; Savin, Ivan (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals) ; van den Bergh, Jeroen C. J. M. (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals)
The debate about the relationship between economic growth and environmental sustainability involves many dimensions as well as much diversity in terminology. While it is often summarized in terms of dichotomous pro- and anti-growth positions, several studies indicate that additional views exist, and that these may differ between experts and the general public. [...]
2019 - 10.1016/j.ecolecon.2018.11.012
Ecological economics, Vol. 157 (March 2019) , p. 141-155  
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5.
16 p, 421.6 KB Finalidades de la educación científica en Educación Secundaria : aportaciones de la investigación educativa y opinión de los profesores / Banet Hernández, Enrique
En este artículo se analizan algunas de las aportaciones realizadas por la investigación educativa en relación con la alfabetización científica y tecnológica. A partir de estas referencias se presentan los resultados de una consulta realizada a profesores de secundaria -con amplia experiencia docente, y que han colaborado o colaboran en iniciativas de innovación y/o investigación educativas- sobre las finalidades que prioriza y que debería priorizar la educación científica de los estudiantes de ESO y bachillerato. [...]
This study analyzes the goals that scientific disciplines should have in secondary education. With this aim, we have collected information from some secondary teachers with a lot of experience in teaching and in educational innovation. [...]
2010 - 10.5565/rev/ec/v28n2.165
Enseñanza de las ciencias, Vol. 28, Núm. 2 (2010) , p. 199-214  
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6.
16 p, 146.6 KB Finalidades de la educación científica en secundaria : opinión del profesorado sobre la situación actual / Banet Hernández, Enrique (Universidad de Murcia)
En este artículo, se presenta el diagnóstico que, sobre algunos aspectos que caracterizan la situación actual de la educación científica en nuestro país, realiza una muestra de docentes de secundaria, implicados en iniciativas de innovación y/o investigación. [...]
This article represents a diagnosis of some aspects of the present situation of scientific education in Spain offered by a sample of secondary school teachers involved in research and/or innovation activities. [...]
2007 - 10.5565/rev/ensciencias.3756
Enseñanza de las ciencias, V. 25 n. 1 (2007) p. 5-20  
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